大班科學(xué)找朋友教案大班科學(xué)探訪蔬菜朋友教案(匯總6篇)-全文預(yù)覽
【正文】 引導(dǎo)幼兒看圖講述內(nèi)容。（2）教師依次提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀看掛圖內(nèi)容。，并能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴地講述。蕾蕾在班上就不喜歡和其他小朋友說(shuō)話，一起游戲，集體活動(dòng)時(shí)不回答問(wèn)題。幼兒的39。二、觀看課件，交流經(jīng)驗(yàn)：將各組發(fā)現(xiàn)的各種共生動(dòng)物的現(xiàn)象匯集交流，看一看各組的發(fā)現(xiàn)分別是什么，有沒(méi)有相同的發(fā)現(xiàn)，分享、歸納各種共生現(xiàn)象。重點(diǎn)理解：犀牛和犀牛鳥(niǎo)是怎樣互相幫助成為好朋友的。重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)。制作完成后，請(qǐng)幼兒對(duì)好朋友表達(dá)祝福和贊美，再把補(bǔ)充操作材料貼在展覽區(qū)。請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)他從照片中發(fā)現(xiàn)了什么。人物照片的專輯。發(fā)揮創(chuàng)造力，為朋友創(chuàng)作一句祝福或贊美的話。(l)鼓勵(lì)幼兒嘗試完整演唱歌曲。(1)引導(dǎo)幼兒自主發(fā)現(xiàn)，將歌曲中“小朋友”替換成“x老師”的方法。(3)范唱第三遍，引導(dǎo)幼兒嘗試猜測(cè)第三句“愛(ài)的甜甜話”。材料準(zhǔn)備：與歌詞相對(duì)應(yīng)的圖卡四張經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前有接龍游戲、猜測(cè)游戲的經(jīng)驗(yàn)。在本活動(dòng)中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。（外形特征、食用部位的不同等）對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。豐富的蔬菜一、教師交代參觀任務(wù)，要求幼兒帶有問(wèn)題去進(jìn)行觀察請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察自己所看到的蔬菜，并進(jìn)行相關(guān)的咨詢（比如：它的名字是什么，怎么食用等）二、交流參觀成果請(qǐng)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)講給大家聽(tīng)，并能把自己獲得的信息與大家分享。作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。引導(dǎo)幼兒對(duì)不同的蔬菜進(jìn)行比較。在活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施中，我也遵循了綱要中的多種原則。3．學(xué)
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