小班教案合集5篇-全文預(yù)覽
【正文】 里誰和誰是好朋友？ 嘗試為生活中各種常見的事和物尋找聯(lián)系。 (3)幼兒分組玩游戲,練習(xí)區(qū)分物體的上下位置。 (2)引導(dǎo)幼兒說說娃娃家的這些物品應(yīng)該擺放整齊,說出XX物品應(yīng)該放在XX的上面(下面)。 2愿意幫助別人 活動準(zhǔn)備 1設(shè)置娃娃家里物品亂放的場景。 ?。怠⒂^看操作卡（五），欣賞春天的美麗，并啟發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)春雨還有哪些好朋友？有了他的幫助，他們都變得怎么樣了？ ?。?、再次讓幼兒欣賞散文，讓幼兒模仿春雨或種子，桃花等的語言，用自編的動作進(jìn)行表演。 小班教案 篇1 活動準(zhǔn)備： ?。?、錄音機(jī)、散文欣賞磁帶（背景音樂為“春雨”沙沙）。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是幫大家整理的小班教案5篇，希望能夠幫助到大家。 課題設(shè)計(jì)： ?。薄⒊鍪拘∮甑瘟Ⅲw球偶，春雨雨滴作自我介紹：引出課題，沙沙...我是春雨，我來到大地上，尋找我的好朋友，想知道我的好朋友是誰嗎？先請欣賞散文—“春雨和種子”； ?。病⑴錁沸蕾p第一遍散文，后提問： 散文中春雨的好朋友是誰？他們之間發(fā)了什么樣的事？ ?。?、利用貼絨教具欣賞散文第二遍，后提問： ?。保┖涞亩欤河旰头N子分別在哪兒？ ?。玻┓N子睡醒了，他感覺怎么樣？ ３）這時(shí)，小種子能動彈嗎？為什么？他對大地媽媽說了什么？ ４）小種子正著急時(shí)，周圍發(fā)生什么變化了？誰來了？對他說什么了？ ５）小種子喝了春雨感覺怎么樣？ ４、幼兒自由討論最喜歡散文的哪兒句話或哪一天哪個詞，哪一段，并試著同老師一同朗誦出來。 小班教案 篇2 活動目標(biāo) 1學(xué)習(xí)區(qū)分上下位置。 (1)請幼兒觀察并說出娃娃家里物品的位置,引導(dǎo)幼兒說出XX物品在XX的上面(下面),感知區(qū)分某一物體為參照的上下。 (2)請幾名幼兒到娃娃家長找出藏起來的洋娃娃,找的后說出位置(在床、桌子…的上面、下面)。 小班教案 篇3 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)準(zhǔn)備： ?。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）進(jìn)行了連一連的游戲 (材料準(zhǔn)備)秋天的樹（樹葉較少）圖一幅，樹葉若干兒歌內(nèi)容PPT，幼兒操作包《誰和
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