【正文】 加強平時教學觀察，展開有效研究，解決教學問題，推出優(yōu)秀成果。本學期，為提高閱讀教學的有效性和針對性，提高老師的教育教學能力，3月31日下午，學校特邀市教師進修校施麗聰教研員蒞校為語文老師們作專題講座——《指向閱讀策略的閱讀教學新思考》?！　∪?、多途徑努力學習師生素養(yǎng)齊提升　　一學期來，全體語文老師以終身學習為目標，把學習與做人，教書與育人緊密結合起來。　　在這樣的集體備課活動中，老師們各抒己見、取長補短，各年段成員積極思考。每次教研活動有簽到，工作落到實處，過程性材料完整。本學期一共組織了四次的“教之星研之星”常規(guī)檢查活動?！　。?）成績分析：為了讓老師們在今后的教學中能更有效地提高教學成績，學校要求每次大考后，都要做質量分析，從平均分、優(yōu)秀率、及格率到考查內容、學生哪些掌握較好以及較差、今后采取什么樣的補救措施、吸取的經驗和教訓等等全方位讓老師做質量分析，這些更能夠讓老師找出自己的不足，為今后的教學提供良好的借鑒。教學目標要求恰當、具體、可測，教學過程包括目標、預習、展示、點撥、作業(yè)五個環(huán)節(jié)?！　。?）評課：教研組已經形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中體現出創(chuàng)新意識。尤其七年級的兩位老師在遇到教學過程中的問題，都積極向稍微老一些的教師請教，這些稍微老一些的教師可以說是毫不保留地將自己教學多年的經驗要傳授給他們。以此來提高教師的教學能力，不斷使自己成長，努力提高教師整體素質。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。學校要求每位老師每周至少聽兩節(jié)課，通過學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉變。教研活動每周安排一次，是交流經驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，兩位校長和x給我們精心傳授高效課堂的新理念，指出我們存在的問題，給我們指導怎樣具體上課，讓每位教師在每次活動中都有新的收獲。求真務實，攜手共進，不斷進?。婚_拓創(chuàng)新，竭力促進教師專業(yè)化成長。在課堂教學實踐中積極探索適合學生發(fā)展需求的真正有效的教學操作策略，努力構建生活化、人文化、無痕化的和諧課堂，突出和諧化教學，講求教育科學性，提高學生學習效率，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。利用業(yè)務學習的時間，讓骨干教師介紹自己的成功經驗，讓廣大教師受益匪淺；在組織的上公開課活動中，上課的教師一遍一遍深入鉆研教材，一次一次磨課、修改教案，不斷提高課堂教學水平；在教師上完展示課后，教師們互相點評，共話優(yōu)缺這些活動引領全組語文教師積極、主動投身于教學中去。聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功如何等方面進行中肯、全面的評論、探討。并在檢查之后及時反饋小結，以便老師們互相學習，揚長避短?！　∫?、常抓常規(guī)教學管理，不斷提高教學質量　　明確管理加大教學管理力度開學初，根據本學期學校的工作計劃、要點，每位教師認真制定自己的個人教學工作計劃，并將計劃細化到教學中的方方面面，把工作做精做細。通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作?！　×?、下一步的設想與努力方向　　繼續(xù)加強校本培訓、校本教研，創(chuàng)設以人為本的教育教學研究的濃郁氛圍，提高我校語文老師課程的實施水平，使語文教研組不僅成為學生學習成長的搖籃，而且成為教師不斷學習、超越自我的學習型組織。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。各班舉行了學生書寫比賽和學生讀書比賽，激發(fā)了學生學語文的興趣。對學生單元測驗情況進行反思和總結，老師對班級每次單元檢測都做質量分析，要求任課老師關注優(yōu)秀學生和后進生的學習情況，有利地促進教學質量的提高。我們重視教學常規(guī)的檢查和落實，夯實教學基礎。送課　　二、加強學習，提高語文教師的教學技能　　我們組織語文教師學習了《語文新課程標準》等理文章章，并要求教師每學期閱讀一本教育書籍，寫出讀書筆記和學習體會5000余字。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。其中，涉及語文范疇的“竹荷特色課程”也初步建成。聽課后能教師間反饋聽課的感受，做到取長補短，改進教學手段，提高課堂教學效率，創(chuàng)建科學，有效的課堂模式和教學模式。