【正文】 開元初年，朝廷議在靖陵建碑，他上奏說明古代園陵不立碑；議論孝敬皇帝廟號時(shí)，他又引經(jīng)據(jù)典說不可稱“宗”。韋湊參議朝政，敢于據(jù)理力爭。 ） A.《春秋》是儒家的經(jīng)典，敘事簡要，深寓褒貶，是我國現(xiàn)存最早的編年體史書。“南面”指擔(dān)任大臣，因?yàn)楣糯背蠟樽鹞唬蟪汲娞熳訒r(shí)立于南面。州人孟神爽/罷仁壽令/豪縱數(shù)犯法/交通貴戚/吏莫敢繩/湊按治/杖殺之/遠(yuǎn)近稱伏C.及病，遣上醫(yī)臨治。”遂罷。詔復(fù)孝敬皇帝廟號義宗，湊諫曰：“傳云：‘必也正名。中書令崔湜、侍中岑羲曰：“公敢是耶？”湊曰：“食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎？”朝廷為減費(fèi)萬計(jì)。景云初，作金仙等觀，湊諫，以為：“方農(nóng)月興功，雖貲出公主，然高直售庸，則農(nóng)人舍耕取顧，趨末棄本，恐天下有受其饑者。入為相王府屬，時(shí)姚崇兼府長史，嘗曰：“韋子識遠(yuǎn)文詳，吾恨晚得之。 韋湊字彥宗，京兆萬年人。4．閱讀下面的文言文，完成下面小題。我的進(jìn)退出處怎么會(huì)固執(zhí)拘泥呢？”十年以來，我在南方踏遍了吳越山水、在北方走遍了燕趙大地，只是追求功名利祿，也夠勞心費(fèi)神的了，這難道可以說我是想要隱居嗎？如今天下大亂，使用武力，大江南北戰(zhàn)亂不斷，我學(xué)的知識不適合當(dāng)世，難道我一定要追求什么來做官嗎？假如我始終不被當(dāng)朝任用，我難道可以違背正道而曲從他人嗎？那么我就在這里住到老，更要仔細(xì)研究諸子百家的著作，探究先賢的宗旨，然后通過文辭，寫成自成一家的著作，把它藏在名山之中，來等后人發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，有什么不可以的呢？君子的進(jìn)退，要看時(shí)局是否行得通，以此來作為檢驗(yàn)理想能否實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。北面山澗的水比較淺，下點(diǎn)小雨，流水沖在石頭上，澗水潺潺，流個(gè)不停。至正十五年春，我才來到這里，喜歡兩條山澗在兩山之間流淌，南北青巖朝外環(huán)繞，清和秀美之氣好像聚居在這里，（我）就到了傅氏居住的地方，在那買了幾畝空地，蓋了房子住在里面。齊山外圍有兩條山澗環(huán)繞，這兩條山澗源頭就是南北青巖分開的地方，從南北兩邊伴著齊山向西流去，到了這塊平坦的地方就合為一條水流。到了這，山就分為兩支，南青巖山峰連綿，北青巖陡峭險(xiǎn)峻，（南北兩山）都向西方曲折連綿，延伸過去?！緟⒖甲g文】緊緊抓住“曰”“云”“言”，對話最易被發(fā)現(xiàn)。 （4）此題考查文言文的斷句能力。 （2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。②“南”、“北”都是名詞做狀語，在南邊、在北邊；“而惟利祿之是干”是賓語前置，為“而惟干利祿”，干，追求；“是豈……乎”這難道是……嗎？ 故答案為：⑴A；⑵A；⑶C； ⑷是故得其時(shí)則行／守窮山密林而長往不返者／非也／不得其時(shí)則止／汲汲于干世取寵／勇功智名之徒尚入而不知出者／亦非也 ⑸①大致在兩條山澗以外和南北青巖之間，山谷幽深僻遠(yuǎn)，原野平坦開闊，草木特別茂盛，非常適合作為隱士的居處。作者并沒有和傅光龍一起隱居。C．連詞，表修飾／連詞，表轉(zhuǎn)折。故選A。②十年以來。作者深得孔子“用行舍藏”之旨，從文中不難感受到他有經(jīng)世濟(jì)民之心，對建功立業(yè)存在熱切的希望。文章介紹了青巖山環(huán)境清幽，隱居讀書觀景可為至樂，又通過主客問答，表露出自己不得已而隱居的原因。緣澗而行巋然特起 趨:追求C.B. 去:離開（選自《王忠文公集》）（1）對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（） A.