大班科學(xué)找朋友教案大班科學(xué)探訪蔬菜朋友教案(匯總6篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受運(yùn)用信息科技學(xué)習(xí)的樂趣。本次活動層層展開，給于幼兒充分的討論和表達(dá)自己想法的空間。整個(gè)活動，動靜交替，處理得非常妥當(dāng)，幼兒興趣盎然。重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)。特別在情感方面，幼兒得到了很大的滿足。大班科學(xué)找朋友教案篇四。動畫片《犀牛與犀牛鳥》；《好朋友》ppt課件；共生動物卡片若干；《找朋友》音樂。一、觀看動畫片《犀牛和犀牛鳥》：播放動畫片《犀牛和犀牛鳥》，教師講述故事。重點(diǎn)理解：犀牛和犀牛鳥是怎樣互相幫助成為好朋友的。犀牛鳥幫助犀牛吃掉了身上的蟲子，犀牛就不癢癢了。犀牛身上的蟲子是犀牛鳥喜歡吃的食物，犀牛鳥就不會餓了。就這樣他們相互幫助成為了好朋友。二、觀看課件，交流經(jīng)驗(yàn)：將各組發(fā)現(xiàn)的各種共生動物的現(xiàn)象匯集交流，看一看各組的發(fā)現(xiàn)分別是什么，有沒有相同的發(fā)現(xiàn)，分享、歸納各種共生現(xiàn)象。小結(jié)：兩種不同動物會用自己的本領(lǐng)來相互幫助共同生活，它們就像一對好朋友。三、配對游戲：幼兒人手一張動物卡片，聽音樂《找朋友》去找卡片上動物的好朋友；音樂停，找到相應(yīng)的朋友握握手，相互間說一說，好朋友是怎么樣相互幫助的。大班科學(xué)找朋友教案篇五今年是我?guī)У牡诙€(gè)大班，看著孩子們一天天長大、進(jìn)步，我很是欣慰，但是也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒在人際交往方面存在著許多問題，也是我一直深思的問題。幼兒的39。交往行為對其心理發(fā)展起著特殊作用，對幼兒的社會化、個(gè)性與品德的形成，情緒情感和社會適應(yīng)能力的發(fā)展，心理健康以及學(xué)習(xí)、能力的發(fā)展都有著十分重要的影響。我們班上蕾蕾小朋友就出現(xiàn)了社交退縮情況。社交退縮是指兒童不能主動與同伴交往，沉默寡言，寧
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