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新?！　∪?、進一步落實集體備課制度　　“尺有所短，寸有所長。備課圍繞板塊式設計，以學生學習活動的有效開展為中心，做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學水平都有所提高?，F就本學期開展的工作做如下總結：　　一、基于統(tǒng)編教材，繼續(xù)認真學習《新常規(guī)》，更新教育觀念　　利用語文組學習活動時間加強統(tǒng)編教材的培訓，《新常規(guī)》學習和教學研究，使教育工作始終在理論的指導下進行，使我們的教育目標更加明確。使我組語文教研工作更上一層樓，再上一個新臺階。　　四、存在問題：　　由于我組教師年齡結構偏大，教研意識還不夠，內心還未把教研工作當一回事，教研水平整體上還不高，使用現代教學技術手段還不夠熟練?！　∪⒈緦W年教研所取得的成績：　　經過本組老師的共同努力，我組教研工作取得了較大成績?！　〗M織開展了豐富多彩的語文課外活動：（１）開展好了課外閱讀活動。本組語文教師全部參加，對三堂課做出了中肯的評價，他們精彩的評課支撐了本次教研活動的精彩！活動在大家你一言我一語的爭論中取得圓滿的成功。廣大教師互相學習，取長補短。同時注意突出重點，攻破難點，全面提高了課堂教學質量。廣大教師已基本能適應語文教學改革。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。9位語文教師熱情積極投入，學習、參與、實踐，形成了較好的研討氛圍，語文教師已成為學校教育科研陣地上的一支生力軍。歲月如斯，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿和諧、富有收獲的學期結束了。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績?！　∠缕诩訌妼W生文學積累的量與質，深入開展文學積累與課外閱讀活動。發(fā)言側重剖析課堂，分析問題，找到解決問題的措施。3月30日，檢查了老師的培優(yōu)輔差，學生的預習本；4月21日，進行了漢語拼音測試；5月16日，進行了第二次教學常規(guī)檢查；6月22日，進行了句子測試。15周的教學開放周，抓住契機，進行有效的課堂教學研討?！　《?、改進方法，提高效益　　為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益?！　〗萄谢顒邮亲非笳n堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習?！　】傊皩W無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好?！　∥濉⑴e辦多種活動，促進學生學習語文　　在教導處的領導下，本學期，我們組還組織學生參加了形式多樣的各種活動，如在第7周和第13周兩次組織學生參加中高年級作文比賽和閱讀活動，在每位語文教師的精心指導和鼓勵下，學生的閱讀與習作興趣明顯濃厚?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。全組每位教師不斷反思，積極撰寫教育教學隨筆和教學文章，養(yǎng)成了每天寫隨筆的習慣。后來，又有人認為，一桶水豈能解決？古人不是說為有源頭活水來嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應對自如。并在活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新。為了讓孩子們鞏固識字、提升書寫質量，我校在本學期進行了第一屆漢字聽寫大賽，整個活動前期準備充分、中期落實到位、后期獎勵先進并查漏補缺，收獲了比較好的效果?！　≌Z文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。為了實現輕負擔高效率的課堂教學，開學初就要求每一位語文老師要嚴格備好每一堂課，組內進行同課交流，集體聽課，集體評議。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有總結、有成效，扎實、有序地落實每個環(huán)節(jié)?！　【W上教研我們學習著，反思著，收獲著?！　∷?、閱讀教學要抓住中心議題，防止逐字逐句的過深分析。　　執(zhí)教的的教師都很注意課文的初讀，要求學生將課文讀正確、通順、流利，整體感知課文大意。例如我校的陰巧飛和市二小的趙瓊老師不僅讓學生當堂練習寫字，還通過課文填字的形式檢查落實學生的掌握情況。