【正文】 原因，是擔心你在家里為俗務所纏身，不能專心讀書學習； ⑶對兒子的不好學充滿了失望之情，但是又擔心情急之下的晝夜督責影響父子感情。 【解析】【分析】（1）本題中的“從”是“跟隨、跟從”；“夙”是指“早晨”的意思。 然今遣汝者，恐汝在家汩于俗務，不得專意。 ①千里從師（________）⑤鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。 （朱熹《與長子受之》）【注釋】①蓋：如果。 念之！念之！“夙興夜寐，無忝⑥爾所生⑦！”在此一行，千萬努力。不然，則徒勞費。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗務，不得專意。所謂諷諭詩，表達的就是造福天下的志向；所謂閑適詩，表達的就是只顧自我修養(yǎng)的思想。時機到來，就是作云的龍，搏風的鵬，生氣勃勃，勇往直前?！薄杜c元九書》（節(jié)選）” 　　孟子說：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學過禮嗎？男子行加冠禮時，父親給予訓導；女子出嫁時，母親給予訓導，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。 ⑹本題考查學生的斷句能力。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應注意，把握一詞多義，了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。 ⑺ 富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。句子翻譯為：所謂諷諭詩，表達的就是造福天下的志向；所謂閑適詩，表達的就是只顧自我修養(yǎng)的思想。 ⑸B項有誤，原文為“謂之諷諭詩兼濟之志也謂之閑適詩獨善之義也”，作者寫諷喻詩是表達“兼濟之志”，寫閑適詩是表達“獨善之意”。 ⑶C項有誤，“語多憤激，格調(diào)沉郁”錯，頸聯(lián)作者以“沉舟”“病樹”自比，表現(xiàn)樂觀豁達。由：遵從。 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。選文提出了“志在兼濟，行在獨善”的人生觀、價值觀和創(chuàng)作觀。作者寫閑適詩是表達“兼濟之志”，寫諷諭詩是表達“獨善之義”。D.B.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”自比，語多憤激，格調(diào)沉郁。首聯(lián)寫地點寫時間，寫出了被放逐的無限悲涼和酸楚。獨行其道/不獨親其親（3）下面對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項是（ ） A. 往送之門，戒之曰（1）下列劃線詞語解釋有誤的一項是（ ③陳力：盡全力。謂之諷諭詩兼濟之志也謂之閑適詩獨善之義也?！逼碗m不肖① ， 常師此語?！迸c元九書（節(jié)選）白居易居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道?！备毁F不能淫《孟子》 酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。他治理郡務，不過是督查下屬按大原則行事罷了，并不苛求小節(jié)。汲黯認為當縣令恥辱，便稱病辭官還鄉(xiāng)。他回來報告說：“那里普通人家不慎失火，由于住房密集，火勢便蔓延開去，不必多憂。景帝死后，太子繼位，任命他做謁者之官。 答題時應注意，總體把握小說人物形象特點，可從三個方面入手：分析人物外貌、動作、細節(jié)、語言、心理活動的描寫，從多方面準確地把握人物形象的特征。 ⑶本題考查文言文句子翻譯?！军c評】⑴本題考查文言實詞含義的理解。 ⑸ 汲黯治理東?！柏煷笾付?，不苛小。圍繞著如何用人去談啟示即可。稱之”一句上。重點詞有：節(jié)，符節(jié)；粟，糧食；以，用來；賑，賑濟；句子翻譯為：我憑所持的符節(jié)，下令發(fā)放了河南郡官倉的儲糧，賑濟當?shù)貫拿?。?jié)奏劃分為：蓋/余之勤且艱/若此。 【解析】【分析】⑴①句意為：皇上派汲黯前往視察。