【正文】 吼叫和猿猴的悲啼。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了?！靖絽⒖甲g文】解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑶悲喜觀不同。 （3）細讀文章三，四，五段，可知“古仁人”與“遷客騷人”的覽物之情不同：“古仁人”不以物喜，不以己悲；“遷客騷人”因物而喜，因己而悲。 【解析】【分析】（1）本題需要注意：此則岳陽樓之大觀也：這就是岳陽樓的雄偉景象。（3）古仁人和遷客騷人有什么不同？“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了作者怎樣的政治情懷？ 【答案】 （1）到了；景象（2）不因外物和自己處境的變化而喜悲。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。越明年，政通人和，百廢具興。 岳陽樓記(到了)申時，城門砸壞了。北領(lǐng)左右隨從爬上衛(wèi)城抵抗。雞啼，雪停， 李愬 入城占據(jù)元濟的外衙。看守城門的士兵正熟睡，盡被殺死，卻留下打更的人，讓他照常打更。走了七十里，到達蔡州城。旗幟都吹破了，人馬凍死的隨處可見。 【參考譯文】 賞析句子的角度很多，有修辭、詞語、描寫方法、表達方式、手法、內(nèi)容、情感等。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對語句的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。 故答案為：⑴D； ⑵ 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 ⑶ 李愬用囚車把元濟押送到京都長安。故此句可以翻譯為：李愬用囚車把元濟押送到京都長安。根據(jù)題目限斷兩處的要求，這句話的斷句方法是： 夜半雪愈甚/行七十里/至州城 。 【解析】【分析】（1）ABC解釋正確。（5）李愬偷襲蔡州為什么能夠取得成功？請結(jié)合選文，分點簡要概括其中的原因。 時大風(fēng)雪，旌旗裂，人馬凍死者相望。進誠梯而下之（梯子）（2）用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。民爭負(fù)薪芻助之（背））：钁頭，一種掘土農(nóng)具，這里是挖的意思。門壞，元濟于城上請罪。雞鳴雪止，愬入居元濟④外宅。李佑、李忠義钁②其城為坎以先登，壯士從之。天陰黑，自張柴村以東道路，皆官軍所未嘗行，人人自以為必死，然畏愬① ， 莫敢違。 （種田人）年幼時曾讀過書。 天啟初年，潁川張遠度在潁南的中村買了田地，田地（旁邊）有很多桃花林。這類題目答題技巧：①要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索內(nèi)容的范圍；②有些內(nèi)容，直接在提取范圍中摘錄即可獲取，但有的內(nèi)容不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內(nèi)容進行優(yōu)化與整合，最后以簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言加以歸納。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；要能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。結(jié)合內(nèi)容分析，一日，張遠度帶著水壺獨自出游，見到一個邊耕種邊吟誦的種田人，而且讀的還是杜甫的詩。（用自己的話回答） 【答案】 （1）年幼；所以（2）B（3）地多桃花林；王清臣邊耕種邊吟唱杜甫的詩，令張遠度很是驚奇 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思。 ） A.（1）解釋下列句子中劃線詞。異日遠度過其廬 ， 見舊歷背煤字漫滅，乃燒細枝為筆所書③ ， 皆所作詩，后經(jīng)亂不知所在。一日，攜榼①獨游，見耕而歌者，徘徊疃②間，聽之，皆杜詩也。 耕者王清臣家里的人閉門熟睡，睡得很新甜。 ⑶本題考查對人物形象的分析和理解?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 故答案為：⑴記述；為，是；跟隨；大概 ⑵①樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，（這是）游人離去后禽鳥在歡樂啊。去：離開。由此可見，蘇軾與歐陽修都有身處逆境卻能因緣自適的曠達情懷與樂觀精神。②放杖而笑，就為得失？（3）【乙】文蘇軾“自笑”和“笑韓退之”的原因各是什么？從中可以看出蘇軾與歐陽修的思想境界有何共同之處？請聯(lián)系【甲】【乙】兩文簡要分析。③韓退之釣魚無得，更欲遠去：韓愈《贈候喜》詩說“君欲釣魚須遠去，大魚豈肯居沮洳（淺水處）”，韓愈作此詩時，仕途不甚得意，借釣魚寄寓對人事的感慨。放杖而笑，孰為得失？過②問先生何笑，蓋自笑也。 己卯上元，余在儋州① ， 有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。7．閱讀下面的文言文，回答問題。 每到天剛晴或剛降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮。 