通過兩組圖片的鮮明對比，學生感受深刻，有了表達的內容，表達的欲望，習作就水到渠成。　　要讓學生從“要我學”到“我要學”，“能學會”到“我會學”。95分，我市趙**老師課例被點評1591次，得4。 小學語文教研工作總結1　　六月九日接到教研室關于組織小學語文教師開展網絡教研活動的通知，我校領導高度重視，于六月十一日召開了教研組長會議，　　部署了網絡教研工作，要求全校36位語文教師、3——6年級學生上網觀看來自全國各實驗區(qū)教師的優(yōu)秀教學案例，重點學習趙**老師的《井底之蛙》、何**老師的《永生的眼睛》、韋**老師的《水》等優(yōu)秀教學視頻，并為他們打分。總結一般是怎么寫的呢？以下是我為大家編寫的小學語文教研工作總結，歡迎大家分享。56分，陰**得分3?！　⊥ㄟ^學習，各位老師精湛的教學藝術給了我們很多啟示：　　一、語文教學要激發(fā)學生的學習興趣。然后播放兩組貼近學生生活經驗的幻燈片，打開學生思路。一二年要指導學生書寫重點字詞，當堂書寫本節(jié)課學習的生字?！　∪?、將把課文讀正確、通順、流利落到實處。今后我們在教學中一定要落實好“自主讀識”這一環(huán)節(jié)，讓每個孩子都能將課文正確、流利的朗讀下來。這樣的課堂輕負高效，我們在今后的閱讀教學中要向他們學習，堅決杜絕逐字逐句的過深分析和遠離文本的過度分析，為學生讀書省下時間。進一步貫徹落實《語文課程標準》所倡導的教學理念，積極投身教育教研工作。　　課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律?！　《?、提高學生的語文素養(yǎng)。重點抓好作業(yè)的規(guī)范性，寫字的工整性，讀書，寫字的姿勢等?！　∷?、今后努力方向　　教研組工作要在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，提高每位教師的教學能力和業(yè)務水平。小學語文教研工作總結3　　小學語文教研組工作總結一學期的工作轉眼有已接近尾聲,回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：　　一、認真學習理論，更新了教育觀念　　幾年來，我們經常有一句話掛在嘴邊：要給學生一杯水，自己先要有一桶水。通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。　　三、進一步落實備課制度　　“尺有所短，寸有所長。所以在上次是教育局的規(guī)范辦學抽查到我們組時，我們并沒有刻意的準備，但我們的備課、作業(yè)批改等深受領導的好評，這都是我組教師平時認真對待教學工作的結果?！　×?、積極投身教科研活動　　在學校教科室的指導鼓勵下，我組多位教師積極投身于教育科研活動，在認真理論學習的基礎上，圍繞學校總課題《小學生合作能力培養(yǎng)的研究》，老師們積極進行課題研究，為學校的教科研活動盡自己的一份力。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現將一學期的工作小結如下：　　一、更新觀念，提升能力　　為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，以創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現教學高質量、課堂高效率?！　〗M織老師外出聽課培訓，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校語文老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。3月24日至4月7日，小語組教師進行了“一人一節(jié)展示課”；在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議。本學期，教研組配合教導處從備課、上課、聽課、批改、輔導、反思“六認真”入手，全面落實教學常規(guī)。每次質量分析由各年級選派一名中心發(fā)言人發(fā)言，其他老師補充發(fā)言?！　∫龑Ц嗟睦蠋煼e極主動參與教科研究，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊?！　】傊?，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。小學語文教研工作總結5　　雍熙四小20xx20xx第一學期語文教研工作總結高語組李品20xx年9月，承蒙各位領導的厚愛，我被學校委以重任擔任高語組教研組長一職。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實