【正文】 ⑶ ①“一”“就”連用，突出了元宵節(jié)時連萬順對孩子們的巨大吸引力。就是靠這些普通人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，制作出優(yōu)質(zhì)茶干。 （3）①句“一到過年，孩子們就惦記上連萬順了?！笨梢钥闯鲋谱鞒鰜淼牟韪删潞每?；“很結(jié)實，嚼起來很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品。要煮很長時間。（5）①對茶干失傳的惋惜（或無奈）；②對傳統(tǒng)中美好的事物，我們有責(zé)任去搶救保護(hù)；③連老大身上展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要大力弘揚傳承。②運用設(shè)問的句式引發(fā)讀者思考，突出了作者對連老大年年如是、為孩子們鄭重地做這些事的態(tài)度的贊美。 （5）文末說“不過，這種東西沒有了，也就沒有了”有什么含義？請簡要分析。 （3）結(jié)合語境，按要求賞析。（略有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（連老板也故去多年了。車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。很結(jié)實，嚼起來很有咬勁，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫做“茶干”。豆腐出凈渣，裝在一個一個小蒲包里，包口扎緊，入鍋，碼好，投料，加上好抽油，上面用石頭壓實，文火煨煮。他是東家，但是不當(dāng)“甩手掌柜的”。 ⑦預(yù)備鑼鼓，點走馬燈，給孩子們換蠟燭，這些，連老大都是當(dāng)一回事的。孩子們于是各人帶著換了新蠟燭的紙燈，呼嘯而去。到了元宵節(jié)，家家店鋪都上燈。買醬菜，這是孩子樂意做的事。他家柜臺上隨時點了一架盤香，供人就火吸煙。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴(yán)嚴(yán)的。連萬順除了做本街的生意，主要是做鄉(xiāng)下生意。 ③連老大做生意，無非是那么幾條：都說他善于經(jīng)營，會做生意。解答思路：這句話運用了…（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或?qū)懛ǎ?，寫出了人物…的性格特征（或心理）?⑶本題主要考查點是對內(nèi)容的概括。）；⑥對沒請他坐下喝茶感到抱歉；⑦擔(dān)憂他怎么回到家。”可概括為作者擔(dān)心他怎么回家?！北M管他病情嚴(yán)重，還送來香油雞蛋感謝我們，足見老王的善良。故選C。 ②老王在如此情況下還為作者送東西，反襯老王內(nèi)心的善良。⑨段中畫線部分是心理描寫，從中可以看出作者的善良，對不幸者的關(guān)愛和同情。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子?！薄?③我忙去接。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。 【點評】⑴本題考查小說情節(jié)的篩選和概述，注意通讀文章，明確場景 、主要內(nèi)容及 經(jīng)典道具。他們回程遭遇暴風(fēng)雪，奧茨為不拖累同伴，勇敢地主動走向死神；其他幾人在食物與燃料告罄后，驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，并將日記記到最后一息，為人類的探險事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。②寫船長，側(cè)重心理活動，肆虐的海水襯托他堅毅的精神，他要與船共存亡，以殉職來體現(xiàn)職業(yè)操守。然后結(jié)合文本中“音樂家用藝術(shù)傳遞精神，老爵士用儀表保持紳士風(fēng)度，老船長用殉船體現(xiàn)職業(yè)操守”闡述即可。第26段畫線句“不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死?！钡贸觯旱谌諔?yīng)填“方向舵（船舵）”。