人力資源-現(xiàn)代培訓方法(ppt28)-管理培訓-全文預覽
【正文】 和手段，所能改變的只是知識交換的渠道和儲存系統(tǒng)。 ? 每一種翻譯都從各自角度表現(xiàn)了 eLearning的特點，我們不對其做出具體區(qū)分，籠統(tǒng)稱之為 e學習。 南開大學國際商學院謝晉宇教授版權(quán)所有 適用范圍 ? 職能化的計算機輔助教學項目比一般的計算機輔助教學項目開發(fā)起來更難，也沒有那么多的可供選擇的項目。 ? 進入情景發(fā)生器領(lǐng)域 ， 則可以對問題的難度進行評價 。 ? 進入專家領(lǐng)域 ， 從某個虛擬的專家處獲得如何完成任務的信息 。 南開大學國際商學院謝晉宇教授版權(quán)所有 二、多媒體為基礎(chǔ)的培訓方法 ? 是 將各種視聽輔助設備（或視聽媒介 ,包括文本、圖表、動畫、錄像等）與計算機結(jié)合起來進行培訓的一種現(xiàn)代技術(shù) ? 多媒體培訓 在對員工進行軟件和計算機基本應用技能培訓的使用頻率較高，在進行管理技能和技術(shù)技能培訓時也有一定程度上的應用，但是它不適用于對人際交往技能的培訓 南開大學國際商學院謝晉宇教授版權(quán)所有 多媒體培訓的優(yōu)缺點 ? 優(yōu)點 ? 自我控制進度 ? 培訓過程具有互動性 ? 不受地理位置限制 ? 培訓內(nèi)容具有連續(xù)性 ? 內(nèi)容傳遞方式具有連續(xù)性 ? 內(nèi)置式指導系統(tǒng) ? 利用多種人體感官 ? 可檢測和證實掌握程度 ? 可以不向外人公開 ? 具有生動性和趣味性 ? 缺點 ? 開發(fā)成本太高 ? 對某些培訓內(nèi)容不適用 ? 受訓者可能缺乏運用新技術(shù)的基本知識 ? 不能快速更新 ? 對其效用缺乏統(tǒng)一認識 南開大學國際商學院謝晉宇教授版權(quán)所有 三、計算機為基礎(chǔ)的培訓 （ Computerbased Training, CBT） ? 首先由計算機給出培訓的要求，受訓者必須做出回答，然后由計算機分析這些答案，將分析結(jié)果反饋給受訓者并提出建議的一種互動性培訓方式。南開大學國際商學院謝晉宇教授版權(quán)所有 人力資源開發(fā)概論 第 7章 現(xiàn)代培訓方法 南開大學國際商學院謝晉宇教授版權(quán)所有 現(xiàn)代培訓方法特點 ? 以科學技術(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展起來 ? 具有很強的綜合性 ? 使自我學習成為可能 ? 成本 /時間優(yōu)勢 南開大學國際商學院謝晉宇教授版權(quán)所有 本章主要內(nèi)容 ?
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