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20xx年電大《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》考試小抄(完整版電大小抄)-中央電大??瓶荚囆〕?全文預(yù)覽

2025-02-18 02:27 上一頁面

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【正文】 評(píng)估 ,包括團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。談判結(jié)果包括( )。 ,壓力過度和壓力不足都不好,每個(gè)人都需要 (D 保持一定程度的壓力 ) ,人們通常不會(huì)按照下面 (D人 物性格 )方式進(jìn)行授權(quán)。對(duì)于孫來說,在與團(tuán)隊(duì)成員交流過程中最應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是 (B)傾聽 314:授權(quán)主要有四步驟,第一步是 (C)打好基礎(chǔ) 31商務(wù)文件不同于普通信函和文學(xué)寫作,它有著自己的特點(diǎn),下面不屬于它的特點(diǎn)的是( C )。根據(jù)期望理論,這是由于( )。 (A 抱怨 B怠工 C申訴 ) ,那么員工可以去 (C勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu) )部門進(jìn)行投訴。 ,員工首先會(huì)以各種方式表現(xiàn)出來,其中不包括 ( C 離職 ) ,那么這個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的文化可以稱之為 (D任務(wù) )類型的文化。 (B)不侵犯他人利益 287:如果兩個(gè)人說話語速又快又急,語音又高又尖,則可以推斷他們?cè)诔臣埽瑐鬟_(dá)此信息的溝通方式屬于 (C)副語言溝通 288.如果團(tuán)隊(duì)中存在大量的沖突,很可能是因?yàn)?( D )。 A 企業(yè)的結(jié)構(gòu) B 企業(yè)的利益相關(guān)者 C 企業(yè)的客戶 D 以上因素都是 ,下面不正確的是 (D產(chǎn)品戰(zhàn)略 )。 ( D)提出多個(gè)解決方案 (D)的基礎(chǔ)上提出的。 (D)員工滿意度 265. 傾聽各種觀點(diǎn)、廣泛征求成員意見都表明你對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的 ( B )。圣吉的《第五項(xiàng)修煉》中所提到的五項(xiàng)修煉,不包括下面的 ( C ) C. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新 26培訓(xùn)是公司提高員工工作能力的一種重要方式,它通常有五個(gè)步驟,下面不屬于培訓(xùn)步驟的是( B )。 說,農(nóng)產(chǎn)品的收益本來就欠佳,超市的強(qiáng)大購(gòu)買力又迫使他們削減利潤(rùn)額度。確 定目標(biāo)時(shí),既要從本單位的基本任務(wù)出發(fā),全面考慮,又要突出重要的和關(guān)鍵的工作,這種要求屬于制訂目標(biāo)的 (D關(guān)鍵性與重點(diǎn)性相結(jié)合的要求 。 ,那么這個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的文化可以稱之為 (D任務(wù) )類型的文化 (D 與組織或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)相一致,并對(duì)組織或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)有貢獻(xiàn)。 ,將目標(biāo)細(xì)化分給各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員完成各自的目標(biāo)以后,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就自然而然的完成了。 D 不能勝任并且不情愿 (低準(zhǔn)備 ) ,但是會(huì)議主持人并沒有將 會(huì)議的目的告訴大家,團(tuán)隊(duì)中的成員表示應(yīng)該討論一下該次會(huì)議目的,你認(rèn)為此團(tuán)隊(duì)成員這樣的做法是為了 (D決定會(huì)議有沒有必要開 ) :“小李,我們需要掌握顧客究竟在想些什么,你能調(diào)查一下嗎?并找出獲知他們的觀點(diǎn)的最佳方式”,該團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于 (D授權(quán) )領(lǐng)導(dǎo)方式。 ,集生產(chǎn)銷售服務(wù)于一體,那么下面 (D工作條件 )不屬于該企業(yè)的輸出部分。 水平,那么該零售企業(yè)一般不會(huì)向 (D)尋求反饋。 ,詢問產(chǎn)品的情況和消費(fèi)者的滿意情況。他們于是制定標(biāo)準(zhǔn),提高食品質(zhì)量,結(jié)果他們的乘客越來越少。 ,讓人力資源部請(qǐng)來了一位市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)方面的專冢:這位專家為整個(gè)市場(chǎng)部做了一天的理論知識(shí)的講述。