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“甲板上，四位音樂家仍然在演奏著，曼妙的音樂伴隨著寧靜的夜以及四周驚惶奔突的人群，成為一組極為特殊的生命交響曲。他們回程遭遇暴風(fēng)雪，奧茨為不拖累同伴，勇敢地主動走向死神；其他幾人在食物與燃料告罄后，驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，并將日記記到最后一息，為人類的探險事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。；寫船長，側(cè)重心理活動，肆虐的海水襯托他堅毅的精神，他要與船共存亡，以殉職來體現(xiàn)職業(yè)操守。第6段畫線句________第26段畫線句________（3）《偉大的悲劇》結(jié)尾寫道：“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。鎮(zhèn)定的他與混亂的人群，對比鮮明。危難時刻，行為如常。（節(jié)選自長篇電影小說《泰坦尼克號》，有刪改）（1）閱讀小說先關(guān)注故事情節(jié)。但他知道，時間正在悄悄地流逝，許多的人正在很快地卻也是悄無聲息地走向生命的盡頭。 ?在駕駛艙的前部，還有一間小房子，那是屬于他的位置。作為船長，他別無選擇。 ?船向前傾斜。他知道，如果再晚行動一步，他可能再難以走進(jìn)那里。老史密士已經(jīng)察看了整艘船上被水淹的程度。”他頭戴著禮帽，拄著手杖，身穿晚禮服，頸上掛著一條潔白的絲巾，腳上的皮鞋被擦得油光锃亮。然而，他們并不知道該走向哪里，四周都是慌亂的人群，這艘船上，已經(jīng)沒有寧靜的樂土，走向任何地方，都只可能是同樣的結(jié)局。沉船之前（美國）舒特斯曼考生要熟讀文章，找準(zhǔn)關(guān)鍵語句進(jìn)行分析?！军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。（3）文中的前半部分用大量筆墨寫了特魯所享受的超級自動化的生活，寫未來時代的科技能提供“無微不至”的服務(wù)，的確表現(xiàn)了對高科技時代生活的贊美。（2）找出文中暗示“特魯先生已經(jīng)去世”的情節(jié)內(nèi)容即可?？梢娺@篇小說表達(dá)了對未來高科技時代的擔(dān)憂。 小艾：這篇小說主要表達(dá)了對高科技時代生活的贊美。星新一的作品可以激發(fā)人們無盡的想象?！保ㄟx自《星新一科幻作品選》）（1）（品科幻）瀏覽全文，根據(jù)文章內(nèi)容填空。 “什么時候？” “已經(jīng)晚了，他的心臟衰弱，老毛病發(fā)作，已經(jīng)死了。 “祝您今天順利，您走之后，房間會像以往一樣被整理好的。那里有用結(jié)實透明的塑料制成的像蠶繭形狀的車子，“手”把特魯放了進(jìn)去。”””隨著“話”音，溫度適當(dāng)?shù)乃畤娏顺鰜?，旋即就像是驟雨一般消失了。因為室內(nèi)有某種裝置，使得氣溫全年都保持適當(dāng)，而且，讓含有微微花香的新鮮空氣充滿屋子的各個角落。引用作為一種常見修辭方法，通過在文章中有意引用詩句、名人事例、格言等，來表達(dá)自己的思想感情或看法。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡潔的語言概括 ⑵本題主要考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。 ⑷ 這句話用了反問的修辭手法。反問的語氣要比直陳句強(qiáng)勁有力，有利于表達(dá)鮮明的情感態(tài)度。綜上所述，詩人用詩句贊美了臘梅的豪邁、樂觀、堅強(qiáng)的精神，增添了文學(xué)的韻味，吸引了讀者的閱讀興趣。“雪虐風(fēng)號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。當(dāng)然，還可以分析“怒放”等關(guān)鍵性詞語。這些臘梅給我兒時的生活帶來了無限的樂趣”，最后一段“我一直鐘愛臘梅，愛它怒放時的高潔；飛揚時的飄逸；抗擊狂風(fēng)暴雪時的那份品格”等句作為答案。（3）詩人贊美了臘梅的豪邁、樂觀、堅強(qiáng)，引用詩文增添了文章的韻味同時更具有說服力。（1）通讀全文，說說作者獨愛臘梅的緣由是什么？ （2）“只見小小的花瓣沒有綠葉的襯托，在底端花梢兒的托舉下怒放，淡淡的幽香飄來，頓時讓人心曠神怡。”