吾之行止安敢固必乎哉?” 或謂予曰:“仕與隱，其趨不同也，古之君子未嘗不欲仕，特惡不由其道耳!?”予告之曰:“仕隱二趨，吾無固必也。予于是居而樂之，若將終身焉。南澗水稍深，菖蒲生石上，與異草青翠相錯(cuò)，絕可愛。 初，傅氏有以才學(xué)顯聞，仕為侯官主薄曰光龍者，與予外祖毋為同產(chǎn)，故傅氏予外家也。大抵雙澗之外兩山之間，陵谷幽邃，川原夷曠，而草樹甚繁茂，推宜為隱者之居。齊山儼然而中居，齊山之陽坦為平壤。 青巖去義烏縣南十里，其山由東陽兩硯峰西來，三十里至于龍門，勢益宵隆，由龍門而西又二十里，是為青巖。3．閱讀下面的文言文，完成下面小題。五次主持南北考察，整頓清理全部得當(dāng)。溫純請求去職，奏章上了二十次，不出門上班九個(gè)月。沈一貫等人上疏辯解。事情過后最終沒有實(shí)行。溫純等人擔(dān)憂害怕，不知怎樣才好，于是首先提出各位大臣跪伏宮殿前哭泣請求。溫純說：“好處歸這些小人，壞處留給國家。征召擔(dān)任左都御史。諫官李已、石星受到指責(zé)，溫純上疏解救他們。當(dāng)時(shí)正征調(diào)劉燾督察京城軍隊(duì)，于是擱置不追問。嘉靖四十四年考中進(jìn)士?！緟⒖甲g文】（3）此題考查綜合分析的能力。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語氣常 句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語詞，常在句首，可在此前斷句。 ②皇帝一向看重溫純，下令挽留他。故選D?！送?。故選A。溫純就跟沈一貫相抵觸?！敬鸢浮?（1）A（2）C（3）D（4）①請全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。他處理政務(wù)很得當(dāng)，有名聲；于永清與姚文蔚勾結(jié)排擠他，他上疏揭發(fā)于永清與姚文蔚的亭，并得罪了沈一貫。溫純反對危害百姓和逐利的行為。 ） A.贈(zèng)，文中指贈(zèng)官，指給活著的或死去的官吏或其父祖封官爵。B.純益憤/三疏論之因力/丐罷乃謫永清/純遂與一貫/忤純求去/章二十上/杜門者九閱月（2）下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.卒，贈(zèng)少保。純不得已，強(qiáng)起視事。一貫等疏辨。已而卒不行。純等憂懼不知所出，乃倡諸大臣伏闕泣請。純言：“利歸群小，害貽國家。召為左都御史。言官李已、石星獲譴，疏救之。時(shí)方召燾督京營，遂置不問。嘉靖四十四年進(jìn)士。 相率：竟相，一起。謂之：稱他是，說他是；稱為，叫做。然而：這樣卻；但是?！緜洳橹R三】常見固定句式①何以……?(憑什么……?)②何所……?(所……是什么?)③奈何……?(……怎么辦?為什么……?)④如……何；奈……何?(把……怎樣呢?)⑤孰與……?(與……比，哪個(gè)更…?)⑥獨(dú)……耶?(難道……嗎?)①何……哉(也)?(怎么能……呢?)②何……為?(……干什么呢?)③何……之有?(有什么……呢?)④如之何……?(怎么能……呢)⑤豈(其)……哉(乎，耶)(哪里……呢?……哪里呢?)⑥安……哉(乎)?(哪里……呢?)⑦不亦……乎?(不是……嗎?)⑧……非……歟?(……不是……嗎?)⑨寧……耶?(哪里……呢?)(10)顧……哉?(難道……嗎?)(11)獨(dú)……哉?(難道……嗎?)①何其……也!(怎么那么……啊!)②直……耳!(只不過……罷了!)③惟…耳!(只……罷了!)④一何……(多么……啊!)⑤亦……哉！(也真是……啊!)⑥……何如哉!(……該是怎樣的呢!)①無乃……乎(歟)(恐怕……吧?)；②得無(微)……乎?(該不……吧?))③其……歟?(不是……嗎?)(兼表反問)④庶幾……歟?(或許……吧?)①與其……孰若……?(與其……，哪如……?)②……歟（耶），抑……歟(耶)?(是……，還是……呢?)③其……?其……?(是……呢?還是……呢?)否則：如果不……就……。