從溝通的角度,你認(rèn)為該部門的做法 ( D 可以有所變通,可以根據(jù)實(shí)際需要應(yīng)用多種方法進(jìn)行溝通。 IT 公司接受了一個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)理是一個(gè)很重視個(gè)人 能力的人,他認(rèn)為讓團(tuán)隊(duì)成員獨(dú)立完成自己的工作是增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)成員才干和能力的好辦法。 ( A)目標(biāo)思考是空想,不如踏踏實(shí)實(shí)做些事 2每個(gè)員 工都需要有一定程度的壓力,但壓力過大會(huì)讓人出現(xiàn)問題,下面因素不太可能導(dǎo)致過度壓力的是( D )。也就是說,這個(gè)團(tuán)隊(duì)在制定 績(jī)效目標(biāo)的過程中 ( B )。該企業(yè)于是投入大量資金,研發(fā)出了新的產(chǎn)品,新產(chǎn)品一上市,人們的反響很大。據(jù)此王局長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)李處長(zhǎng)采用 ( )的領(lǐng)導(dǎo)方式。 ,并與團(tuán)隊(duì)成員共同做出決定的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于 (B)方式。 (D)SWOT 分析 ,甲是一個(gè)天性容易沖動(dòng)的人,在談判中,對(duì)方乙提出了很多復(fù)雜的問題,這時(shí)甲有些急躁,他覺得自己無法控制這個(gè)場(chǎng)面。他在團(tuán)隊(duì)中的角色可以稱為 (D控制者 ) 顧的人,他通常將所學(xué)到的知識(shí)、得出結(jié)論以及結(jié)論的應(yīng)用這三者結(jié)合在一起回顧,這樣李明就將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為了 (C發(fā)展 ) ,他一天到晚都有接不完的電話,各種客戶的咨詢電話、定購(gòu)電話、抱怨電話等都找他,同時(shí)他又不放心把這些工作交給其他人去做,使得他不能抓住工作的主要部分,又導(dǎo)致他的睡眠級(jí)差。從馬斯洛的需求理論來看,老王現(xiàn)在的需求屬于 (C社會(huì)需求 ,所以他考慮更換員工的角色,將天生擅長(zhǎng)這個(gè)工作的小李轉(zhuǎn)移到小王現(xiàn)在擔(dān)任的角色,而老張讓小王擔(dān)任一個(gè)更適合他的角色。那么,老張的看法符合管理學(xué)中的. ( C )理論。 (C)Ansoff矩陣 ,其中紅色的帽子代表( )。 ( D)領(lǐng)導(dǎo) 17六頂思考帽法是解決問題的一個(gè)好方法 ,這種思考法本質(zhì)上是講 ( B)用六種不同的思考方式思考 17李經(jīng)理想在決策前對(duì)部門的現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)地分析,在進(jìn)行部門外部環(huán)境分析時(shí),他可采用的方法是( C )。 (B)目標(biāo)、計(jì)劃或任務(wù)不協(xié)調(diào) , (D 國(guó)家政策 )不屬于其中考慮的 范圍。 (D)讓團(tuán)隊(duì)成員服從你的安排 ,個(gè)人目標(biāo)可分為長(zhǎng)中短期目標(biāo) ,那 (A短期目標(biāo)具體 )說法正確 167:口頭語言溝通中,小組討論的方式的缺點(diǎn)是 (D)不適用于討論涉及個(gè)人的問題 :①與標(biāo)準(zhǔn)相比較,②糾正偏差,③衡量實(shí)際績(jī)效。 ,而 (A信任 )是建立成功團(tuán)隊(duì)時(shí)首要考慮的。 (C)外部控制 156:進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟中, “思考總的事業(yè)方向和職位目標(biāo)”屬于 (A)確定自己的志向 157:決策需要在創(chuàng)造性與理性之間達(dá)到一定的平衡,理性決策的特征不包括( )。 14金總喜歡將具體的任務(wù)交給一個(gè)人或一個(gè)小組,授予他們充分的職權(quán),讓他們作出決定、解決問題,而他只在需要時(shí)提供幫助,金總的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于( C)授權(quán) 149:計(jì)劃偏離正軌可選擇多種修正措施,不正確的選擇是 (D)對(duì)出現(xiàn)偏差不予過問任其自動(dòng)消失 150:決策的過程中需要確保獲得對(duì)解決問題有幫助的信息,獲得信 息之后,決策階段的下一步是( )。華南公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)處于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的 (B規(guī)范化 )階段。出乎意料的是,所有員工都干勁十足。 ( B)不能幫我們找到細(xì)節(jié)問題 13何總要求銷售部給出每月的銷售總額,但收到的數(shù)據(jù)卻是每周的,他只好自己花時(shí)間把數(shù)字累加起來。