小班教案合集5篇-全文預(yù)覽
【正文】 里誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？ 嘗試為生活中各種常見(jiàn)的事和物尋找聯(lián)系。 (3)幼兒分組玩游戲,練習(xí)區(qū)分物體的上下位置。 (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)娃娃家的這些物品應(yīng)該擺放整齊,說(shuō)出XX物品應(yīng)該放在XX的上面(下面)。 2愿意幫助別人 活動(dòng)準(zhǔn)備 1設(shè)置娃娃家里物品亂放的場(chǎng)景。 ?。怠⒂^看操作卡（五），欣賞春天的美麗，并啟發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)春雨還有哪些好朋友？有了他的幫助，他們都變得怎么樣了？ ６、再次讓幼兒欣賞散文，讓幼兒模仿春雨或種子，桃花等的語(yǔ)言，用自編的動(dòng)作進(jìn)行表演。 小班教案 篇1 活動(dòng)準(zhǔn)備： ?。?、錄音機(jī)、散文欣賞磁帶（背景音樂(lè)為“春雨”沙沙）。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是幫大家整理的小班教案5篇，希望能夠幫助到大家。 課題設(shè)計(jì)： ?。?、出示小雨滴立體球偶，春雨雨滴作自我介紹：引出課題，沙沙...我是春雨，我來(lái)到大地上，尋找我的好朋友，想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？先請(qǐng)欣賞散文—“春雨和種子”； ２、配樂(lè)欣賞第一遍散文，后提問(wèn)： 散文中春雨的好朋友是誰(shuí)？他們之間發(fā)了什么樣的事？ ?。?、利用貼絨教具欣賞散文第二遍，后提問(wèn)： ?。保┖涞亩?，春雨和種子分別在哪兒？ ?。玻┓N子睡醒了，他感覺(jué)怎么樣？ ３）這時(shí)，小種子能動(dòng)彈嗎？為什么？他對(duì)大地媽媽說(shuō)了什么？ ?。矗┬》N子正著急時(shí)，周圍發(fā)生什么變化了？誰(shuí)來(lái)了？對(duì)他說(shuō)什么了？ ?。担┬》N子喝了春雨感覺(jué)怎么樣？ ?。?、幼兒自由討論最喜歡散文的哪兒句話或哪一天哪個(gè)詞，哪一段，并試著同老師一同朗誦出來(lái)。 小班教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)區(qū)分上下位置。 (1)請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出娃娃家里物品的位置,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出XX物品在XX的上面(下面),感知區(qū)分某一物體為參照的上下。 (2)請(qǐng)幾名幼兒到娃娃家長(zhǎng)找出藏起來(lái)的洋娃娃,找的后說(shuō)出位置(在床、桌子…的上面、下面)。 小班教案 篇3 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)準(zhǔn)備： ?。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）進(jìn)行了連一連的游戲 (材料準(zhǔn)備)秋天的樹（樹葉較少）圖一幅，樹葉若干兒歌內(nèi)容PPT，幼兒操作包《誰(shuí)和
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