【正文】 討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。8. 各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網上。3. 加強教研論文撰寫工作。三、重點工作及措施1. 繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用，樹立先進的語文課程理念。充分發(fā)揮語文教研組作用，加強青年教師的培養(yǎng)，積極為年青老師的成長創(chuàng)造條件。(1)充分利用網絡信息資源，定時間、定地點，扎實開展集體備課活動。配合校長室與教務處隨機聽教師隨堂課，掌握教師在課堂上教學的第一手資料。工作作風：倡簡、務實、求真、高效?！伴喿x之星”“書香班級”的推薦及評比。學生作文競賽。上好組內教研課?！岸巫魑摹眰湔n交流。做好新教師的傳幫帶工作。我們只有堅持以教學為中心，以質量為生命，加強教育教學管理，以“務實創(chuàng)新，開拓進取”的精神，才能把本組的教育教學研究工作推向一個新的高潮。以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。以課堂教學研究為陣地，不斷提高課堂教學水平。在學校、班級充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。（三）轉變學生的學習方法，加強閱讀研究。切實提高訓練的有效性。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的完成作業(yè)的習慣，使學生的作業(yè)質量有明顯的提高，達到凈化、美化。學習“二次作文”理念，探討中年級作文指導的有效策略，尤其是三年級起步作文，探討實施“二次作文”的模式。加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。二、主要目標教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在相互的檢查、組長檢查、教導處檢查中，提高作業(yè)質量，從而提高教學質量。相信學生的課外閱讀能力會更上一層樓。3．推動課外閱讀，樹立“得語文得天下”的理念。2．以“課例研究”為平臺，不斷提升課堂質量。4．“依托作業(yè)監(jiān)控”，細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作。緊緊圍繞學校小學語文學科建設、深化課堂教學研究、促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，進一步增強服務與效益意識，改進小學語文教研方式，實現(xiàn)教研活動效益最大化最優(yōu)化，為小學語文教師專業(yè)發(fā)展提供有效的指導、引領與服務，切實提高小學語文教學質量，促進學生語文素養(yǎng)得到充分、有序、長足的發(fā)展。十二月份：教研組整理活動資料。十一月份：總結聽課活動。九月份：制定語文教研組的工作計劃。做到規(guī)范整潔，書寫正楷字。語文教研組在本學期根據學校工作計劃，要進行1—2次巡回聽課，努力做到全員參加，領導參與，聽課后做到認真反思，及時整理材料。同時注意積極利用網絡進行教研。大家團結合作，共同探討，結合本班學生的具體情況進行模式的改進與創(chuàng)新。檢查教案、聽課筆記等。十二月份：優(yōu)秀教育案例評比及展示。十一月份：做好期中考試的復習、閱卷及質量分析。參加市新教材培訓。四、具體安排：九月份：傳達市教導主任會議精神。認真學習新課程并領會其精髓，同時根據新課題研究的框架，制定好全期的教學計劃，分單元確定好教學目標，而且要求與學生見面，讓學生也做到心中有數(shù)，從而更好地學習。認真督促教師圍繞兩個習慣完成每周的教育案例，為搞好新的課題研究活動作好充分準備。號召青年教師制定個人學習計劃，成長計劃四月份組織1—2年紀聽寫比賽開展詩歌朗誦比賽活動期中考試評比調研五月份協(xié)助教務處教學常規(guī)檢查36年級現(xiàn)場作文比賽六月份畢業(yè)考試，非畢業(yè)班期末考試,組織教師寫試卷分析，總結。本學期將組織進行“課內比教學”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導，本組教師進行評優(yōu)。要將語文教學質量分解到每一單元的評價上。做到沒有教案不進課堂。(二)規(guī)范語文教學常規(guī)管理。要繼續(xù)努力將教改基本觀念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程?！墩Z文課程標準》，轉變觀念。通過不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)，研究，解決所遇問題。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講，互動為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質，開拓創(chuàng)新，更新理念，與時俱進，真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極，穩(wěn)妥，有效地深化語文課程改革實驗，規(guī)范教學常規(guī)管理，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。六月份：檢查學生作業(yè)和教師教案。(2)三、四年級鋼筆字比賽。研討課安排組織語文教研組的聽、評課活動。語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。上課要認真，方法要靈活。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。