小學(xué)教學(xué)計劃音樂集合6篇-全文預(yù)覽
【正文】 增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊?！ W(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點： 學(xué)生入學(xué)，活剛剛?cè)雽W(xué)。但由于孩子年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣?！ ●雎?欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。小學(xué)教學(xué)計劃音樂 篇4 一、教材分析 從教育理念上，強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本” 以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件、教學(xué)方法的思路等等都強調(diào)以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。因此，要增強練習(xí)。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，進步學(xué)生的民族自負心和自大感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的平生古跡，學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。 一、學(xué)會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生越發(fā)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛迷信、愛迷信、愛大自然、愛生活。我在課堂上經(jīng)常鼓勵那些比較外向的同學(xué)大膽說、大膽想、大膽唱、大膽演。教師是導(dǎo)演，有序地領(lǐng)著孩子走進音樂的殿堂，不停給孩子新的內(nèi)容，讓他們有新的發(fā)展。游戲、表演等是小學(xué)生最喜歡的活動方法。 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間?！ ?. 注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團體協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！ ? 認真?zhèn)湔n，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作?！ ！ ?、交響樂等音樂體裁形式。 4 通過教材中對中外著名的音樂家的介紹，在了解祖國文化的同時，理解和尊重其他國家的文化。響應(yīng)新課標(biāo)要求。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。 通過小組學(xué)習(xí)的方式創(chuàng)編“音樂劇”中不同場景中的對話、表演，根據(jù)劇情設(shè)計服裝、道具、布景、化妝等。 認識了解京劇的歷史發(fā)展以及相關(guān)劇目和優(yōu)秀演員。 激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程?！ ⊥ㄟ^音樂作品中對祖國山河、人民、歷史、文化的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。 唱保持音時，聲音要飽滿。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式?！ 〈嬖趩栴}： ?。?）音準(zhǔn)不夠正確?！ ∑鳂贩矫妫耗苷莆账鶎W(xué)樂器的名稱、外型、特點、演奏姿勢、音色。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號，理解3/6/8拍號的含義，懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式，學(xué)習(xí)三連音，切分音；認識速度標(biāo)記；認識保持音記號等。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)教學(xué)計劃音樂集合6篇小學(xué)教學(xué)計劃音樂集合6篇 時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W(xué)計劃了。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，用自然的聲音演唱歌曲?！ ”硌莘矫妫耗芨鶕?jù)要求編排動作，正確表達歌曲內(nèi)容。 ?。?）、學(xué)習(xí)一個升號的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念） ?。?）、理解3/6/8拍號的含義。 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感?！ ⊥ㄟ^對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)音樂鑒賞和評價的能力，使學(xué)生受到高尚情操的陶冶?！ 囊魳坊疽厝胧?，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！ ∷摹⒅攸c、難點： 重點： 培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力、提高音樂鑒賞能力。 感受童聲合唱的聲音效果。 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合?！ ? 了解民族音樂，激起學(xué)生對傳統(tǒng)音樂的興趣。 二 教學(xué)重點、難點： 教學(xué)重點：，并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒?！ 〗虒W(xué)難點： ，模仿音樂編曲。在教學(xué)方式上，需要用生動活潑和富于藝術(shù)魅力的形式，貼近他們的升華來激發(fā)培養(yǎng)以及發(fā)展他們的興趣?！ 。浞职l(fā)揮學(xué)生們的表演才能培養(yǎng)學(xué)生想象力。音樂原來便是從生活中發(fā)明出來的。而主題活動恰恰就能提供這樣的自由。老師大多數(shù)時間可以走到學(xué)生中間，縮短和學(xué)生的間隔。同時在這種平等、和諧、熱烈的氛圍中，就能更好地引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體和發(fā)明的積極性。音樂教誨家柯達
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