【正文】 了“諾第留斯”號潛水艇；知識淵博的工程師，神秘，遇事頭腦冷靜?！凹摇本褪前捕ㄉ畹木铀?，上面是“宀”，表示與室家有關(guān)，下面是“豕”即豬?！薄磅埂保簇i；“孝”上面為省略了“ヒ”的“老”字，下面為“子”字。B.“熱烈浪漫”“癡迷神往”“拳拳詩情”“怡然陶醉”四個短語的類型各不相同。 （2）對這幾段文字的理解，有誤的一項是（ ④“我以我的歌感動上帝，正如山以瀑布感動遙遠的大?！?。古今中外燦爛的文學(xué)長卷都綴滿一個個“情”字但也不乏冷靜理性。 ②我想，語文應(yīng)該是熱愛，沒有一顆對生活熱愛的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫；怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”的拳拳詩情？怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉…… ①文的實質(zhì)是什么？我認為，語文除了具有工具性，更具有精神性。9．又盼到了“我的語文生活”綜合學(xué)習(xí)時間了，同學(xué)們積極參與了以下活動。 ⑶ 示例：作為中學(xué)生的我們應(yīng)該珍惜大好時光，努力學(xué)習(xí)，從各方面不斷完善自己。作答時要結(jié)合題目給的材料分析。故選C。作為新時代的中學(xué)生，你認為應(yīng)該以什么樣的實際行動為祖國貢獻自己的一份力量？（50字左右） 【答案】 （1）C（2）下聯(lián)的鹿、獐、螬，諧音“陸”“章”“曹”，是在罵這仨賣國賊都是獸類，不是人。 三鳥害人：鴉、鸮、鴇①一群賣國：鹿、獐、螬②【注釋】①鴉、鸮[xiāo]、鴇[bǎo]，民間說法是壞鳥、不祥之鳥。8．按要求完成語言表達。A。根據(jù)語境，選用“耐人尋味”更恰切。（2）A 【解析】【分析】（1）錯別字的產(chǎn)生原因主要是音同或形似，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合句意和詞義辨析判斷?！扒小弊值牡诙P是∣ （2）對文段橫線處所填詞語和劃線字筆順判斷全部正確的一項是（ ⑶本題考查病句的修改，注意關(guān)聯(lián)詞語的運用。 示例2：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，還有他那寬廣的人生格局。指眾所周知。“唐突”符合語境。鮮為人知：很少有人知道?！敬鸢浮?（1）A；B（2）B；A（3）示例1：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，更是他那寬廣的人生格局。（1）根據(jù)①處的拼音選擇正確的漢字，為②處劃線字選擇正確的讀音，只填序號。這期間沒有任何的捷徑，他靠堅毅筑就夢想?！爸袊煅壑浮蹦先蕱|，卻是個鮮②（A．xiān考生要結(jié)合主題，注意對象，表達要簡潔、得體、修辭的運用。故答案為：⑴講有關(guān)“孝敬親老”的感人故事；辦有關(guān)“孝敬親老”為內(nèi)容的手抄報；開展“孝敬親老”為主題的征文比賽等；開展“孝敬親老”的演講比賽等； ⑵如：“孝敬親老，弘揚美德”、“飲水要思源，為人不忘親”、“人生首要，莫過于孝”等，能體現(xiàn)活動主題和具有宣傳號召作用⑶至少要有一種修辭手法，并且要抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感，表達流暢。（2）擬寫宣傳語的目的是讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確；又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記，大多會采用對偶的修辭。（3）至少要有一種修辭手法，并且要抒發(fā)內(nèi)心真摯的情感，表達流暢。（1）你認為可以通過哪些活動方式來達到活動目的？請寫出兩個。 ⑶本題考查關(guān)聯(lián)詞補寫。所謂句子的主干，是指把句子中的定語、狀語、補語（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。（3）語句③，分句間是條件關(guān)系，依據(jù)“我們才能在以后回憶的時候”的“才”，可知，空缺處應(yīng)該填寫的關(guān)聯(lián)詞語是“只有”。（2）“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。 （2）第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面。 ①青春的底色永遠是奮斗。4．閱讀語段，按要求完成下面的題目。ng；jiǒng； ⑵計；劑；瑕；暇； ⑶更加。如“暇”是空閑的日子，“瑕”是玉上面的斑點。 【答案】 （1）鍥；侶；z224。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的漢字注音。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。 要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。 （2）“讓孩子贏在起跑線上”與“這種觀點已經(jīng)深入人們的骨髓”連接緊密，稍有停頓，之間不能使用句號。如許多不健康的游樂場所被取締。 這種觀點已經(jīng)深入人們的骨髓。 為什么學(xué)生到了中學(xué)階段會產(chǎn)生各種心理問題？ ① 其實大多數(shù)人在學(xué)生時代，都希望能靜靜讀書，交個好友，參加集體活動。2．閱讀下面的文字，完成各題。 故答案為：⑴D“建軍”不是傳統(tǒng)節(jié)日。示例2：綠滿清明，戶戶掃墓祭先人。 過中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗：元宵觀燈、端午吃粽……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。新部編七年級 語文綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)含答案一、部編七年級語文下冊 綜合性學(xué)習(xí)1．請你按照要求完成下列題目。仿句：________【答案】 （1）C（2）示例1：月圓中秋，家家團聚吃月餅。B“圣誕”不是傳統(tǒng)節(jié)日。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?【點評】⑴本題考查正確對待傳統(tǒng)文化．傳統(tǒng)文化既有精華，也有腐朽的內(nèi)容，所以我們要吸取精華，去其糟粕，并要把傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合，發(fā)展先進文化．據(jù)此作答； ⑵仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。④ ） A.①B.②C.③D.④【答案】 （1）B（2）D 【解析】【分析】（1）取締：明令禁止或取消。故選B。 故答案為：⑴ B ⑵ D 【點評】⑴本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。3．閱讀下面語段，完成后面問題。 作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。）而不舍。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。深宵燈火是他的伴（lǚ），因它大開光明之路，“漂白了四壁”。 ________改為________；________改為________（3）文中“仰之彌高”中的“彌”的意思是________。 （2）答此題，平時要注意同音不通形的字，并結(jié)合字義記憶。 故答案為：⑴鍥；侶；z224。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思； ⑶解答此題，要理解所有義項，結(jié)合語境再