【正文】 會把它撕掉?！　∫?、 本年齡段幼兒閱讀的現(xiàn)狀分析　　 大部分幼兒知道書怎樣拿，還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。我們觀察到有的`幼兒在看書時，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個別幼兒有拿倒的現(xiàn)象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。　?。ㄋ模┮?guī)范托班的教育管理，加快托幼一體化進程　　托班年級組圍繞托班幼兒的教育目標開展主題活動，豐富活動形式，切實提高托班的保教質(zhì)量。本學(xué)期實施無紙化辦公，采用網(wǎng)上備課、寫資料的方式，提高教師們的工作效率，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，優(yōu)勢互補。本學(xué)期我們將實施聽課制度，教師每周到平行班聽課一次，讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。　　繼續(xù)通過建立教師成長檔案，有目的的記載教師積累的點滴進步與經(jīng)驗，促進教師專業(yè)快速成長?！　〔粩喾此?，善于總結(jié)。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑?！　⊙杏懀钦{(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：　　（1）分年級組研討。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。強調(diào)對幼兒進行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)?！　。ǘ┮詤^(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量　　組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料?！　」膭罱處煻嚅喿x《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育文章、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。幼兒園教研計劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量?！　?推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。　　 設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學(xué)—說—做的過程有機的結(jié)合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長?！　≡O(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。　　我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。　　抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)?！　猿职烟岣弑＝藤|(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分?！　. 多一點微笑，多一份親切，必須做到六個一即：每天必須至少：對孩子笑一笑，將孩子抱懷里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀說一會話（即使是一句話）并在適當(dāng)?shù)膱龊辖o予孩子一個肯定（好孩子都是夸出來的）。多說，說課講課，說想法，說體會。本學(xué)期還將組織教師進行主題答辯活動，內(nèi)容為新綱要貫徹，以幼兒發(fā)展為本的教育新理念，提高教師將理論與個人經(jīng)驗進行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換，修正和反省的能力及鍛煉教師的口才與膽量。明確幼兒在園內(nèi)一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程，不斷擴充豐富幼兒園的課程內(nèi)容，使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角、開放的心態(tài)、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間，讓孩子在生活化的課程中快樂成長?！　?．加強教研工作力度，同時加強園課程安排的合理性，實效性方面作有效的探索。認真參加每次的活動不缺席?！　⌒问剑含F(xiàn)場體育教學(xué)觀摩活動，現(xiàn)場研討交流。 內(nèi)容：　　(1)以班級為單位，對班的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出三個優(yōu)秀的班級展示晨間鍛煉活動。 內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導(dǎo)》 形式：專題講座、小組交流　　開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。 內(nèi)容：探討“一物多玩”的體育教學(xué)活動和體育游戲的組織形式，以及教學(xué)策略的有效運用。 形式：分組交流、參加園級文章或感悟評比　　二、活動安排　　三、基本要求　　請各位老師關(guān)注活動時間，準時參加教研活動?！　《?、工作重點　　1. 通過體驗式學(xué)習(xí)，使每位教師樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程評價機制。　　把綱要的精神為主，將重點放在改革上，改調(diào)活動中的觀察、記錄、分析活動后的反思、評價以及對下一次活動的調(diào)整，進一步加強設(shè)計教育教學(xué)計劃表，并探索合適我園的課程體系，認真學(xué)習(xí)，扎