【正文】 得昏暗了。表現(xiàn)太守與眾人一起游玩的含義，揭示文章表達(dá)作者與民同樂(lè)的思想?！伴_”：散去。 （2）本題注意下列字詞的翻譯，如“芳”：花。②像那太陽(yáng)升起的時(shí)候，樹林里的霧氣散去；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了。文中用了不少對(duì)偶句，如“野芳發(fā)而幽香”對(duì)“佳木秀而繁陰”，這種句式工整優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)。文章第①段由遠(yuǎn)及近，從面到點(diǎn)，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。 ①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝（3）下列對(duì)選文內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。 古史記載堯殺鯀于羽山，舊說(shuō)羽山在東海中，而現(xiàn)在卻在陸地上。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。 故答案為：⑴ 此乃昔之海濱/今東距海已近千里 ⑵ 滄海桑田（或：天翻地覆、東海揚(yáng)塵等） ⑶ 圍繞“山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者；堯殛鯀于羽山，舊說(shuō)在東海中，今乃在平陸；凡大河、漳水、滹沱、涿水、桑干之類，悉是濁流；今關(guān)、陜以西，水行地中，不減百余尺，其泥歲東流，皆為大陸之土”答出任意兩處即可。 【解析】【分析】（1）這句話的意思是：這里應(yīng)是昔日的海濱，而現(xiàn)在東距大海已有近千里。③大河：指黃河。今關(guān)、陜以西，水行地中，不減百余尺，其泥歲⑤東流，皆為大陸之土，此理必然。此乃昔之海濱今東距海已近千里。 北面是竹南面是水，水的北面又是竹林，沒(méi)有窮盡。小橋的南面更加開闊，旁邊沒(méi)有民房，四周林木環(huán)繞遮蔽。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。做這樣的題，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題目中各個(gè)選項(xiàng)與原文有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較、分析，判斷其說(shuō)法是否與原文相符，最后選出符合題意要求的答案。 故答案為：⑴ C；⑵B；⑶D； ⑷ 形體已然安適，神思中就沒(méi)有了煩惱，所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了；回過(guò)頭來(lái)想想以前的名利場(chǎng)，每天與細(xì)小的利害得失相計(jì)較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！表達(dá)了作者淡泊名利，寄情山水，熱愛自然，意欲歸隱的感情。 （2）ACD符合文意，B縱廣合五六十“尋”中的尋不是“里”，古代八尺為一尋，相當(dāng)于兩米多，而一里是500米。 郁郁青青（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（4）寫景散文繼范仲淹后呈現(xiàn)偏于議論的風(fēng)氣，請(qǐng)你分析畫線句表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？ 【答案】 （1）C（2）B（3）D（4）形體已然安適，神思中就沒(méi)有了煩惱，所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了；回過(guò)頭來(lái)想想以前的名利場(chǎng)，每天與細(xì)小的利害得失相計(jì)較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！表達(dá)了作者淡泊名利，寄情山水，熱愛自然，意欲歸隱的感情。 夕陽(yáng)西下（馬致遠(yuǎn)《天凈沙水之陽(yáng)又竹 自以為大有所益（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）B.下列不符合文意的一項(xiàng)是（形骸既適/則神不煩/觀聽無(wú)邪/則道以明形骸既適則神/不煩/觀聽無(wú)邪則道/以明（1）下列對(duì)文中畫線句斷句正確的一項(xiàng)是（④碕（q237。）：土山。前竹后水，水之陽(yáng)又竹，無(wú)窮極。杠③之南，其地益闊，旁無(wú)民居，左右皆林木相虧蔽。只是遺留的東西不同，并非完全沒(méi)有留下啊!劉表嘆息而去，之后龐公與妻兒一起登鹿門山采藥不返。住在峴山向陽(yáng)的一面，從不去城中，夫妻之間相敬如賓。 【譯文】 ⑵本題考查文言文翻譯的能力。特意帶了很多錢財(cái)表示城意的內(nèi)容，其實(shí)劉表能其中去請(qǐng)，就是最大的誠(chéng)意。①以：把；雖：只是。【答案】 （1）A（2）世上多數(shù)人都給子孫留下危險(xiǎn)，現(xiàn)在只有我留給后代平安，只是留的東西不同，也不是什么都沒(méi)有留下。C.龐公是一位避世隱居的高人，自食其力，從沒(méi)有進(jìn)過(guò)城府。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（荊州刺史劉表數(shù)延請(qǐng)不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全身孰若/保全大下乎C.”表嘆息而去。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。 龐公者，南郡襄陽(yáng)人也。二、中考語(yǔ)文文言文閱讀11．閱讀文言文，回答問(wèn)題。后一個(gè)動(dòng)詞，用“橫”而不用“跨”，因?yàn)椤皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意地橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、純樸無(wú)邪等）； ⑶抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情（或：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)悠然寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活的向往之情），以及歸隱田園的閑適恬靜。 （3）這首詩(shī)的題目是“村晚”，第①個(gè)注釋交待了詩(shī)歌的寫作背景：這首詩(shī)作于作者晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)。