績(jī)效也會(huì)提高的 ) 。他們之間出現(xiàn)的溝通誤差主要是因?yàn)樾畔?(D接收者 )這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了障礙 。 Kolb 學(xué)習(xí)循環(huán) ,學(xué)習(xí)過程是一個(gè)周期循環(huán)過程而它有很多種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ( D 以上都可以 ) ,第一級(jí)的成果總是與績(jī)效相聯(lián)系,下面選項(xiàng) ( D 獎(jiǎng)勵(lì) )不屬于第一級(jí)的結(jié)果。 , ( D 有超強(qiáng)能力的人 )特征不屬于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 ( C)工作觀摩或伙伴工作 102:關(guān)于發(fā)展目標(biāo)和組織目標(biāo),說法不正確的是 (D)發(fā)展目標(biāo)和組織目標(biāo)沒差別 10高總的工作量很大,每天都要加班到很晚,因此他決定給他 下屬的幾個(gè)經(jīng)理更多地授權(quán),下面關(guān)于授權(quán)不正確的是( A )。 D.要求與會(huì)者改進(jìn)他人提出的觀念 96.根據(jù) ( D )的不同,會(huì)議可分為面對(duì)面、電話電視和網(wǎng)絡(luò)等形式。 (D)理論化 89:關(guān)于反思的方法,不正確的是( )。 (C)目標(biāo)、計(jì)劃或任務(wù)不協(xié)調(diào) ,需求具有不同的層次,位于最底端的是( )需求。 (B)工作時(shí)間拒絕接聽任何電話 ,說法不正確的是( )。 (D)報(bào)告書:圖形圖像 ,它主要是為了讓信息( )。最近他采用了( )的方式來解決沖突,這種方法雖不能很好地解決問題,但還是能有所收獲的,是一種中等程度的合作。 (C)公司的股東 ,不屬于它的優(yōu)點(diǎn)的是( )。 ,傾聽是顯示你重視他們和談話內(nèi)容好方法但有很多原因?qū)е氯藗儾荒苷J(rèn)真傾聽 ,(D 表達(dá)不清楚 )屬于談話以雙方中信息發(fā)送者原因?qū)е氯藗儾荒苷J(rèn)真傾聽 ,不管哪一種目標(biāo) ,對(duì)企業(yè)中其他所有的因素與這個(gè)目標(biāo)的關(guān)系 ,下面說法正確的是 ( (C)其他所有的因素都服務(wù)于這一目標(biāo) ) ,不管哪 一種目標(biāo),對(duì)企業(yè)中其他所有的因素與這個(gè)目標(biāo)的關(guān)系,下面說法正確的是 ( ( C)其他所有的因素都服務(wù)于這一目標(biāo) ) (C任務(wù)本身和環(huán)境 ) ,制定工作和時(shí)間計(jì)劃是最為重要的技能之一。 “輸一蠃”談判結(jié)果的雙方在談判前的狀態(tài)是 ( A 雙方都想蠃 ) ,下面 (信息必須詳細(xì) )條例我們不必遵循。 (A)權(quán)利文化、角色文化、任務(wù)文化、個(gè)人文化 37.從訂購(gòu)資源到接收資源期間所需要的時(shí)間為 ( C )。 C. 信息準(zhǔn)備妥當(dāng)需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間和多少費(fèi)用 31:從整體上看, SWOT 分析可以分為兩部分,第二部分 OT(機(jī)會(huì)和威脅),可以用來分析 (B)外部條件或因素 32:處理談判中出現(xiàn)的耍弄職權(quán)的困難局面,正確的做法是 (A)就事論事,只是針對(duì)需要解決的問題表達(dá)意見 (C)能為其他途徑獲得的信息提供可靠的參考 ,這說明公司領(lǐng)導(dǎo)在支持員工發(fā)展方面扮演了除( )之外的角色。辦公室設(shè)計(jì)主要有兩種方式:傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)和開放式設(shè)計(jì),關(guān)于傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)的說法正確的是 (B)各個(gè)辦公區(qū)域之間有明顯的界限和獨(dú)立的空間 .圣吉的《第五項(xiàng)修煉》中所提到的五項(xiàng)修煉,不包括下面的 ( B、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新) .杜拉克說,一貫成功的人們的公式是他們?cè)?(D思維 )和 (D 行動(dòng) )之間保持了平衡。 18.(D以上答案都 對(duì) )工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做的事。 5.(B 團(tuán)隊(duì)成員不愿意參與其他成員的工作 )不是由授權(quán)帶來的好處。電大最新個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理考試小抄 一: 單項(xiàng)選擇 題: 1.(A 多元化經(jīng)營(yíng) )的經(jīng)營(yíng)方式風(fēng)險(xiǎn)最大。 4.(B 縮減經(jīng)營(yíng)成本 )最有可能增加企業(yè)的利潤(rùn)。 D 期望理論 10.(D 參會(huì)人員必須是管理者 )對(duì)于開好會(huì)議是無用的 11.