小學(xué)語文教研組活動計劃-全文預(yù)覽
【正文】 安排 三月 制定并通過語文教研組工作計劃 開學(xué)工作自查 “20+20”親近母語活動研討 四月 理論學(xué)習(xí) 一年級教學(xué)研討活動 征文 經(jīng)典誦讀 五月 三年級閱讀教學(xué)研討 新課標研討 中段閱讀教學(xué)研討活動 六月 理論學(xué)習(xí) 高段閱讀教學(xué)研討活動 規(guī)范字比賽 復(fù)習(xí)計劃交流小學(xué)語文教研組活動計劃3 一、指導(dǎo)思想： 以校本研究為陣地，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，充分發(fā)揮各教研組長的職能作用和全體老師的主觀能動性，讓教研活動真正成為全體參與，各盡其能的自主活動。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字” 做好學(xué)科整合。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。 利用“小片區(qū)管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。 公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。 (5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。 (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。 (三)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動?！ 〗Y(jié)合學(xué)?；顒影才牛m應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平?！ ！ ∑谥薪虒W(xué)檢查?！ ∈路荩骸 ≌n題分工與設(shè)計?？荚噰栏瘛＝處焾猿謱懡毯笥浕蚪虒W(xué)反思。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽?！ 。钊腴_展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地?！ 。瑐湔n組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新。 教學(xué)檢查?！ ∈辉路荩骸 〔糠掷蠋熒涎杏懻n?！ ∫辉路荩骸 ?。 二、工作思路 本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作。 結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。 堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與16節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標，同時確立一個專題研
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