“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！盁o意苦爭春，一任群芳妒。睜開眼，透過床邊的窗戶望去，一樹金黃映入眼簾。徜徉花樹下，賞“疏影橫斜”的秀枝，聞“暗香浮動”的醇香，竟有種“亂花迷人眼”的感覺。 ①“獨愛臘梅淺淺黃，疏疏落落不張揚。2．閱讀下面的文章，完成下面小題。 ⑵本題考查詞語的賞析，注意首先明確觀點，然后分析詞語的妙處，從內(nèi)容和情感分析。）這段文字抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情?！版覒颉彪m也運用擬人手法，以動寫靜，表達(dá)了作者的喜悅之情；但“挑逗’一詞貶詞褒用，更能體現(xiàn)紫藤蘿花地活潑可愛和爛漫情趣。不僅形象生動地寫出了一樹盛開的花長、盛、繁的特點,而且也隱含著“生命的長河是無止境的”的意蘊(yùn)。這是一種感覺移借，屬于通感的修辭手法?！版覒颉币矊儆跀M人修辭手法，以動寫靜，可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛，表現(xiàn)作者的喜悅之情。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。（4）《紫藤蘿瀑布》寄寓的情思是“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。所到之處,只要是有花開的地方,我總是忍不住尋紫藤花的蹤跡?！蹲咸偬}瀑布》一文寄寓了宗璞先生怎樣的情思?下面這段寫紫藤蘿的文字又抒發(fā)了作者的什么情感? 紫藤的莖彎彎曲曲,繞著柱子往上爬,蓋滿了紫藤花架。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。新部編初中七年級 下冊語文 閱讀理解訓(xùn)練試題含答案一、七年級語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練1．現(xiàn)代文閱讀 紫藤蘿瀑布(節(jié)選) 從未見過開得這樣盛的籐蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。后來索性連那稀零的花串也沒有了園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。 （4）“以我觀物,故物皆著我之色彩”,詩文中描寫的景物浸透著作者的情感。長大后,我雖然離開了故土,離開了那個生我養(yǎng)我的小村莊,可是我對紫藤花的眷戀,依然在每年的花季里釋放。（3）運用通感的手法，花香也有了顏色，寫出了作者面對紫藤蘿瀑布的愉悅夢幻之感。 【解析】【分析】（1）第一問，可分析文中對紫蘿藤的描寫，如可分析“從未見過開得這樣盛的籐蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。 （2）這種題一般都答不好。 （3）“這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我”一句把嗅覺當(dāng)視覺寫，氣味似乎會有顏色感。 （4）《紫藤蘿瀑布》一文主要描寫了從衰竭走向旺盛的紫藤蘿花,由此作者想到了自己,感悟到了生命的美好與永恒。 故答案為：⑴ 生機(jī)勃勃（繁茂旺盛、生意盎然），寧靜和喜悅 ⑵ 不好。”（用自己的語言來表達(dá)亦可。抓住文章重點句子的理解作答。結(jié)合句子的具體了解，明確寫紫藤蘿的文字抒發(fā)的感情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同璀璨的金星綴滿枝頭，給寒冷的冬日捎來一絲春的氣息，正是“桃未芳菲杏未紅，沖寒先發(fā)笑東風(fēng)”。清晨，我還躺在床上，就被陣陣馥郁的香氣喚醒。長大走入社會后，每當(dāng)遇到困難，我就會想起母親，想起了臘梅花，然后靜靜地安度人間困苦，品味滄海變桑田的快樂。 ⑤臘梅歷來是高風(fēng)亮節(jié)和傲岸品格的寄托和象征，文人墨客們用大量的詩詞表達(dá)對她的崇敬和贊美之情。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。我一直鐘愛臘梅，愛它怒放時的高潔；飛揚時的飄逸；抗擊狂風(fēng)暴雪時的那份品格。