最新蘇教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案(三篇)-全文預(yù)覽
【正文】 目標(biāo)讓學(xué)生在模擬旅游情境中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決一系列“春游中的數(shù)學(xué)”問(wèn)題?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)回顧、總結(jié)，使學(xué)生感受到現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有意義的，從而深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值與魅力。師：同學(xué)們，今天的旅游活動(dòng)很順利愉快，你們開(kāi)心嗎？在旅游中知道了什么？（生談收獲）師補(bǔ)充：1。（板書：葷素搭配，注意營(yíng)養(yǎng)，節(jié)約不浪費(fèi)）合理配菜（1）師：同學(xué)們，現(xiàn)在本店隆重向大家推出了20元四菜一湯并贈(zèng)米飯的活動(dòng)，假如你是快餐店的老板，你打算怎樣配菜？怎樣配菜才合理呢？請(qǐng)大家想一想，在小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一種合理的配菜方案。多媒體出示37頁(yè)快餐店圖片合理點(diǎn)菜（1）師：假如你們一組人到本店吃飯，你們想吃什么？共花多少錢？請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一個(gè)最合理的方案?！驹O(shè)計(jì)意圖】解決了租車問(wèn)題后，學(xué)生已經(jīng)略顯疲憊。（二）活動(dòng)二：購(gòu)門票出示信息：同學(xué)們，我們坐上汽車很快就來(lái)到了車溪風(fēng)景區(qū)的大門口，請(qǐng)看大屏幕（課件出示信息），購(gòu)買門票就可以進(jìn)去啦！成人票每張80元，學(xué)生票每張40元。師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一下這些表格，你認(rèn)為那種整理得？為什么？（學(xué)生比較租車方案統(tǒng)計(jì)表）（板書：有序思考）這么多種方案，你會(huì)選擇哪種方案？為什么？請(qǐng)看（課件添加信息）：大車每輛160元，小車每輛120元。看誰(shuí)的辦法多?。?）四人小組交流，并對(duì)組內(nèi)租車方案進(jìn)行整理，填在小黑板上的表格中。我們要到車溪旅游首先要解決什么問(wèn)題？（生：租車）【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)提問(wèn)，喚起學(xué)生對(duì)以前旅游美好經(jīng)歷的回憶或向往，為后面旅游活動(dòng)作鋪墊；接著出示宜昌風(fēng)景區(qū)春天美景圖片，吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參入學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在活動(dòng)中感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最新蘇教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案(三篇)最新蘇教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案(三篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。經(jīng)歷觀察、思考，運(yùn)算等數(shù)學(xué)練習(xí)過(guò)程，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，積累生活經(jīng)驗(yàn)。課件及車溪風(fēng)景區(qū)美景視頻師：同學(xué)們喜歡旅游嗎？（喜歡），大家去過(guò)哪些地方旅游，或者有什么非常想去的地方呢？課件：春天來(lái)了同學(xué)們一定也感受到了春天氣息，這節(jié)課老師就和同學(xué)們一起去欣賞春天美麗的景色，到民俗風(fēng)景區(qū)宜昌車溪去看看。（大車、小車圖）我們?cè)鯓幼廛嚹?？（?duì)話框出示問(wèn)題）研究租車方案溫馨提示：（1）請(qǐng)獨(dú)立設(shè)計(jì)租車方案，把你的方案填在表格里。（各組派代表上臺(tái)發(fā)言）教師白板出示自己的整理表格?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)小組合作得出不同的租車方案，充分尊重了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了小組合作的優(yōu)越，培養(yǎng)了學(xué)生與人合作交流的意識(shí)，給足學(xué)生思考的空間，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。（看圖片及介紹）師：我們徜徉于車溪的青山綠水時(shí)，無(wú)盡的鄉(xiāng)土氣息如清泉般滋潤(rùn)著我
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