【正文】 學(xué)院對(duì)精品課程的建設(shè)給予了高度重視和大力支持，《廣東外語(yǔ)藝術(shù)職 業(yè)學(xué)院課程建設(shè)實(shí)施辦法》對(duì)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)作如下規(guī)定： 課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)按照建設(shè)工作量的大小、需要參與的。 期末考試通過(guò)閉卷考試的方法考核學(xué)生的聽(tīng)力技能與聽(tīng)力理解，包括獲取信息、歸納、判斷、記錄、概括總結(jié)等等。 5. 配合課文內(nèi)容，選擇、制作教學(xué)課件。 步驟： 1. 進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)理論和視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)方法的研究，在重要的教學(xué)研究刊物上發(fā)表一批高質(zhì)量的教研論文。 93本課程的改進(jìn)方向 1． 部分語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室 設(shè)施 已經(jīng)開(kāi)始老化， 有待 改造升級(jí)或者 更新 。該模式入選聯(lián)合國(guó)教科文組織高等工科教育與產(chǎn)業(yè)合作教席。 2. 語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化知識(shí)同步吸收。 我院學(xué)生具有較強(qiáng)的英語(yǔ) 聽(tīng)說(shuō)應(yīng)用能力，這已成為社會(huì)用人單位對(duì)英語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)生評(píng)價(jià)的一個(gè)共識(shí)，實(shí)習(xí)單位順德北 滘 坤洲小學(xué)反饋到，廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)生語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)純正，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力強(qiáng)，能夠適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)崗位的要求。 例如：我院外語(yǔ)系歷屆學(xué)生在全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平的統(tǒng)一考試中‘聽(tīng)力’這部分成績(jī)均取得了優(yōu)秀的成績(jī)；比同類師范院校這部分成績(jī)高達(dá) 20%40%。改革力度大，實(shí)踐效果顯著，對(duì)校內(nèi)外同類課程的建設(shè)能起到啟迪作用。打破了傳統(tǒng)的 “聽(tīng)力課”的教學(xué)模 式，確立了“視聽(tīng)說(shuō)”在教學(xué)計(jì)劃中的課程地位，既符合該校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，又符合外語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律。 31 8．教學(xué)效果 81校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、督導(dǎo)及學(xué)生評(píng)價(jià) 英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課程憑借其視、聽(tīng)、說(shuō)的整合、 保證了視聽(tīng)說(shuō)課堂以學(xué)生為主體，語(yǔ)言輸入促進(jìn)語(yǔ)言輸出，大大活躍課堂氣氛。 ? 每個(gè)普通課室都配有電視和紅外線接聽(tīng)系統(tǒng) ,可通過(guò)中央控制系統(tǒng)播放多套視頻節(jié)目和聽(tīng)力資料。 3. 每個(gè)普通課室都配有電視和紅外線接聽(tīng)系統(tǒng) ,可通過(guò)中央控制系統(tǒng)播放多套視頻節(jié)目和聽(tīng)力資料。 63現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用 1．本課程在設(shè)備齊全的數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，可隨時(shí)調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源和使用各類課件。 通過(guò)系統(tǒng)的聽(tīng)力專門技能的單項(xiàng)訓(xùn)練（語(yǔ)音、數(shù)字、詞匯等填空練習(xí)）及綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)，準(zhǔn)確辨別、分析推理、歸納總結(jié)、信息處理及記錄和記憶等能力。 62多種教學(xué)方法的運(yùn)用 英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課重在實(shí)踐，讓學(xué)生在聽(tīng)英語(yǔ)、看英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的習(xí)得。 給學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的環(huán)境，如開(kāi)辟英語(yǔ)角、每學(xué)年舉辦英語(yǔ)節(jié)（包括英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)歌曲比賽、電影片段配音比賽等），提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：觀摩經(jīng)典西方電影片斷或全劇，模仿配音；時(shí)事新聞聽(tīng)寫與復(fù)述；各類英語(yǔ)等級(jí)考試聽(tīng)力訓(xùn)練等。 (3) 在視聽(tīng)的基礎(chǔ)上，摻入了說(shuō)的內(nèi)容，這部分內(nèi)容主要是在學(xué)生觀看視頻材料的過(guò)程，完成各種口頭交際任務(wù)。 