如:“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！保ā妒酚洝?。如:“沛公安在?”疑問代詞（如:誰、何、奚、曷、胡、惡、安）（2）否定句中，代詞做賓語，賓語前置。（2）省略賓語：“權(quán)起更衣，肅追（）于宇下”。（3）名詞做所謂語直接表判斷（劉備，天下梟雄。）（4）形容詞使動(dòng)用法:“王者不卻眾庶，故能明其德。：（1）形容詞活用做名詞:如“斫其正，養(yǎng)其旁條”、“四美具，二難并”。如“有好事者船載以入”。（陳述疑問感嘆祈使語氣）和句間關(guān)系（并列轉(zhuǎn)折因果等復(fù)句關(guān)系）三、備查知識【備查知識一】常見文言詞類活用:（1）名詞活用為動(dòng)詞:如“左右欲刃相如”(刃：殺)。（2）文言文翻譯題：【方法】做好“換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)“。c．修辭標(biāo)志法：為使文章達(dá)到句式整齊，語氣連貫的效果，古人寫文章經(jīng)常運(yùn)用對偶、排偶、頂真、層遞、反復(fù)等修辭技巧，如果以此特點(diǎn)為依據(jù)，其準(zhǔn)確性更高。選項(xiàng)的敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是：⑴個(gè)別實(shí)（虛）詞故意譯錯(cuò)；⑵人物的事跡張冠李戴；⑶事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)錯(cuò)位；⑷人物性格陳述不恰當(dāng)；⑸憑空添加，無中生有；⑹強(qiáng)加因果關(guān)系。④詞義的感情色彩發(fā)生變化。②詞義擴(kuò)大。看作品在歷史上有無進(jìn)步意義。最后用排除法選擇。②連詞:表承接，“就”、“便”、“原來是”；表假設(shè)，“如果”、“假設(shè)”；表并列，“就”；表轉(zhuǎn)折，“卻”、“但是”、“倒是”。(14)于介詞①表時(shí)間、處所、范圍、對象等，“在”、“向”、“到”、“從”、“對”、“對于”、“由于”；②表比較，“比”；③被動(dòng)，“被”。④用在句末，表判斷語氣。②語氣助詞：陳述感嘆疑問語氣②連詞，表假設(shè)；表選擇，“或”、“或者”③構(gòu)成復(fù)音虛詞⑻所助詞①構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu)，“……的人（事）”②和“為”呼應(yīng)，表被動(dòng)。⑸其①副詞，表測度，“大概”；表疑問，不譯；表反詰，“難道”；表婉商，“還是”；表期盼，“可要”、“要”②連詞，表選擇，“是……還是”；表假設(shè)，“如果”③代詞：僅不代第二人稱；指示代詞。⑶乎①助詞:表疑問語氣，“嗎”，“呢”；表測度，“吧”；表感嘆，“啊”、“呀”；作詞尾。120常見文言實(shí)詞(重點(diǎn)掌握黑體詞的古代常用但今天不常見的義項(xiàng))先（祖先、已經(jīng)死去的長輩）課（督促勸說）秩（官吏的俸祿、十年為一秩）逸（馬脫了韁繩、放縱）禁（皇帝居住的地方）對（回答或?qū)υ挘┤纾ǖ?、往）掾（古代屬官的統(tǒng)稱）工（工匠、精巧、擅長）僭（超越本分、虛假不真實(shí)）容（寬容、或許、許可）貸（借出借入,寬容）獄（官司、案件、監(jiān)牢）白（告訴）與（贊揚(yáng)）多（贊揚(yáng)）遽（急速、就、恐懼）尤（罪過過錯(cuò)、指責(zé)歸罪）給（食用豐足）按（追究、考察、調(diào)查）贍（富足充足、供給供養(yǎng)）典（主持）令（美好）差（病好了）執(zhí)（捉拿）延（延請）省（減免）謝（道歉、推辭、告訴）第（次第、官僚和貴族的住宅、科舉考試的等級）折（駁斥、指責(zé)使對方屈服）赧（因羞愧而臉紅）竟（結(jié)束、完）坐（因……而犯罪、因?yàn)椋└Γú牛ぃú痪茫┰欤ㄔ煸L）過（拜訪、責(zé)備）弒（子殺父、臣?xì)⒕┯茫ㄘ?cái)用、因?yàn)椋敬痤}技巧】，再將這個(gè)意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。