小學(xué)音樂教案《詠鵝》二篇-全文預(yù)覽
【正文】 路上跑跑跳跳的可愛動(dòng)作，同時(shí)，也描繪了街頭喧鬧的景象。由于這里運(yùn)用了許多附點(diǎn)音符和三連音，音樂顯得十分活潑而富于彈跳性，生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了小主人輕松、愉快的心情。它是美國(guó)作曲家普萊亞（1870—1943）于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。 教材分析 1.《詠鵝》是一首根據(jù)唐朝詩(shī)人駱賓王的詩(shī)篇?jiǎng)?chuàng)作的歌曲，由黃國(guó)群作曲，描述了鵝在湖面上自由游弋的神態(tài)。 《詠鵝》，體味中國(guó)古詩(shī)詞的韻味，感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象──悠閑自在。 聽完之后再告訴老師這是那一首古詩(shī)？ 播放歌曲《春曉》。 變換形式鞏固演唱。（老師唱一句，學(xué)生跟一句） 學(xué)生隨琴聲輕聲哼唱。 學(xué)生跟著音樂帶上動(dòng)作有感情的朗誦詩(shī)歌。 有位小朋友也特別喜歡白鵝，在他7歲時(shí)就為它寫了一首詩(shī)呢，誰(shuí)知道這首詩(shī)？ 對(duì)，就是駱賓王寫的詠鵝。 教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)歌曲的意境。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)歌曲中鵝的悠閑自在的音樂形象，并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來表現(xiàn)歌曲?！保ㄖ黝}音樂做背景音樂） 學(xué)生模仿白鵝游泳、走路、叫聲。
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