【摘要】第一篇:古文修辭手法 修辭手法 一)比喻 文言文的比喻與現(xiàn)代漢語的比喻一樣,有本體和喻體,也有比喻詞,當(dāng)然,有的只出現(xiàn)喻體,有的沒有比喻詞。 例1如今人為刀俎,我為魚肉,何辭為?(《史記o項羽...
2024-10-14 00:28
【摘要】第一篇:修辭手法教案 修辭手法總復(fù)習(xí)教案 上傳:黃妹香 更新時間:2012-6-113:23:26 復(fù)習(xí)目的: 1、對小學(xué)階段常見的修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問的概念有一個明...
2024-10-14 02:00
【摘要】第一篇:修辭手法專題 修辭手法: 就是通過修飾、調(diào)整語句,運用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式或方法。共有六十三大類,七十八小類。 修辭是為適應(yīng)特定的情境以及增強語言的表達(dá)效果,運用恰當(dāng)?shù)?..
2024-10-14 01:57
【摘要】⒈比喻⑴比喻的特點比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu),一般應(yīng)由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志)。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立。⑵比喻的種類①明喻。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)
2025-08-04 09:34
【摘要】Figureofspeech?Metaphor暗喻Anaphora(首語重復(fù)法)?Metonymy轉(zhuǎn)喻transferredepithet(移就)?Simile明喻?Alliteration押頭韻?Personification擬人?Synecdoche提喻?Paradox矛盾修飾法
2025-07-23 20:55
【摘要】page1of16句子、修辭1、能熟練、恰當(dāng)?shù)剡\用多種句型,使句子完整順暢。2、能按要求變換句型、句式,會擴充和縮寫句子。3、積累句子,學(xué)習(xí)修辭有方法。將比喻句、擬人句、設(shè)問句、反問句熟練運用。內(nèi)容基本要求略高要求較高要求“把”字句
2024-11-01 06:43
【摘要】(部編語文)四年級上冊閱讀理解解析版匯編含解析 一、四年級語文閱讀理解練習(xí) 1. 爸爸教我讀中國詩 程怡 ①十個月的時候,我得了一場可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會說話,父母非...
2025-04-01 23:47
【摘要】(部編語文)四年級上冊閱讀理解試題經(jīng)典 一、四年級語文閱讀理解練習(xí) 1.閱讀文章,回答問題。 彭幾剃眉 彭幾是一個喜歡崇拜名人的讀書人。 有一天,彭幾初次看見宋朝大文學(xué)家范仲淹的畫像,便...
2025-04-01 23:52
【摘要】繁星 一、給下面加點的字注音。 半明半昧() 搖搖欲墜() 懸著() 夢幻() 二、圈出下面詞語的錯別字,并改正。 彷佛()吶涼()懷報()陳睡() 模湖()輕楚()廷院() 星群蜜...
2024-10-20 18:27
【摘要】常見的修辭手法福州屏東中學(xué)張建環(huán)一、常見的9種修辭手法的特點見書范圍:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問題型及趨勢:從近幾年的高考試題來看,修辭考題主要是融在表達(dá)、閱讀、鑒賞、寫作中,具體體現(xiàn)為對各種修辭效果的鑒賞和對修辭方法的作用和修辭效果。
2024-11-09 22:28
【摘要】【創(chuàng)新教案】 1.《觀潮》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)想: 1.《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文是實踐性很強的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐?!薄伴喿x是學(xué)生的個性...
2024-11-15 06:43
【摘要】(部編語文)四年級上冊試卷部編語文閱讀理解題分類匯編含解析 一、四年級語文閱讀理解練習(xí) 1.閱讀文章,回答問題。 九寨溝(節(jié)選) 一進(jìn)入景區(qū),就像到了一個童話世界。 一座座雪峰插入云霄,...
2025-04-01 23:39
【摘要】(部編語文)四年級上冊試卷部編語文閱讀理解題分類匯編及解析 一、四年級語文閱讀理解練習(xí) 1.閱讀短文,完成練習(xí)。 岳陽樓記(節(jié)選) ???我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四...
【摘要】修辭手法教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí),讓學(xué)生鞏固并掌握常用的修辭手法,在平常的說話和習(xí)作中把話說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明,增強語言的表達(dá)效果。教學(xué)重點:能正確判斷句子的修辭手法并能靈活運用。教學(xué)準(zhǔn)備:1、多媒體課件。2、學(xué)生人手一份短文材料。3、學(xué)生課前查找六種修辭手法的有關(guān)知識,并分組從課內(nèi)外收集含有修辭手法的警示語、廣告語和
2025-08-04 09:53
【摘要】修辭手法教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):能夠識別比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標(biāo):能夠結(jié)合語境體會修辭手法的作用,并能夠運用修辭準(zhǔn)確表達(dá)。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對修辭手法的鑒賞熱情,提高對語言的審美能力。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入出示課件,比較兩句話的效果。二、復(fù)習(xí)常用修辭手法1、學(xué)生說。2、教師課件出示:比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張
2025-04-16 23:00