學(xué)年學(xué)期 單元 聽(tīng)力技能訓(xùn)練 可視材料整體理解 口頭交際 活動(dòng) 四年級(jí)一學(xué)期 Listen This Way, Book I 4/10x36 4/10x36 2/10x36 四年級(jí)二學(xué)期 Listen This Way, Book II 4/10x36 4/10x36 2/10x36 五年級(jí)一學(xué)期 Listen This Way, Book III 4/10x19 4/10x19 2/10x19 五年級(jí)二學(xué)期 Listen This Way, Book IV 4/10x19 4/10x19 2/10x19 53 教學(xué)內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式（ 教材及相關(guān)資料） 本課程的基本教材為普通高等教育國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材“ Listen This Way”英語(yǔ)聽(tīng)力教程 14冊(cè)。） 27 52 教學(xué)內(nèi)容的組織與安排 1. 本課程遵循英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練的規(guī)律，學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)和聽(tīng)說(shuō)技能的訓(xùn)練相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容的安排實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐一體化 “ 4（視） ： 4（聽(tīng)）： 2（說(shuō)）多種言語(yǔ)技能整合 ” 。在此人才培養(yǎng)模式的指導(dǎo)下，本課程以實(shí)踐為主 ，課內(nèi)實(shí)操占課時(shí)的 % ，在設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)充分考慮教師職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)。 課程 設(shè)計(jì)的思路 體現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)教育高職高專課程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。 實(shí)用性 ： 課題組定期更新教學(xué)內(nèi)容 ， 不斷豐富教學(xué)資源，使學(xué)生獲取到最新的語(yǔ)言信息。 二、 主要作用 ：在學(xué)生 13年級(jí)進(jìn)行了單項(xiàng)英語(yǔ)語(yǔ)音、口語(yǔ)、聽(tīng)力技能強(qiáng)化訓(xùn)練的 基礎(chǔ)上，綜合視聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)言交際活動(dòng)的 技能訓(xùn)練； 以視聽(tīng)為途徑營(yíng)造真實(shí)的交流語(yǔ)境，提高學(xué)生對(duì)真實(shí)語(yǔ)境中的聽(tīng)力理解能力、對(duì)聽(tīng)力材料進(jìn)行口頭歸納和交流評(píng)論的能力，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)其文化素養(yǎng)， 對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用，并 為學(xué)生在日后的小學(xué)英語(yǔ)教育工作崗位上及在工作中繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)。 4．課程設(shè)計(jì) 41課程性質(zhì)與作用 一、 課程性質(zhì)： 核心課程 “英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)”課程是針對(duì)我院五年制英語(yǔ)教育專業(yè)四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的專業(yè)必修課，旨在培養(yǎng)職前小學(xué)英語(yǔ)教師所必需的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能。例如：方健壯、惠幼蓮、張?jiān)芳t、楊振興、饒少群、黃麗燕、賴清燕、林燕玲、等分別于 20202020年赴英、美、澳、新等國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)，熟悉國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的研究新動(dòng)向和新方法。 3． 注重教師的進(jìn)修提高，提高教師的學(xué)歷層次。主要做了以下五方面的工作： 25 1． 實(shí)行師徒制。課題組成員主持或參與了多項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)的小學(xué)英語(yǔ)（包括學(xué)前）課程設(shè)置、教材研發(fā)、英語(yǔ)師資培訓(xùn)課程的研發(fā)和培訓(xùn)項(xiàng)目獲得了國(guó)內(nèi)外 24 同行的認(rèn)可； 2020 年學(xué)院被評(píng)為廣東省教育廳中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位，惠幼蓮教授被評(píng)為先進(jìn)工作者。 3）在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表了多篇與視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式相關(guān)的學(xué)術(shù)及教學(xué)論文。 2020年 該教材獲 中南地區(qū) 高校教材評(píng)比 二等獎(jiǎng) 。收到了較好的輔助教學(xué)效果。 師生配置比率： 1： 20。 年齡結(jié)構(gòu)： 45歲以上教 2人， 3545歲教師人 11， 35歲以下年輕教師 6人。該課程 2020年獲院級(jí)精品課程； 參與高職高專英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教程編寫工作。 