創(chuàng)低年級特色課堂教學，12年級學生識字量達20__字以上。嘗試每月出一期學生優(yōu)秀作品?？?，培養(yǎng)和提高學生的學習積極性的創(chuàng)造性。圍繞“中秋節(jié)”“教師節(jié)” “國慶節(jié)”“重陽節(jié)” 等節(jié)日，二、三年級要開展“寫一句(段)話”活動，四、五、六年級圍繞“節(jié)日主題”，開展習作活動。教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習慣，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。(4)輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。反思達到30%。組織教師熟悉并嘗試在日常教學中運用多媒體網絡教學手段，積極推進將計算機輔助教學充分整合到語文課堂教學中，滿足現(xiàn)代課堂教學的要求，提升課堂教學效果。積極配合和參與學校的組織開展的一切活動，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲。本學期，配合學校，開展推門聽課活動，促進組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率，促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調發(fā)展。結合學科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯(lián)網為載體，開展新教育理念學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。小學語文教研組計劃【篇2】工作思路：本學期語文教研組工作將本著倡簡、務實、有度的工作作風，按照學校工作安排，開拓性地開展工作。，迎接學校常規(guī)檢查。，商討改進措施。統(tǒng)一閱讀內容與自選閱讀內容相結合，教師做好閱讀方法的指導以及指導學生做好閱讀筆記。、評課，提高教學能力的同時提高評課能力。《小學語文教師》《語文教學論壇》等刊物，與時俱進，感受新的教學理念，及時運用到自己的教育教學中。小學語文教研組計劃【篇1】一、指導思想堅持以打造“學導課堂”為目標，在學校教研室的引領下，以學校教學工作計劃為指導，結合本教研組的實際情況，以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關鍵，努力提高教學質量。下面是小編為大家整理的小學語文教研組計劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。，選擇相關內容學習，做好記錄。，及時在校園博客中展示。，鉆研教材。故事比賽。：“群文閱讀”“親近母語”培訓活動四月份：：如何指導學生做好有效閱讀。五月份：，總結得失，提出修改意見。六月份：，組內分工，編制復習專項訓練。主要工作及具體措施：一、強化學習，提高素質，促進高素質的語文教師隊伍建設。二、深入開展課堂教學研究，確保各年段、各課型的教學生動、有效。要求組內全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。利用網絡資源輔助教學。力爭本學期每位教師都能設計出一份高質量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。作業(yè)批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。學校計劃，定期開展全校性學生語文實踐活動，希望各位教師能及早安排、積極配合。嘗試堅持每周升旗儀式上的(三至五年級)優(yōu)秀作文展播活動。全體老師爭優(yōu)秀示范教師。三、工作要求及措施結合學校實行課改方案，繼續(xù)深化我校小學語文課堂改革。備課要充分，目標要明確。本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。四、各月活動安排：三月份集體備課。(1)一、二年級寫字比賽。各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標。教研組工作總結。小學語文教研組計劃【篇4】一、指導思想以全面推動素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。由重視教學效果向重視教學過程轉變，由重視知識傳授向重視方法設計轉變，由封閉型課堂價值取向相開放性價值取向轉變。課堂教學評價要以重教師轉向重學生，關注學生的發(fā)展，主要以多角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)，加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長參與評價。目標觀，從單一目標走向多個目標。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研業(yè)務水平的提高。加強管理。(三)加大力度，催生骨干，上好公開課，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。三、本學期工作安排二月份制定計劃，學習學校教學工作計劃學習教研組工作計劃三月份“課內比教學”活動開始啟動。二、工作任務：組織教研組成員做好日常教學工作。三、具體措施及活動安排：認真完成學校各職能部門下達的任務。提高課堂教學水平，本學期語文教研組準備在十、十一兩個月中進行一次語文學科中各種課型教學的研究活動，具體策劃如下：課型分為閱讀、識字、習作、口語交際、綜合實踐五種類型，在期初每個老師任選一種課型，然后語文組進行綜合調節(jié)，確定每個老師應準備的課型，進行充分的準備后，上公開課，結合課例，全組老師再探討每種課型的教學理念，提高