如何培養(yǎng)小學(xué)生的合唱能力論文如何培養(yǎng)小學(xué)生的空間想象能力實(shí)用-全文預(yù)覽
【正文】 改編成具有合唱元素的歌曲，這樣既可以讓學(xué)生容易達(dá)到合唱訓(xùn)練要求，又可以減輕學(xué)生合唱訓(xùn)練的額外負(fù)擔(dān)。只有將和聲訓(xùn)練融入游戲活動(dòng)、生活情趣之中，學(xué)生才有興趣參與教學(xué)活動(dòng)。另外，低年級(jí)階段就要開(kāi)始重視培養(yǎng)孩子的唱名音程感，這種感覺(jué)的培養(yǎng)，可以通過(guò)多聽(tīng)純唱名旋律以及用唱名唱熟悉歌曲的旋律來(lái)實(shí)現(xiàn)。讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)合唱的興趣。合唱教學(xué)可以從輪唱開(kāi)始，逐步過(guò)渡到多聲部合唱。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。如何培養(yǎng)小學(xué)生的合唱能力論文 如何培養(yǎng)小學(xué)生的空間想象能力篇一音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“要重視和加強(qiáng)合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂(lè)的豐富表現(xiàn)力，盡早建立與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作能力。在合唱訓(xùn)練中，我常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。準(zhǔn)備一首短小的
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