2⑴2 教學(xué) 情況 近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì) /論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限）（不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間）（不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（ 不超過(guò)五項(xiàng)） 一、講授的主要課程 課程名稱 課程類別 周學(xué)時(shí) 屆數(shù) 學(xué)生總?cè)藬?shù) 綜合英語(yǔ) 專業(yè)課 6 1 30 英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō) 專業(yè)課 2 4 1000 英語(yǔ)聽(tīng)力 專業(yè)基礎(chǔ)課 2 1 400 英語(yǔ)語(yǔ)音 專業(yè)基礎(chǔ)課 2 2 120 二、 承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué) 承擔(dān)兩屆五年級(jí)的實(shí)踐教學(xué)和教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行試講評(píng)課等準(zhǔn)備，并進(jìn)行實(shí)習(xí)檢查等工作。 16 三、獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì) 獎(jiǎng)項(xiàng)名稱 授予單位 時(shí)間 學(xué)院首屆多媒體網(wǎng)絡(luò)課件比賽 二等獎(jiǎng) 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 2020年 6月 教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)（二等） 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 2020年 12月 2⑴3 技術(shù) 服務(wù) 近五年來(lái)承擔(dān)的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目（含項(xiàng)目 /培訓(xùn)名稱、來(lái)源、年限、本人所起作用）及效果（不超過(guò)五項(xiàng)）；在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間）（不超過(guò)五項(xiàng)）；獲得的表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí) 間）（不超過(guò)五項(xiàng)） 承擔(dān)的培訓(xùn)項(xiàng)目 1） 20202020 年承擔(dān)了教育部國(guó)際交流中心于北美語(yǔ)言協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的暑期中學(xué)生夏令營(yíng)項(xiàng)目主任。 二、承擔(dān)的培訓(xùn)項(xiàng)目 20202020年擔(dān)任了 省教育廳暑期中美合作中學(xué)英語(yǔ)教師聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化培訓(xùn)班的項(xiàng)目主任。 （２）、多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下聽(tīng)力教學(xué)模式的研究和實(shí)踐 6屆學(xué)生， 約 560人 。在教學(xué)的過(guò)程中注意指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)，電臺(tái)、電視等現(xiàn)代媒體進(jìn)行視、聽(tīng)、和模仿等英語(yǔ)技能訓(xùn)練。擔(dān)任了教育部“十五”“十一五”重點(diǎn)課題“生本教育理論教學(xué)模式及教學(xué)體系”的研究的主課題組成員、主持了該課題的分課題英語(yǔ)教學(xué)模式及教學(xué)體系的研究。 5. 開(kāi)設(shè)“語(yǔ)言、文化、交際”系列講座；指導(dǎo)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2. 近 4年多次到廣東省各教育局交流研討，開(kāi)辟了學(xué)院產(chǎn)學(xué)研教育實(shí)習(xí)基地 70個(gè)。 三、 涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開(kāi)的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谡f(shuō)明欄中注明。 二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。 3 1． 課程負(fù)責(zé)人情況 第一課程負(fù)責(zé)人情況 11 基本 信息 姓 名 方健壯 性別 男 出生年月 1958. 3 最終學(xué)歷 研究生 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 英語(yǔ) 教授 電 話 13380025768 學(xué) 位 碩士 職業(yè)資 格證書 高校教師資格證書 傳 真 02038458088 所在 院系 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 外語(yǔ)系 Email 通信地址（郵編） 廣州天河區(qū)燕嶺路 495號(hào)廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 （ 510507） 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 英國(guó)社會(huì)文 化、高教管理 工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任） — 廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（研究生），獲 文學(xué)碩士 — 廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系講師，先后任二年級(jí)和四年級(jí)教研室主任 — 英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)英語(yǔ)與文學(xué)文體學(xué)專業(yè)（研究生），獲 理學(xué)碩士 — 英國(guó)華威大學(xué)英國(guó)學(xué)專業(yè)（研究生），獲 文學(xué)碩士 — 廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系主任 助理 — 廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系副主任、副教授 — 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校務(wù)委員會(huì)委員、英文學(xué)院院長(zhǎng) — 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng) — 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校長(zhǎng)助理、教務(wù)處長(zhǎng) — 現(xiàn)在 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書記，教授 12 教學(xué) 情況 近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程 設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì) /論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限）（不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間）（不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)） 一、近 5年講授的主要課程 課程名稱 時(shí)間 課程類別 周學(xué)時(shí) 屆數(shù) 學(xué)生總?cè)藬?shù) 高級(jí)英語(yǔ) 20202020 本科專業(yè)課 4 3 98 英國(guó)社會(huì)文化 20202020 研究生專業(yè)課 2 3 29 4 口語(yǔ)與辯論 20202020 本科專業(yè)選修課 2 2 60 文學(xué)文體學(xué) 20202020 研究生專業(yè)課 2 2 17 英國(guó)概況 20202020 專業(yè)選修課 4 2 145 英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō) 20 2020 專業(yè)課 2 2 85 二、承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué) 1. 19952020年指導(dǎo)英國(guó)文學(xué)碩士研究生 7人。 4. 擔(dān)任一個(gè)班的德育導(dǎo)師。 1997 年任中國(guó)國(guó)際交流協(xié)會(huì)與北美語(yǔ)言合作培訓(xùn)中學(xué)英語(yǔ)教師 項(xiàng)目廣東省項(xiàng)目主任 2020目前在 廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院任副教授、教授。這是一門以技能訓(xùn)練為主的專業(yè)課程。 2⑴2 教學(xué) 情況 近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)）（不超過(guò)五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì) /論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來(lái)源、年限）（不超過(guò)五項(xiàng)）；作為第一署名人在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間）（不超過(guò)十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過(guò)五項(xiàng)） 一、講授的主要課程 課程名稱 課程類別 周學(xué)時(shí) 屆數(shù) 學(xué)生總?cè)藬?shù) 英語(yǔ)精讀 專業(yè)基礎(chǔ)課 5 １ 42 英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō) 專業(yè)基礎(chǔ)課 10 5 200 英語(yǔ)聽(tīng)力 專業(yè)基礎(chǔ)課 12 1 360 二、承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué) （１）、指導(dǎo)實(shí)習(xí) 兩 屆 學(xué)生 ,約 50人。 參加過(guò)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“生本教育的觀念和實(shí)踐模式研究”分支課題“英語(yǔ)教學(xué)新模式研究”，課題已于 2020年 1月 18 日結(jié)題，承擔(dān)該課題小學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教材的編寫。五年來(lái)涉及的學(xué)生人數(shù)不 少于 3000。 17 2. 主講教師情況 ⑷ 2⑴1 基本 信息 姓 名 唐碧霞 性別 女 出生 年月 最終 學(xué)歷 研究生 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 講師 電 話 34268710 學(xué) 位 碩士 職業(yè)資 格證書 高校教師 資格證 傳 真 所在 單位 外語(yǔ)系 Email 通信地址（郵編） 廣州市燕嶺路 495號(hào)廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 (510507) 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)；語(yǔ)言習(xí)得 工作簡(jiǎn)歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及