（2）這句話從視覺和嗅覺的角度，生動地描寫出臘梅怒放時的姿態(tài)和幽香，表達(dá)出作者對臘梅的喜愛之情。 【解析】【分析】（1）可提取第2段“每逢臘梅盛開，心中便多了一份期待。表達(dá)出“獨愛臘梅淺淺黃”這一文章的中心。零落成泥碾作塵，只有香如故”以清新的情調(diào)寫出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的堅貞不屈。以梅言志，表達(dá)了一個共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。運用反問，加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力，為文章確立一種喜愛與贊美的感情。 ⑶ 詩人贊美了臘梅的豪邁、樂觀、堅強(qiáng)，引用詩文增添了文章的韻味同時更具有說服力。 【點評】⑴本題考查篩選、整合文中信息。 ⑶本題考查引用詩文的作文。3．閱讀文段，回答問題 無微不至〔日本〕星新一這是一座八十層公寓的第七十二層的一個房間，床上躺著一個男人，他就是這屋子的主人，名叫特魯，在宇宙旅行保險公司工作。 太陽升得更高了，窗邊的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太陽光反射到墻上，在鑲著自動日歷鐘的2050年這個地方畫了一個圓圓的光點。 射入的陽光漸漸增強(qiáng)，由于窗上藍(lán)色大玻璃的反射，使熱氣透不進(jìn)屋子，只能讓光線照射進(jìn)來。特魯象木偶一樣被擺弄著，進(jìn)入了自動打開的浴室門后，“手”把特魯放到噴頭下面，這時從墻壁上伸出的一只小“手”在他臉上涂上了脫毛膏，只用了五秒鐘時間就把胡子完全溶化了，絲毫也不傷害皮膚。 那只大的“手”也在靈活地活動著，從特魯身上脫下寬大的睡衣扔進(jìn)旁邊的電子洗衣機(jī)。 “來洗一下淋浴吧。”與此同時，電視屏幕上映出了當(dāng)天的新聞?wù)昼?，然后三面的墻壁又飄送出輕快的音樂，在陽光照射下，在清爽的空氣中回蕩。 音樂弱了下來，“話”音道：“如您不吃那就撤掉了。 一切都合乎每天所要求做的在進(jìn)行著，特魯也不按旁邊的電鈕，不表示是否同意，所以傳送機(jī)便按程序開動了，桌上的食器叮當(dāng)?shù)嘏鲎仓七M(jìn)了廚房。 音樂再次增強(qiáng)，煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷這個裝置就會自動點火，但特魯今天早晨好像不想伸手拿煙。 樂曲變換著響了好一會。 時鐘指著8時50分了。 音樂停止了，“話”音再次提示：“喂，該走了。 “手”扶起特魯送向房間一角，一靠近那門就自動打開了。因為空氣壓力很大，誰都可以在很短的時間內(nèi)到達(dá)目的地。 特魯?shù)能囎釉诠艿乐行羞M(jìn)著，車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復(fù)雜的路線中毫無差錯地指引道路。 五分鐘后，特魯?shù)能囎油Ｔ谒镜拇箝T前。 正是上班時間，大門口有許多職員，其中一人隔著塑料車門向特魯喊著：“早晨好，特魯先生，怎么回事，臉色這么難看？” “大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧。從交通出行看，②________。 （3）（議主題）小艾和小宇對這篇小說所表達(dá)的主題展開了爭論，請談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?）這篇小說用大量筆墨寫了特魯所享受的超級自動化的生活，最后卻告訴讀者特魯已死去多時，這樣的結(jié)尾引人深思，未來時代的科技能提供“無微不至”的服務(wù)卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機(jī)器無法代替人文關(guān)懷。由這個管道可以到達(dá)城市所有的地方，也能到達(dá)大廈的房間里”“車前安有小型裝置發(fā)出無線電波，管道接收了這信號，便在復(fù)雜的路線中毫無差錯地指引道路”寫車子利用空氣壓縮機(jī)在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯。分析時，結(jié)合上下文，不難找到埋下伏筆的句子。可見這篇小說表達(dá)了對未來高科技時代的擔(dān)憂。 ⑵本