后一個(gè)動(dòng)詞，用“橫”而不用“跨”，因?yàn)椤皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意地橫坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛（天真活潑、純樸無(wú)邪等）。（1）用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪”所展示的畫面?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)作于作者晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)，逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)進(jìn)行辨析。全詩(shī)感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的感染力。C.A.） 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?？忌胬斫庠?shī)歌，結(jié)合詩(shī)人的人生際遇、理想抱負(fù)、情感思想等進(jìn)行分析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)句的修辭用法和情感的理解能力。 故答案為：⑴修辭手法：用典。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舊友的懷念之情，對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經(jīng)過(guò)兩人舊居時(shí)，聽到鄰人吹笛子，其聲“慷慨”激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來(lái)表示對(duì)嵇康、呂安的懷念。 情感：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舊友的懷念之情，對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。注意通讀全文，把握句意，體會(huì)運(yùn)用的寫作方法或修辭手法，把握寫出的內(nèi)容，體會(huì)抒發(fā)的感情； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。想來(lái)明月不知今夜主人不在，換了客人，依然多情來(lái)伴，故云“猶為君”，“君”指王昌齡。在他的綿綿愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安，語(yǔ)氣也分外沉痛。因?yàn)榫脽o(wú)人來(lái)，路面長(zhǎng)出青苔，所以茂盛的藥草卻滋養(yǎng)了青苔。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒(méi)有帶來(lái)一絲活氣，反而使本來(lái)就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。（2）《月夜憶舍弟》借月表達(dá)了對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)離散的家人的思念和擔(dān)憂；《宿王昌齡隱居》中“松際露微月，清光猶為君”描寫“微月”的“清光”照耀友人的隱居地，表達(dá)了對(duì)友人的思念。茅亭宿花影，藥院滋苔紋。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。答題時(shí)應(yīng)反復(fù)閱讀這兩首詩(shī)歌，從內(nèi)容、表現(xiàn)手法、思想感情等幾個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比即可。由于詩(shī)人觀察入微，體驗(yàn)深刻，詩(shī)寫得清新，細(xì)膩，貼切，逼真繪劌繪聲， 如歌如畫，引人入勝。 【解析】【分析】從“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又村”以及“ 青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。 [唐]項(xiàng)斯青櫪林深亦有人,一渠流水?dāng)?shù)家分。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。 故答案為：⑴B； ⑵ 詩(shī)句寄寓“站得高才能望得遠(yuǎn)”的哲理。 【解析】【分析】⑴B項(xiàng)有誤，“聞?wù)f”即聽說(shuō)，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，選項(xiàng)中“在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升”有誤。詩(shī)作最后兩句委婉含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。第二句說(shuō)，登飛來(lái)峰頂?shù)母咚?，在晨雞報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升。） A.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力。 ⑵洛陽(yáng)城的夜里非常寂靜，笛聲嗚咽好似飄散傳遍整個(gè)洛陽(yáng)，以聲襯靜。 （2）這首詩(shī)的前兩句運(yùn)用擬人和夸張修辭手法，賦予玉笛人的情態(tài)，寫出了詩(shī)人李白的豐富想象力和浪漫主義情懷。 【答案】 （1）洛陽(yáng)。4．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。描述時(shí)，一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。步驟二、展開聯(lián)想把該意象進(jìn)行描述。解答這樣的題，首先要分析詩(shī)句中的意象和意境，并在頭腦里想象這樣的意境，然后再結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行描繪。C【乙】文“聚”“怒”二字運(yùn)用的是擬人的修辭手法，不是比喻的修辭手法。 （2）描述畫面時(shí)要發(fā)揮聯(lián)想和想象，想象“宮闕萬(wàn)間都”之前輝煌的情景，“宮闕萬(wàn)間都做了土” 的原因是：戰(zhàn)亂。休：停止。兜鍪：指千軍萬(wàn)馬。【答案】 （1）年紀(jì)輕輕的孫權(quán)統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，雄踞東南一隅，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息，何等英雄氣概?。?）西都長(zhǎng)安高樓林立，皇家宮苑富麗堂皇，但隨著敵軍的攻入，戰(zhàn)火四起，萬(wàn)間宮闕都被焚毀，硝煙散盡，一切都化為塵土。C. ） A. （2）對(duì)【乙】文“宮闕萬(wàn)間都做了土”一句展開想象，描述一下你由此而聯(lián)想到的畫面。