（4）不畏強權(quán)，按理處事；臣謹以便宜（5）汲黯治理東?！柏煷笾付眩豢列?。 持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。） A.（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。④矯制：假傳圣旨。——節(jié)選自《史記黯學黃老之言⑥ ， 治官理民，好清靜，擇丞史而任之?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽令。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。從詩歌的具體內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容。答題時應注意，準確把握各個選項的說法，再和詩詞相關詩詞句內(nèi)容和手法比照，字斟句酌歸納辨析正誤。 故答案為：⑴ ①正確；②錯誤；③錯誤；④正確；⑤正確。秋風蕭瑟，冷落的庭院中，爬滿苔蘚的臺階，觸目可見。①正確；②錯誤，詞人沒有流露出對人們趨炎附勢的不滿，只是寫出自己的凄涼處 境；③只有無奈和悔恨，沒有不甘；④詞人的心境始終是愁苦悲傷，沒有隨之變得明凈、 開闊；⑤正確。（2）后主李煜寫到的“苔蘚”突出了他被幽禁的痛苦和孤獨，一人帝王落得無人問津，階上“苔蘚”顯得那么刺眼；而劉禹錫的苔痕上階綠，用“苔蘚”的淡雅之色，隱寓作者的恬淡之心，又以草色入簾青的生機盎然點明恬淡中充滿生機的生活狀態(tài)。④“晚涼天凈月華開”，天空澄澈，明月朗照，詞人的心境隨之變得明凈、開闊。（1）以下對這首詞的理解和鑒賞，判斷正誤?！咀ⅰ竣勹欤和ㄗ鳌靶小?。秋風庭院蘚侵階。 【點評】⑴本題考查文學常識，《觀滄?！窞椤恫匠鱿拈T行》組詩的第一章。 “打魚船”、“一片汪洋都不見，知向誰邊”的意境或也取軋于古人對大海驚濤駭浪的描寫，但《浪淘沙》是小令，不直鋪敘，用精煉的設問句式寫出來，化實為虛，以簡馭繁，真乃神來之筆！與其說是寫人寫船，不如說是以小襯大，將較小的意象置于廣闊巨大的空間之中，進一步烘托渲染“白浪滔天”的威猛曠悍，突出風雨中的海天莫辨、浩茫混沌、曠蕩無崖的景象，從而擴大作品的空間容量，顯示出一種寥廓深邃的宇宙感。幸甚至哉，歌以詠志。樹木叢生，百草豐茂。全詞拓展了空間，拉長了歷史，時空交錯，富有張力，盡顯詞的時空美。北戴河》）（1）詞中寫到的“遺篇”是指________（人名）的詩《________》。 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。環(huán)境描寫在文章中的作用有：交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；渲染氣氛；烘托心情；顯示人物性格，烘托人物品質(zhì)；奠定感情基調(diào)；推動故事情節(jié)的發(fā)展；為下文的某一故事情節(jié)埋下伏筆等。 ⑵ 理趣：大風大雨雖然猛烈，但維持的時間決不會長久；一個人在生活中遇到挫折時，應當勇敢頑強，難關終將過去。 故答案為：⑴ 這首詩非常形象地描述了夏天所特有的雷陣雨前后的自然景象。詩人站在城樓上，眼見疾風驅(qū)使著大雨，頓時大雨磅礴?！凹薄?、“驅(qū)”、“灑”三字形象地表現(xiàn)出夏雨的驟猛。前兩句的景與后兩句的景形成鮮明的對照，給人以回味。本詩蘊含著怎樣的理趣，請作簡要分析?！咀ⅰ竣僖螅赫饎印Ｖ档锰嵝训氖欠治鰰r要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。解答此題要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治?。這兩個疊詞生動形象地展現(xiàn)了細雨濕帆，帆濕而重，飛鳥入雨，振翅不速的景象，從而使感情更加纏綿濃重。（2）請賞析頷聯(lián)“漠漠帆來重，冥冥鳥去遲”中劃線疊詞的表達效果。D.例如頷聯(lián)中帆來鳥去為動，但帆重猶不能進，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來。古詩常借助景物來抒發(fā)情感。（1）下面對本詩的理解或賞析正確的兩項是（⑥浦：近岸的水面。②楚江：指長江。