到了春、冬兩季時，白色的急流、綠色的深潭，回旋的清波倒映著各種景物的影子。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風(fēng)，也不如船速度快。 在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是相連的高山，一點沒有中斷的地方。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。 ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞即可做出選擇，答題關(guān)鍵是積累一些常見的虛詞的意義和用法。 故答案為：⑴A；⑵A；⑶B； ⑷①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。 （3）B錯誤，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了側(cè)面描寫的方法?！敬鸢浮?（1）A（2）A（3）B（4）①兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。最后寫漁人歌謠，間接表達了三峽景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷?！坝袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了正面描寫的方法，寫出夏季水流的湍急。 戰(zhàn)則請從B.故漁者歌曰隱天蔽日 每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ⑷本題考查翻譯文言語句的能力。 ⑵此題考查學(xué)生對文言虛詞的理解掌握能力。 故答案為：⑴ C；⑵D；⑶D； ⑷ 賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。但：只。代指他的。 【解析】【分析】（1），善于；；；。故事雖短，但生動有趣，通過類比，深入淺出地闡明了做人要正確看待自己與他人的長處，善于向他人學(xué)習(xí)的道理。酌油術(shù)表演后，賣油翁以一句“我亦無他”來教訓(xùn)康肅“你亦無他”，舉重若輕，一個沉穩(wěn)老練、從容自得的長者形象躍然紙上。以錢覆其口） A. 深思熟慮D.惟手熟爾因曰：”我亦無他，惟手熟爾。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。 賣油翁歐陽修讀書要先讓室內(nèi)安靜并焚燒香腦，讓內(nèi)心意念不要快速游動四散，這樣才不致于無法理解言語之外的道理。然而學(xué)習(xí)必然要有規(guī)律方法，凡是讀書，其中一言一句，都必須自己探尋意思并理解含義，才能體悟到古人用心的地方，照此行就不會白白浪費功夫。 乙文，寫給外甥奉以郎師川的信：自從告別以來，沒有一天不懷念你。所以說：教與學(xué)是互相促進的。 ⑷本題考查對文章內(nèi)容的理解。 ⑵本題考查的是句子的斷句。②（你）一定能拋開人世間的俗事，把全部心思都用在學(xué)習(xí)上。”“讀書先靜室焚香，令心意不馳走，則言不會理。弗：不。故停頓為：B. 甥性識穎悟/必能解此/故詳悉及之。（4）①甲文側(cè)重論述學(xué)和教是相互促進的；②乙文強調(diào)學(xué)習(xí)要獨立思考，要專心致志。②必能屏棄人事，盡心于學(xué)。甥性識穎悟/必能解此/故詳悉及之C.④外慕：學(xué)習(xí)之外的各種貪戀。甥性識潁悟必能解此故詳悉及之?！泵吭亣@此語，誠能如是，足以追配古人。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。 ⑷此題考查對課文語句的理解和賞析能力。文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。課下注釋中沒有的詞語可以結(jié)合上下文來理解，還要注意通假字、詞類活用等特殊現(xiàn)象。C； ⑸ ①我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的心，因為心中有足以快樂的事情。正色：認(rèn)真地，嚴(yán)肅地。 （5）翻譯文言文句子，首先要是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。不是18歲。 （2）A.……的樣子；對。②先府君茍有過，母必正色婉言規(guī)。D.【甲】文中作者通過自己求學(xué)的親身經(jīng)歷，勉勵馬生勤奮求學(xué)、謙虛求教。②經(jīng)，這里指經(jīng)書。 以衾擁覆（1）解釋下列句子中劃線實詞的含義。銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴(yán)。母與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩歌，教兒低吟之以為戲。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。故余雖愚，卒獲有所聞。既加冠，益慕圣賢之道。