學期教學計劃音樂模板匯編6篇-全文預覽
【正文】 土琵琶》 《幸福花兒開心上》 《金瓶似的小山》唱歌《嗯嗨呀》 《小松樹》《哦，十分鐘》 《白鴿》欣賞《藍天白云跟我來》 學期教學計劃音樂 篇4 一、學生基本情況分析 本年級共有學生68人，這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。 四、改進教學方法，提高質量措施： 以新課程理念為先導，深化課堂教學改革，形成師生互動、共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。學習連線、換氣、延長、反復、頓音、力度、速度等常用記號。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。學習用強弱，快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。 二、全冊教學要求： 學唱歌曲。各單元內容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解?？傊?，三年級的孩子就像是一張雪白的紙，等著師生共同去描繪五彩繽紛的畫卷，相信，經過師生的共同的努力，孩子們的音樂素養(yǎng)將會不斷提高! 二、教材分析： 本教材突出了培養(yǎng)學生的愛好音樂的情趣，重視學生對音樂實踐的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操?！ ?，在本校多實施，使學生開闊眼界。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課?！ ！ ?2) 知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲?！ ?4) 聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌??！ ?2) 能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。 (3) 能夠識讀簡單樂譜。 (2) 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。 (3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱?！ ?2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格?！ ?2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應?！ ?4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。響應新課標要求。最大限度的調動學生的積極性。 三、教學措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。使學生各方面均有提高。另一方面，發(fā)展學生的創(chuàng)編能力。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎，要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律。 學期教學計劃音樂 篇1 一、教學分析： 本學期主要接觸學習樂理知識。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W期教學計劃音樂6篇，希望能夠幫助到大家?！ ”緦W期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。能自行根據音樂節(jié)奏來做動作。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。增強學生身體的協(xié)調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感?！ ≌n堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ 》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。學期教學計劃音樂 篇2 一、指導思想 音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提?！ 《W情分析 本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。 三、教學目標 (一
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