相送情無限，沾襟比散絲⑧。當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！7．閱讀詩歌，回答問題。故選C。A：就。D.B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。如果能悟解到這一點，即使在短兵相接的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)鼓如雷霆，沖上去就要死于敵人之手，退回來就要死于軍法，這時，不妨好好先歇息一下。聽說范子豐新買了園子，不知和我這里比怎么樣？我比他差的，也就是我這不能繳稅吧。 ⑷本題考查概括詩歌所表達的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時要逐句體會字里行間蘊含的作者的感情，特別要關注詩歌中抒情的語句，然后再用簡潔、恰當?shù)恼Z言進行概括。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。另外，在積累的基礎上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。因“烏臺詩案”差點丟了腦袋的蘇東坡并沒有沉浸在傷感之中，而是轉(zhuǎn)而排遣痛苦。色彩從霜白轉(zhuǎn)入絢麗，傳達出自己不以衰老為意的自我解脫，表達他對自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達。唯有這種寧靜才是蘇東坡，才是豁達、閑適的蘇東坡，才是看淡生死、看淡一切的蘇東坡。 （5）乙文中的“熟歇”二字體現(xiàn)的是作者不畏人生的挫折，在寄情山水之中依舊悠閑自得的豁達情懷；甲文中從“其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風月，本無常主，閑者便是主人”中可知他稱自己是“閑者”，說明他內(nèi)心的豁達，這與乙文的“熟歇”相對應，據(jù)此可以作答即可。 【解析】【分析】（1）本題①中的“孰”古義既可以是通假字，通“熟”，也可以翻譯成“誰，哪一個”，今義為“成熟”，根據(jù)文意和句意可知應選擇B；②中的就即可翻譯成“完成”，也可以翻譯成“即使”和“靠近”，根據(jù)文意和句意可知應選擇C；③中的若即可翻譯成“好像”，又可翻譯成“如果”和“你”，根據(jù)文意和句意可知應選擇B。（5）寫作《臨皋閑題》時，蘇東坡被貶黃州，此次貶官是蘇東坡人生的一大災難。末句忽借酒后臉上暫現(xiàn)紅色一事，情緒輕快。B處，示例1：填句號，更能體會蘇東坡經(jīng)過一番徹底領悟后的寧靜。 B“誤喜”和“一笑”（5）乙文中“熟歇”意為“充分休息”，它是蘇東坡人生境界的一種標志。 （4）丙詩意蘊豐富，選擇下列一組詞語，結(jié)合全詩，描摩詩人情感。 ②思欲就林止息（________）小兒誤喜朱顏在，一笑那知是酒紅。 ”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。 ⑵本題考查從修辭角度賞析古詩語言的能力?！军c評】⑴本題屬于綜合考查題。BCD解說正確。D.B. 相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。解答時結(jié)合詞語的原意和在現(xiàn)在語境中的含義進行內(nèi)容和情感、手法等方面的分析即可。 示例二：我贊成修復，舊的精心修復（或修舊如舊式修復），比換新的更有紀念意義，老的銅馬并不只是一個城市雕塑，而是代表著童年的回憶、曾經(jīng)的故事、新四軍的精神。 （2）詩的前四句敘寫了塞外的惡劣環(huán)境，末兩句則借典言志，拋棄傳統(tǒng)士人的性格氣質(zhì)而直逼功名的追求。 【解析】【分析】（1）詩句“颯颯胡沙迸人面”的意思是：颯颯飛揚的風沙撲打行人的臉面。（1）請賞析“颯颯胡沙迸人面”中“迸”一詞的妙處?！咀ⅰ竣巽y山磧（q236。3．閱讀下面這首詩，回答問題。故選D。妻子：古義是指妻子和孩子。 （2）河南：古義是指黃河以南。便下襄陽向洛陽【答案】 （1）回頭（2）D 【解析】【分析】（1）要求學生在理解詩歌內(nèi)容的基礎上分析“卻”的意思。 ） A.⑥〈副〉通“恰”，剛剛。（又）〈動使動〉使……后退。