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 【甲】 如果遇上陰雨連綿繁密，有時連著整個月沒有晴天，寒風(fēng)怒吼，濁浪沖天，太陽和星星隱藏了光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在哀啼。解答此類題目時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的得分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。A； ⑶①不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。A. 一：均翻譯為“全、都”；B. 之：助詞，的情/放在主謂之間取消句子獨立性；C. 而：表承接/卻 ；D. 以：因為/憑借 ；故選A。解答時，要注意詞語在特定的語言環(huán)境中的意思，及詞語古今意義的聯(lián)系和變化。不以物喜/以君之力（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。覽物之情/予獨愛蓮之出淤泥而不染C.） A.噫！微斯人，吾誰與歸？（1）解釋下列劃線的詞。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 他長大后，知道出身于世代為官的人家，感動地哭著辭別母親，離開到南都，進入學(xué)堂。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？ 答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。此題要結(jié)合具體語境加以辨析； ⑶本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。但其中也包含“忠君”思想，帶有時代和階級的局限。但是結(jié)合“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”可知，范仲淹心中有比較重的忠君思想，這是時代的局限，不值得提倡。 （4）本題考查句子分析。 （3）本題考查文言斷句。江湖之遠，僻遠的江湖。要求：完整、流暢、準(zhǔn)確?！笆肌笔且辉~多義：才；開始；最初?！靶摹笔且辉~多義：思想感情；內(nèi)心；品行；本性；思慮，謀劃。（4）體現(xiàn)“吃苦在前，享樂在后”的思想，有積極意義。（4）怎樣評價“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”? 【答案】 （1）思想感情；如果沒有；才；離開（2）①在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂，不在朝廷做官就為君王擔(dān)憂。②遂大通六經(jīng)之旨。②日昃：太陽偏西。是進亦憂，退亦憂。部編中考 語文文言文閱讀專題訓(xùn)練題一、中考語文文言文閱讀1．閱讀下面文章，完成后面小題 （甲）嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?；蛞够璧。m以水沃面，往往粥不繼，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也!”（選自《范仲淹苦學(xué)》）（注）①粥：稠粥。 ①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。②遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。②遂/大通六經(jīng)之旨，慨然/有志于天下。予嘗求古仁人之心：我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情。 日昃始食：每天要到太陽過午才開始吃飯。 （2）本題考查文言句子翻譯。則，就。旨，要旨。②遂（關(guān)聯(lián)詞）/大通六經(jīng)之旨，慨然（慷慨）/有志于天下（有兼濟天下的抱負(fù)）。范仲淹把自己的憂和樂和天下人聯(lián)系在一起，吃苦在前，享樂在后，展現(xiàn)了一種遠大的抱負(fù)和理想，一種奉獻精神。②遂/大通六經(jīng)之旨，慨然/有志于天下； ⑷體現(xiàn)“吃苦在前，享樂在后”的思想，有積極意義。解答此類題目時，如遇到課本中學(xué)過的，可運用聯(lián)想 法，結(jié)合語境，分析比較，做出選擇； ⑵本題考查“之”的詞義辨析，“之”可當(dāng)代詞，代指人、事、物；可當(dāng)結(jié)構(gòu)助詞“的”；還可以作動詞解釋為“去，往”，有時還可以調(diào)節(jié)語氣，無實義。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。 【乙】范仲淹兩歲時就失去了父親，母親貧困沒有依靠，就改嫁了常山朱氏?！?．閱讀《岳陽樓記》，回答下面問題。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。B.D.②不是這種人，我與誰一道歸去呢？ 【解析】【分析】（1）考查對文言實詞的翻譯。 （2）考查文言虛詞的含義。 故答案為：⑴放晴；日光；有時；光芒；倒下；持、執(zhí)；探求；國都； ⑵ ⑶本題考查文言文翻譯的能力。 既然這樣，那么，什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂慮之前