小學二年級下冊語文說課稿范文-全文預覽
【正文】 悟詩情、感悟祖國山河的美好。 教學目標： 學會本課“尺”“疑”兩個字。九天，古時傳說天有九層，即常說的九重天，九天為第九層，是處?！ ∧┚?，“疑是銀河落九天”。直下，既寫出了巖壁的陡峭，又寫出了水流之急。遙看瀑布，四字點題?！ ∈拙洌叭照障銧t生紫煙”。 請你以“我喜愛的鳥”為題，仿照《翠鳥》抓住事物特點來寫介紹自己所了解的鳥?！ ≌f話練習： 請你學學作者，用最美麗的語言贊贊你所喜歡的動物。 ?。ㄋ模W習第四、五自然段，體會作者的思想感情?！ 。ㄈW習第二、三自然段， 指名讀第二、三自然段，思考： （1）翠鳥的動作怎樣？ （2）課文第二自然段寫翠鳥的什么動作？ ?。?）課文第三自然段寫翠鳥的什么動作？ 分析課文第二自然段： ?。?）翠鳥的叫聲有什么特點？它喜歡怎樣的活動？ ?。ㄖ该卮穑 。?）比較句子 ?。?）課文第二自然段還寫了翠鳥的什么動作？（等魚） ?。?）板書：等魚：一動不動注視（靜） ?。?）指導朗讀 分析課文第三自然段： ?。?）欣賞翠鳥捕魚的錄像?！ 。ㄕn文是怎樣描寫的？）默讀第一自然段，按要求把有關的詞語找出來。 四、說學法：xxx 五、說教學過程 ?。ㄒ唬┘と搿 ≡诖笞匀恢杏性S多美麗的小鳥，像孔雀、畫眉、黃鶯……下面請大家看看這是什么鳥？（出示“翠鳥”圖片），對了這是翠鳥。 三、說教法 語文教學要遵循“以學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學原則?！ 「惺茏髡邔Υ澍B的喜愛之情，增強愛護野生動物的意識。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住漂亮的特點，寫了翠鳥的的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介紹翠鳥的活動特點時，抓住“一動不動”地“等待”，“貼著水面疾飛”，表現(xiàn)了它的機靈和動作敏捷。小學二年級下冊語文說課稿范文【篇一】小學二年級下冊語文說課稿范文 一、說教材： 《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制小學語文第六冊第四單元的一篇精讀課文。 抓住事物特點來寫，是本課值得學習的地方。方法，體會用詞的貼切、生動，養(yǎng)成積累好詞佳句的習慣。 二、說學生 三年級的學生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點，容易被新鮮的事物和動態(tài)的東西所吸引，思維以直觀、形象為主，教學時要注意充分利用多媒體等教學手段，調(diào)動學生多種器官參與教學實踐活動，提高教學效益。 對比理解重點詞語：教學時通過讀句子，分析兩個對比句的異同，并說說哪個用得好，好在哪里，加深對重點詞語的理解，突破難點。 出示課題（齊讀） 上一節(jié)課我們初讀了課文，知道了課文是從三個方面寫出了翠鳥的特點，誰能告訴老師，是哪三個方面呢？ ?。ㄖ该卮穑瑤煱鍟和庑位顒幼√帲 ∠旅嬲埻瑢W們欣賞一段有關翠鳥的錄像，看看翠鳥的外形和活動有什么特點？ 小結： ?。ǘW習第一自然段 出示圖片，看圖說說翠鳥的外形特點?！ ∮孟矚g、贊美的語氣，有感情地朗讀第一自然段?！ 。?）比較句子 ?。?）指導朗讀 小結：
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