望西都，意蹲露。天下英雄誰(shuí)敵手?營(yíng)劉。登京口北固亭有懷何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)人思想感情把握的能力?！碧?yáng)落山，黑夜來(lái)臨，鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航，游子要?dú)w鄉(xiāng)，然而天下游子的故鄉(xiāng)又在何處呢？表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，表現(xiàn)詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁。D錯(cuò)誤，暮色中的鄉(xiāng)關(guān)之景，表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。（2）詩(shī)歌的首聯(lián)、頷聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？ 【答案】 （1）C（2）首聯(lián)和頷聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵之情，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。C. ） A.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。2．閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。 故答案為：⑴徙倚：徘徊相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽(yáng)山上采薇而食，最后餓死。 【解析】【分析】（1）“東皋薄暮望，徙倚欲何依”意思是“傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知該歸依何方。（1）詩(shī)中的“薄暮”與“徙倚”是什么意思？請(qǐng)任選一個(gè)作答。部編中考 語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞+文言文閱讀訓(xùn)練試題及解析一、中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。 薄暮：傍晚（2）“采薇”一詞運(yùn)用典故，古時(shí)候的隱者伯夷和叔齊不食周粟，采薇而食之的故事，表達(dá)詩(shī)人避世退隱的心態(tài)和苦悶、惆悵、孤寂的情懷。 （2）采薇：薇，是一種植物。運(yùn)用典故，表達(dá)詩(shī)人避世退隱的心態(tài)和苦悶、惆悵、孤寂的情懷。 ⑵本類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！扒绱ā薄皾h陽(yáng)”“鸚鵡洲”都是地名。暮色中的鄉(xiāng)關(guān)之景喚起了詩(shī)人內(nèi)心無(wú)盡的惆悵。不是地名。尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。需在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項(xiàng)逐一比對(duì)。 【甲】南鄉(xiāng)子年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。潼關(guān)懷古峰戀如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述【甲】文“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”一句所呈現(xiàn)的形象?！炯住课纳掀瑢?duì)景抒懷，抒發(fā)“興亡”之嘆，下片歌頌孫權(quán)的英雄業(yè)績(jī)，含蓄地諷刺最高統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸、無(wú)能，表達(dá)自己收復(fù)中原，統(tǒng)一中國(guó)的強(qiáng)烈愿望。【乙】文最后兩句為全曲點(diǎn)睛之筆，是作者對(duì)歷史的概括與批判，表達(dá)了作者對(duì)百姓的深切同情。指孫權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東。東南：指吳國(guó)在三國(guó)時(shí)地處東南方。據(jù)此答題意對(duì)即可。 （3）ABD理解分析正確。詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，有很多寫景的詩(shī)句都給人以美的享受。歸納：答題步驟：步驟一、抓住每個(gè)意象。解答此題的關(guān)鍵是抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)要點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概況。（1）“洛城”指什么地方？ （2）這首詩(shī)的前兩句運(yùn)用了“以聲襯靜”的手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作賞析。 【解析】【分析】（1）洛城：今洛陽(yáng)，唐時(shí)的繁華之都。 故答案為：⑴洛陽(yáng)。考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意注釋，稍加留心能夠回答。 登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。B.D.比喻“掌握了正確的觀點(diǎn)的方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會(huì)被事物的假象迷惑。哲理：喻義站得高才能看得遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)方能一覽無(wú)余，胸襟萬(wàn)里。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，再和詩(shī)詞相關(guān)詩(shī)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。 【甲】游山西村[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。【乙】山行【答案】 ①都寫了山村風(fēng)光的美麗；②都寫了農(nóng)事豐收的盛景；③都借景抒發(fā)了自己的情感。此詩(shī)寫山水，飽含田園風(fēng)味，寫景如繪清幽靜謐，同時(shí)充滿 了勃勃生機(jī)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌比較閱讀能力。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。松際露微月，清光猶為君。 【答案】 （1）《月夜憶舍弟