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小班教案合集5篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:39 上一頁面

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【正文】 里誰和誰是好朋友?   嘗試為生活中各種常見的事和物尋找聯(lián)系。   (3)幼兒分組玩游戲,練習(xí)區(qū)分物體的上下位置。   (2)引導(dǎo)幼兒說說娃娃家的這些物品應(yīng)該擺放整齊,說出XX物品應(yīng)該放在XX的上面(下面)。   2愿意幫助別人   活動準(zhǔn)備   1設(shè)置娃娃家里物品亂放的場景。  ?。怠⒂^看操作卡(五),欣賞春天的美麗,并啟發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)春雨還有哪些好朋友?有了他的幫助,他們都變得怎么樣了?  ?。?、再次讓幼兒欣賞散文,讓幼兒模仿春雨或種子,桃花等的語言,用自編的動作進(jìn)行表演。 小班教案 篇1   活動準(zhǔn)備:  ?。?、錄音機(jī)、散文欣賞磁帶(背景音樂為“春雨”沙沙)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是幫大家整理的小班教案5篇,希望能夠幫助到大家。   課題設(shè)計(jì):  ?。薄⒊鍪拘∮甑瘟Ⅲw球偶,春雨雨滴作自我介紹:引出課題,沙沙...我是春雨,我來到大地上,尋找我的好朋友,想知道我的好朋友是誰嗎?先請欣賞散文—“春雨和種子”;  ?。病⑴錁沸蕾p第一遍散文,后提問:   散文中春雨的好朋友是誰?他們之間發(fā)了什么樣的事?  ?。?、利用貼絨教具欣賞散文第二遍,后提問:  ?。保┖涞亩欤河旰头N子分別在哪兒?  ?。玻┓N子睡醒了,他感覺怎么樣?   3)這時(shí),小種子能動彈嗎?為什么?他對大地媽媽說了什么?   4)小種子正著急時(shí),周圍發(fā)生什么變化了?誰來了?對他說什么了?   5)小種子喝了春雨感覺怎么樣?   4、幼兒自由討論最喜歡散文的哪兒句話或哪一天哪個詞,哪一段,并試著同老師一同朗誦出來。 小班教案 篇2   活動目標(biāo)   1學(xué)習(xí)區(qū)分上下位置。   (1)請幼兒觀察并說出娃娃家里物品的位置,引導(dǎo)幼兒說出XX物品在XX的上面(下面),感知區(qū)分某一物體為參照的上下。   (2)請幾名幼兒到娃娃家長找出藏起來的洋娃娃,找的后說出位置(在床、桌子…的上面、下面)。 小班教案 篇3   教學(xué)目標(biāo):      教學(xué)準(zhǔn)備:  ?。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)進(jìn)行了連一連的游戲   (材料準(zhǔn)備)秋天的樹(樹葉較少)圖一幅,樹葉若干兒歌內(nèi)容PPT,幼兒操作包《誰和
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