蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 可能性-全文預(yù)覽
【正文】 塑料袋）里面有什么顏色的球呀？ 老師也把它裝在布袋子里，請(qǐng)小朋友在小組里討論一下，（師指著布袋說(shuō)）在這個(gè)袋子里任意摸一個(gè)球，能不能摸到紅球呢？ （ 2）交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，從這個(gè)袋子里任意摸一個(gè)球，能不能摸出紅球？（從這個(gè)袋子里任意摸一個(gè)球，不能摸出紅球。現(xiàn)在老師把它裝進(jìn)一個(gè)布袋里，如果請(qǐng)小朋友從這個(gè)袋子里任意地摸一個(gè)球，注意 :任意摸一個(gè)，就是不看口袋里，用手在口袋里把球攪拌一下，然后隨便摸出一個(gè)。 二、 活動(dòng)體驗(yàn)，深入探究 過(guò)渡：那么哪些事件一定會(huì)發(fā)生，哪些事件不可能會(huì)發(fā)生，哪些事件可能會(huì)發(fā)生呢？這里有什么規(guī)律呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)事件發(fā)生的可能性，找一找其中的規(guī)律。 ） 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能對(duì)一些事件的可能性做出正確判斷?？赡苄? 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 : 讓 學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的 ，感受事件發(fā)生的可能性 。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 讓學(xué)生初步獲得學(xué)習(xí)的成功感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。小朋友猜猜看，你認(rèn)為哪一只螃蟹跑得比較快？（ 學(xué)生 說(shuō)出不同的 意見(jiàn)。 這 就是 事件發(fā)生的可能性（板書(shū)：可能性）。 (1)小朋友，袋子里面是什么顏色的球？（出示裝有六個(gè)紅球的透明塑料袋） 大家看到了，袋子里裝的全是紅球。（貼上“一定是○”） 2． 任意摸一個(gè)，不可能是紅球。（小組活動(dòng)） （ 1） 小朋友想
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