新部編人教版七年級(jí)-語(yǔ)文-下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案-全文預(yù)覽
【正文】 習(xí)中，班級(jí)就“手機(jī)的使用”開(kāi)展探究活動(dòng)。要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。 故答案為：⑴“震”修改為“振”；“均”修改為“鈞”； ⑵回味無(wú)窮：比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思。 “切”字的第二筆是∣【答案】 （1）“震”修改為“振”；“均”修改為“鈞”。 ） （1）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)進(jìn)行修改。解答此類(lèi)題要求仿句與例句的句式、修辭、內(nèi)容一致。：漫畫(huà)為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。【點(diǎn)評(píng)】⑴仔細(xì)觀察畫(huà)面：漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是用筆簡(jiǎn)潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等；只有多個(gè)“要素”整合起來(lái)，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。該漫畫(huà)告訴我們，“孝”字上面是“老”字，下面是“子”字。結(jié)合畫(huà)面中的字分析，如：“老”在上，把老人放在心上，就是“孝”。揭示漫畫(huà)寓意，要注意揭示畫(huà)面中人與人、人與物、物與物的關(guān)系。（2）孝是設(shè)身處地的理解，孝是心動(dòng)行動(dòng)的付出?！敬鸢浮?（1）畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)戴紅領(lǐng)巾面帶笑容的孩子，背上背著一位滿(mǎn)臉欣慰的老人。請(qǐng)你參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法，確定所寫(xiě)的句子應(yīng)有的格式。續(xù)寫(xiě)要注意想象要合理，描寫(xiě)要具體，語(yǔ)言要流暢，敘述有文采。解答此題，需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書(shū)。第三次：懷孕的虎妞不愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)吃零食，導(dǎo)致胎兒過(guò)大，結(jié)果難產(chǎn)死去。第二次：祭灶那天晚上，鋪戶(hù)與人家開(kāi)始祭灶。 （3）明確題干信息：《駱駝祥子》中的祥子三次買(mǎi)車(chē)奮斗史。虔（qi225。 ①________純________虔誠(chéng)（2）根據(jù)前文句子的結(jié)構(gòu)，把文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)完整。的方式，將漢字的精神氣韻暴露無(wú)遺，一筆一劃間，都是對(duì)美好生命的虔誠(chéng)禮贊。 故答案為：⑴ 去掉“新格局”或“的局面” ⑵ 成分殘缺，少賓語(yǔ)（中心語(yǔ)） ⑶ 發(fā)展和傳承交換位置 【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見(jiàn)病句類(lèi)型來(lái)分析語(yǔ)句。 （2）“開(kāi)展”一詞缺少“賓語(yǔ)中心語(yǔ)”。（1）①處重復(fù)啰嗦，修改方法是：________。“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。文言詞語(yǔ)包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。這類(lèi)題除平時(shí)的積累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音，還要注意形近字和易錯(cuò)字的寫(xiě)法 （3）“粗獷”的意思是豪放，豪壯；“獷”的意思是粗野。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字和多音字。 ①敦________實(shí) ②山diān________ ③俯瞰________（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________ ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“________”。粗獷的山巒，敦實(shí)的棧道，別樣的情趣，人在景中走，景隨人流動(dòng)。 ⑵本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)，解答此題要結(jié)合活動(dòng)的主題，要求考生要有較高的語(yǔ)言組織能力，注意修辭的運(yùn)用。始建于唐宋時(shí)期的慈云寺、涂山寺、老君洞等著名宗教寺廟、古剎，抗戰(zhàn)時(shí)期的“陪都遺址”保存完好；“一棵樹(shù)”觀景臺(tái)成為欣賞山城夜色最佳處。曬風(fēng)景南岸區(qū)境內(nèi)山巒起伏，植被茂密，素有“山城綠色屏障”之稱(chēng)的著名南山風(fēng)景，眾多的自然景觀和人文歷史景觀160多處。曬南岸”的主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，誠(chéng)邀您來(lái)我校做關(guān)于《書(shū)記曬文旅》的報(bào)告，我們期待您的光臨！ (2)（我來(lái)推廣） 結(jié)合活動(dòng)主題，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，帶有鼓動(dòng)性，修辭的運(yùn)用。 【解析】【分析】(1)（我來(lái)邀請(qǐng)）閱讀材料，提取信息：被邀請(qǐng)人、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)名稱(chēng)、邀請(qǐng)人身份、邀請(qǐng)內(nèi)容，對(duì)信息進(jìn)行組織。（3）南岸區(qū)為中國(guó)著名的歷史文化名城重慶重要的組成部分，位于重慶市長(zhǎng)江南岸。（至少使用一種修辭手法）（3）（我來(lái)點(diǎn)贊） 如果讓你向世界推薦南岸，你最想推薦什么？是瑰奇絢爛的城市夜景？還是山水一體的濱江風(fēng)光？是歲月悠久的歷史文化？還是活力四射的生活方式……請(qǐng)大力推薦南岸，并說(shuō)明理由。曬南岸”的主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，將邀請(qǐng)南岸區(qū)委書(shū)記鄭向東來(lái)我校做關(guān)于《書(shū)記曬文旅》的報(bào)告。曬風(fēng)景新部編人教版七年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)1．綜合性學(xué)習(xí)。110中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心將開(kāi)展“曬文化曬風(fēng)景曬南岸”大型文旅推介主題活動(dòng)，110中學(xué)學(xué)生發(fā)展中心請(qǐng)你通過(guò)微信公眾號(hào)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。曬南岸”的主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，誠(chéng)邀您來(lái)我校做關(guān)于《書(shū)記曬文旅》的報(bào)告，我們期待您的光臨?。?）南岸起風(fēng)景，文化顯底蘊(yùn)。歡迎大家前來(lái)觀光旅游。曬風(fēng)景如：南岸區(qū)為中國(guó)著名的歷史文化名城重慶重要的組成部分，位于重慶市長(zhǎng)江南岸。 故答案為：⑴尊敬的南岸區(qū)委鄭書(shū)記，您好！我是110中學(xué)的宣傳部長(zhǎng)，我校將于2019年5月6日下午2點(diǎn)在校階梯教室開(kāi)展“曬文化南岸區(qū)境內(nèi)山巒起伏，植被茂密，素有“山城綠色屏障”之稱(chēng)的著名南山風(fēng)景，眾多的自然景觀和人文歷史景觀160多處。解答此題要注意對(duì)材料的分析，提取信息，對(duì)信息進(jìn)行組織，要注意用語(yǔ)得體，層次清晰，內(nèi)容明確。2．閱讀下面的文字，完成小題。 九華山，山山相連，連綿起伏，山腰那曲折險(xiǎn)峻的實(shí)木棧道，如縷縷飄帶纏繞在青山綠水間，成為一道旖旎的風(fēng)景；幽深的峽谷中氤氳的山氣，如神奇的輕紗帷幔，繪成了一幅山水畫(huà)卷。（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。n（2）“撩繞”；“繚繞”（3）粗野（4）心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂(lè)？ 【解析】【分析】 (1) 本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力以及多音字的辨別能力?！翱澙@”意思是一圈圈向上飄起。n ⑵“撩繞”；“繚繞 ⑶ 粗野 ⑷ 心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂(lè)？ 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考
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