(D 計(jì)劃 )不屬于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)周期 12.(D 領(lǐng)導(dǎo)者取后做出決定 )的做法不能幫助團(tuán)隊(duì)做出有效的決策 13.(D期望理論 )講述人們的期望是與他們努力相關(guān) 14.(D 情緒性 )不屬于健康沖突的特征 15.(D 團(tuán)隊(duì)目標(biāo) )不是影響工作計(jì)劃制定的主要限制因素 16.(D 想法越離奇越好 )不屬于頭腦風(fēng)暴的基本原則 17.(D 信息能夠被高層管理者迅速采納 )不是非正式溝通的優(yōu)點(diǎn)。 (A)生活環(huán)境 22:辦公室可通過不同的設(shè)計(jì)方式來進(jìn)行道具溝通。 ( C、等待時(shí)間) 30.傳遞優(yōu)質(zhì)信息時(shí)的“適度的費(fèi)用”是指 ( C )。漢迪在《認(rèn)識(shí)組織》中,認(rèn)為組織文化的類型包括()。下面 (評(píng)估解決問題的方案 )步驟不包括在其中。 ( D、相等 )的權(quán)重,就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量有什么影響。 (A)就事論事,只是針對(duì)需要解決的問題表達(dá)意見 ,還有一些組織之外的外部利益相關(guān)者,不 屬于它的外部利益相關(guān)者的是( )。 6非語言溝通的種類很多,通過聲音傳遞信息的方式屬于 ( A)副語言溝通形式 62.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,在協(xié)商目標(biāo)時(shí)這種說法指 D.制訂目標(biāo)前一定要做好充分的協(xié)商 63:方總作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常要 處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)發(fā)生的沖突。(A)行政 67:根據(jù)期望理論,人們得到激勵(lì)以后,就會(huì)出現(xiàn)第一級(jí)的結(jié)果,第一級(jí)的結(jié)果總是與績(jī)效相聯(lián)系,而第一級(jí)結(jié)果可能會(huì)帶來第二級(jí)結(jié)果,第二級(jí)結(jié)果是 (C)得到領(lǐng)導(dǎo)的提拔和認(rèn)可 68:根據(jù)雙因素理論,使員工感到滿意的因素主要與工作內(nèi)容或工作成果有關(guān),這些因素的改善可以使員工獲得滿足感,產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用,這種因素被稱為 (C)激勵(lì)因素 、 、 BBS 等方式進(jìn)行會(huì)議交流,這種方式屬于 (C)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議 適用情況對(duì)應(yīng)不正確的是( )。 (C)反思是個(gè)人的事情,不需要同他人討論 ,不能幫助他的是( )。 (C)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和組織目標(biāo)不是一個(gè)層次上的,兩者可以不一致 ,說法正確的是( )。 (A)服務(wù)信息 86:關(guān)于組織目標(biāo)和價(jià)值觀的說法正確的是 (D)組織的目標(biāo)決定了組織的核心價(jià)值觀 87:關(guān)于使 用形體語言抓住聽眾心理的做法不正確的是 (D)把雙臂抱在胸前 88:根據(jù) KOLB學(xué)習(xí)周期,“從書本或課程中得到相關(guān)知識(shí),然后決定怎樣應(yīng)用理論進(jìn)行實(shí)踐”是從()階段開始學(xué)習(xí)。 (A)目的意圖,溝通對(duì)象,信息內(nèi)容,方式方法,時(shí)間安排 92:關(guān)于道具溝通,說法不正確的是 (B)道具溝通是 通過非詞語的聲音來傳遞信息的 93:“個(gè)人需要與團(tuán)隊(duì)需要處于中等水平,任務(wù)需要很高”,這是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的( )階段的特點(diǎn) (D)成熟 94:關(guān)于評(píng)估,說法不正確的 (A)評(píng)估就是審查 95. 關(guān)于頭腦風(fēng)暴法,說法不正確的是 ( D )。下面不屬于工作報(bào)告的形式的是( ( B)從中間到上下的形式 10公司計(jì)劃一個(gè)月后把小蕭從銷售部調(diào)到行政部,為了提前熟悉新的角色和工作任務(wù),小蕭采用( C )的學(xué)習(xí)方式最合適。高先生的生活很充實(shí)也很愉快,這說明高先生能夠保持 ( D、生活和工作) 之間的平 衡。 ,分為三個(gè)階段 ,那么一般來講中期目標(biāo)的時(shí)間段是 (3- 5年 ) ,分為三個(gè)階段 ,下面分法正確 (D 長(zhǎng)期目 標(biāo)工作目標(biāo)個(gè)人目標(biāo) ) ,通常我們不把 (D 工作的方法和性質(zhì) )作為標(biāo)準(zhǔn) ( D 會(huì)議目的和召開方式 )的不同,會(huì)議
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