④詞的借代義。②詞的引申義。（4）表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘（黜）預(yù)備知識三：其他高頻詞匯：第一人稱（余吾予）；第二人稱（爾而女汝乃若）；第三人稱（之其彼渠厥）：誰孰何曷胡焉安奚惡：請謹(jǐn)竊忝辱敢幸：更衣山陵崩社稷中道崩殂：諸焉盍旃叵二、如何答好每一道題本題往往考查多義實(shí)詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識點(diǎn)。（3）遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，同時(shí)必須用？或其他記號來提示自己放放先讀下文，也許過后聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)自然能明白，或者可以到題目中去找答案。（此題如果要求“選擇正確的一項(xiàng)”則除外）（2）然后帶著“何人？”“何時(shí)何地做何事？”“結(jié)果怎樣？”“為什么？”等問題對文段用心地默讀文章，以“事件”為依據(jù)對文章分層，理清文章思路。（3）表調(diào)動(dòng)的：調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官。如“（解）狐乃引弓送而射之”（拉開弓）。如“金城湯池”（比喻牢不可破）。如“將軍禽操宜在今日”（通“擒”）。②副詞：“多么”。②代詞:“你”、“你的”。⑺若①代詞，第二人稱；指示代詞，這(10)焉①代詞：三人稱疑問代詞，表疑代詞，哪兒，哪里，怎么③用在句中，表語氣的舒緩或停頓)(13)因①介詞“憑借”；“按照”；“趁著”、“就著”；因?yàn)椋弧皬摹?、“由”②連詞，“因此”、“于是，就”。（16）則①副詞:表判斷，“就是”，古今異義題【答題技巧】對六個(gè)句子進(jìn)行三點(diǎn)審查：一審是直接還是間接；二審對象，看是不是題干中說的人物；三審性質(zhì)，看是不是題干所說的性質(zhì)特點(diǎn)?？丛u價(jià)者對統(tǒng)治者的態(tài)度。如“五谷”中的“谷”指“谷類”，今專指稻谷。如“犧牲玉帛”中的“犧牲”指祭祀中的牛、羊等祭品，今義指獻(xiàn)身。如“請指示王”句中的“指示”，在古代是兩個(gè)單音節(jié)詞:“指”（指出）和“示”（示意給人看）常見古今異義親戚；妻子；中國；所以無論；更衣；殷勤；卑鄙其實(shí)；春秋；結(jié)束；約束中原；烈士；犧牲；雖然不好；根本；學(xué)者；地方山東；縣官；致意；從容便宜；故事；南面；可憐以為；從而；至于；祖父不必；因而；智力；前進(jìn)即使；向來；因?yàn)?；老大（抓住文言文中單音詞較多特點(diǎn)，對雙音詞進(jìn)行切分）【答題技巧】找出文段中與選項(xiàng)解釋相對應(yīng)語句，一一對應(yīng)。文言文謂語,可利用此特點(diǎn)在它之前找主遇,之后找賓語。e．結(jié)構(gòu)標(biāo)志法：利用固定結(jié)構(gòu)的成對搭配性(見后面常見固定結(jié)構(gòu))及位置的相對固定性,如有些關(guān)聯(lián)詞常常能承前啟后，它們前面一般可斷句，如“是故、于是、是以、向使”等。（被動(dòng)句，判斷句，省略句，倒裝句）。B表態(tài)度、方式，如“吾得兄事之”。如“歲賦其二”?！保ㄕJ(rèn)為怎么樣?！緜洳橹R一】常見文言特殊句式（1）用“者，也”表判斷：“……者，……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”；（2）“為”、“乃”、“即”、“則”或否定詞“非，未，弗”等表判斷。（4）意念被動(dòng)（無詞語標(biāo)志）：兵挫地削：（1）省略主語：如:“永州之野產(chǎn)異蛇，（）黑質(zhì)而白章”。:（1）疑問句中，疑問代詞作賓語，