人力資源-現(xiàn)代培訓(xùn)方法(ppt28)-管理培訓(xùn)-全文預(yù)覽
【正文】 和手段，所能改變的只是知識(shí)交換的渠道和儲(chǔ)存系統(tǒng)。 ? 每一種翻譯都從各自角度表現(xiàn)了 eLearning的特點(diǎn)，我們不對(duì)其做出具體區(qū)分，籠統(tǒng)稱之為 e學(xué)習(xí)。 南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 適用范圍 ? 職能化的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)項(xiàng)目比一般的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)起來(lái)更難，也沒(méi)有那么多的可供選擇的項(xiàng)目。 ? 進(jìn)入情景發(fā)生器領(lǐng)域 ， 則可以對(duì)問(wèn)題的難度進(jìn)行評(píng)價(jià) 。 ? 進(jìn)入專(zhuān)家領(lǐng)域 ， 從某個(gè)虛擬的專(zhuān)家處獲得如何完成任務(wù)的信息 。 南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 二、多媒體為基礎(chǔ)的培訓(xùn)方法 ? 是 將各種視聽(tīng)輔助設(shè)備（或視聽(tīng)媒介 ,包括文本、圖表、動(dòng)畫(huà)、錄像等）與計(jì)算機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)的一種現(xiàn)代技術(shù) ? 多媒體培訓(xùn) 在對(duì)員工進(jìn)行軟件和計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用技能培訓(xùn)的使用頻率較高，在進(jìn)行管理技能和技術(shù)技能培訓(xùn)時(shí)也有一定程度上的應(yīng)用，但是它不適用于對(duì)人際交往技能的培訓(xùn) 南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 多媒體培訓(xùn)的優(yōu)缺點(diǎn) ? 優(yōu)點(diǎn) ? 自我控制進(jìn)度 ? 培訓(xùn)過(guò)程具有互動(dòng)性 ? 不受地理位置限制 ? 培訓(xùn)內(nèi)容具有連續(xù)性 ? 內(nèi)容傳遞方式具有連續(xù)性 ? 內(nèi)置式指導(dǎo)系統(tǒng) ? 利用多種人體感官 ? 可檢測(cè)和證實(shí)掌握程度 ? 可以不向外人公開(kāi) ? 具有生動(dòng)性和趣味性 ? 缺點(diǎn) ? 開(kāi)發(fā)成本太高 ? 對(duì)某些培訓(xùn)內(nèi)容不適用 ? 受訓(xùn)者可能缺乏運(yùn)用新技術(shù)的基本知識(shí) ? 不能快速更新 ? 對(duì)其效用缺乏統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 三、計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的培訓(xùn) （ Computerbased Training, CBT） ? 首先由計(jì)算機(jī)給出培訓(xùn)的要求，受訓(xùn)者必須做出回答，然后由計(jì)算機(jī)分析這些答案，將分析結(jié)果反饋給受訓(xùn)者并提出建議的一種互動(dòng)性培訓(xùn)方式。南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 人力資源開(kāi)發(fā)概論 第 7章 現(xiàn)代培訓(xùn)方法 南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 現(xiàn)代培訓(xùn)方法特點(diǎn) ? 以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái) ? 具有很強(qiáng)的綜合性 ? 使自我學(xué)習(xí)成為可能 ? 成本 /時(shí)間優(yōu)勢(shì) 南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院謝晉宇教授版權(quán)所有 本章主要內(nèi)容 ?
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