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。 【點評】⑴“吳山點點愁”用擬人化的手法婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)少婦思念丈夫的愁苦。離家越遠，思鄉(xiāng)之情越濃烈。“吳山點點愁”用擬人化的手法，愁的不是吳山，而是少婦。字數(shù)：都是36字；句數(shù)：上下闋各有4句話；押韻：一韻到底；主旨： 取材上多寫相思之情。整首詞表達少婦對丈夫長期不歸的思念與怨恨。 （2）兩首《長相思》都寫到“山”“水”，但蘊含的情感有所不同，請結(jié)合內(nèi)容分析。月明人倚樓。部編中考語文詩歌鑒賞+文言文閱讀及答案一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．閱讀下面兩首詞，完成小題。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。（1）根據(jù)上面兩首詞，說說“長相思”詞的寫作特點?！皡巧近c點愁”用擬人化的手法婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)少婦思念丈夫的愁苦。 【解析】【分析】（1）這兩首詞的詞牌都是長相思，要從字數(shù)、句數(shù)、押韻、平仄、主旨等對這兩首詞進行比較、總結(jié)、歸納。少婦思念丈夫，她的心也隨著流水去追隨丈夫的行蹤。詞人翻山越嶺，登舟涉水，一程又一程，愈走離家鄉(xiāng)愈遠。 ⑵ 白居易長相思以流水比人暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠去。這首詞表達納蘭“思歸”的委婉心境。 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 ②〈動〉打退：擊退。 ⑤〈動〉回頭。卻看妻子愁何在D.故“卻”在這里解釋為：回頭。今義是鼻涕。ABC三項的加下劃線詞都是古今異義詞。在平時的學習中，必須熟記重點的課下注釋，然后對通假字、古今異義、詞類活用等現(xiàn)象進行歸納整理。丈夫三十未富貴，安能終日守筆硯。③胡沙：胡地的風沙。既反映了邊塞艱苦的戎馬生活，更表現(xiàn)了詩人建功立業(yè)的強烈愿望。并與上文的“風似箭”相照應。 故答案為：⑴示例一：我贊成更換，舊銅馬立在鬧市區(qū)不安全，而且新的外表有光澤，展現(xiàn)出咱們鹽城新的風貌，體現(xiàn)出與時俱進的精神內(nèi)蘊?！军c評】⑴本題考查體味詩歌中遣詞的分析能力。4．閱讀下面這首宋詞，完成小題。 ”“西樓”點明作者登樓的地點，“清秋”交代當時正值初秋時節(jié)?！霸囐槐L吹淚過揚州”是點睛之筆，詞人乞求西風把自己的淚水吹過大江，吹到已成為戰(zhàn)爭前線的揚州，充滿無限感慨。 【解析】【分析】A解說有誤，“清秋”意思是清冷的秋天，詩中并沒有顯示是初秋時節(jié)。 故答案為：⑴A； ⑵ 夸張；“萬里”極言作者所見大地之廣、長江之遠。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個要點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概況。（乙）記游松風亭蘇軾望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？良久忽曰：“此間有歇不得處 （丙）縱筆三首（其一）蘇軾寂寂東坡一病翁，白須蕭散滿霜風。 ①與此孰勝（________） 其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉?。?）結(jié)合語境，在乙文A、B兩處填上合適的標點，并說明理由。示例2：填問號，形成自我反問，更強烈肯定地體現(xiàn)蘇東坡當時突然醒悟到就地休息的驚喜，一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。（4）示例1：A：“白須”和 “酒紅”相對（寫“對比”也對），通過顏色的變化，先描繪了自己容顏的衰老，“白須蕭散滿霜風”滿帶凄寒之氣。兩詞對照，讓人感受到詩人對自己病后飲酒