20xx年考研心理學(xué)首輪復(fù)習(xí)自測模擬試題三-全文預(yù)覽
【正文】 中心不同，峰度不同 D 中心不同，峰度相同 5單側(cè)檢驗改為雙側(cè)檢驗時，拒絕虛無假設(shè)的可能性（） A變大 B 變小 C 無關(guān) D 不變 60、增加信號的先驗概率，會使（） A d’的值越大 B d’的值越小 C ?越大 D ?越小 6散點圖中的散點在一條直線上，說明兩個變量的相關(guān)為（） A r=1B r=1C r=177。 33.“想吃魚，又怕腥”是哪種沖突 ( )。 27. 大學(xué)生在記課堂筆記時對漢字字形結(jié)構(gòu)正誤的注意屬于 ( )。 5．（）認(rèn)為，不同性質(zhì)的感覺是由不同的神經(jīng)元傳遞信息的 A 神經(jīng)特殊能量學(xué)說 B 模式理論 C 特異化理論 D 行波理論 6．下列哪個現(xiàn)象反映的是視覺適應(yīng)（） A 夜幕下，藍(lán)色物體要比黃色物體更亮一些 B 不管是白天還是夜晚，看到樹葉的顏色總是綠色的 C 直升機(jī)的螺旋槳高 速旋轉(zhuǎn)后，不再能觀察到每片槳葉 D 值夜班的消防員佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動 7．（）能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對一些刺激“視而不見，充耳不聞”現(xiàn)象 A衰減理論 B 過濾器理論 C 認(rèn)知資源理論 D 雙加工理論 8．人在每一瞬間，將心理活動選擇了某些對象而忽略了另一些對象，這一特點指的是注意的（） A 指向性 B 集中性 C 目的性 D 能動性 9．幼兒獲得概念的主要方式是（） A 典型事例 B 定義 C 言語講解和概括 D 概念名稱的組合 10．學(xué)習(xí)形成兩個或更多的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)，即形成 一系列的刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的是（） A 連鎖學(xué)習(xí) B 信號學(xué)習(xí) C 辨別學(xué)習(xí) D 概念學(xué)習(xí) 11．具有加工信息和與存儲信息雙重功能的記憶是（） A 感覺記憶 B 短時記憶 C 工作記憶 D 長時記憶 12．內(nèi)容效度主要用于考察（）的有效性 A 智力測驗 B 人格測驗 C 特殊能力測驗 D 成績、技能測驗 13．既影響信度又影響效度的誤差是（） A 隨機(jī)誤差 B 系統(tǒng)誤差 C 抽樣誤差 D 評分誤差 14．考察學(xué)生某次考試的分?jǐn)?shù)與教師評定學(xué)術(shù)等級之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（） A 積差相關(guān) B 斯 皮兒曼等級相關(guān) C 肯德爾和諧系數(shù) D 二列相關(guān) 15．創(chuàng)造性思維的主要成分是（） A 集中思維 B 抽象思維 C 發(fā)散思維 D 直覺思維 16．語言材料所負(fù)載的信息在頭腦中存在的方式是（
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