【正文】 好留下一封信，說渴望得到諸葛亮的幫助，平定天下。張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家。第二天，劉備就和關羽、張飛帶著禮物，去隆中臥龍崗拜訪諸葛亮。官渡大戰(zhàn)后，曹操打敗了劉備。半命題作文首先要把題目補充完整。【點睛】半命題形式主要有：“半命題+要求”式、“導語+半命題+要求”式。因為“我”心情不悅，做出了一件令“我”萬分后悔的事情。的確，我原來在老師眼里是個差的不能再差的差生，但這一次我是真正好好對待我的作業(yè)了，可為什么老師還是不相信我……“只要寫得特別好的就一定是抄的！”我沉默了，整個語文課我再也沒有發(fā)過一次言，舉過一次手。“沒關系的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣。可是，我害怕，心中的恐懼困擾著我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎么辦，同學會不會嘲笑你？老師會不會對你很失望？算了，還是別上去了。本題要求寫記敘文，行文時注意“那一次”內(nèi)容的描寫是重點，要說真話，抒真情，寫出真實感受，同時寫作時多用些修辭、描寫等方法，把事件寫得生動些。就本則材料來看，其中的關鍵詞是“那一次”，以及空格中要填寫的內(nèi)容。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助，可我一個人……我不知道那個小姑娘后來怎樣了？假如我當時……我的負擔會輕一點，我真恨自己。我沒有敢再看一眼那個小姑娘。不知過了幾個世紀，一串帶著顫音的急呼“小虎……”把我從中喚醒。剛蹬了幾下，又覺得有一樣的感覺，我睜了睜眼：一個被雨淋濕的小狗在拽我的褲腳，我抬腳趕走它，可小狗又追上來“嗚嗚”地叫著，咬我的褲腳，似乎想要拖我過馬路。雨不大，可打得我睜不開眼；深秋的風刺透身上的衣衫，我如風中殘葉瑟瑟前行。我還清楚地記得，就在那次考試之后，我接到了人生的第一部戲。要求：①請先將題目補充完整，并寫在答題卷上，然后作文。要求：文章不能離開話題范圍；立意自定，題目自擬；記敘文；字數(shù)不少于700字 不得抄襲【答案】略【解析】試題分析：“傾聽”意為“虛心地聽取”，導引語中也有“傾聽是一種親和的態(tài)度”，所以它不是簡單地聽取，更不是無意聽到，而是一種有意聆聽，一種帶有主觀態(tài)度的聆聽這篇文章既可以寫成人際交往類，也可以寫成感悟思考類 傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優(yōu)美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界，傾聽長者的教誨，我們?nèi)缱猴L；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴，我們可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文也可以記敘一次傾聽朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷，表現(xiàn)傾聽的重要性還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世界上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關注如我們可以聽到非洲兒童饑餓的喊叫；我們可以聽到耶路撒冷的槍聲，不同宗教的人因信仰而戰(zhàn)，受苦的只是百姓；我們可以聽到怒吼的洪水聲，它沖毀房屋，卷走百姓，給國家和人民造成巨大損失。閱讀下面材料，按要求作文（40分）傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。 結構層次：《我生活在書香之中》這篇文章，是一篇文采飛揚的抒情散文。他晚年所作的美第奇陵墓雕像《晨》、《幕》、《晝》、《夜》，具有冷靜而沉郁的悲劇性質(zhì)，他的藝術創(chuàng)作深受人文主義思想和薩伏那羅拉宗教改革運動的影響，以現(xiàn)實主義方法和浪漫主義的幻想，表現(xiàn)當時市民階層的愛國主義和為自己而斗爭的精神面貌。這兩句是從《茍子》的“居必擇地，游必就士”、皮日體的“居必擇地，行必依賢”演化而來，作為人生箴言，仍可借鑒。，每個人事事都受環(huán)境的影響，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一語，就是說，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，因為淮南的環(huán)境適合它的成長，所結的果實飽滿又香甜，一旦移到淮北，沒有豐霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳?！爆敻覃愄卦趯W校時從未有過知心朋友，雖然她也常常同其他同學在一起。立意：，論證孩子成長中受人鼓勵的重要性；，論證文化氛圍可以改變孩子的人生方向；，論證磨難讓人堅強，使人成長；，論證競爭讓人不斷超越自我。我生活在書香之中。在書香之中，我體悟魏晉風骨的獨特風流。可繁華落盡，往事不可追，我們怎樣才能追尋到我們的夢？只有打開書卷，讓那渺遠的夢重回我們心中。窈窕淑女，君子好逑……”遙遠的歌聲從那片長滿荇菜、卷耳、蒹葭等美麗植物的古老土地里傳來。歷史踽踽前行的腳步留給我們的，不僅僅是兵戈鐵馬，或是四海升平，它的精華凝聚成一顆顆珍珠，灑落在泛黃的書頁里。【來源】上海市金山區(qū)金山中學20132014學年高一上學期期中語文試題【答案】我生活在書香之中當滔滔江水滾滾東流，是誰逸興遄飛，縱情高歌浪花淘盡英雄？當秦淮兩岸香擁翠繞，是誰輕舞羅扇，黯然傷懷于碧水之間的舴朦小舟？打開書卷，與那一個個動人的身姿共舞，與那一顆顆偉大的心靈對話，霎時間，我似乎忘了今夕何夕。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要領二．塑一個鮮活的人物。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)?？梢詫懽约撼砷L過程中的感觸較深的事情（比較容易寫得親切生動），也可以寫所熟悉的他人他事。立意時注意材料中運用的種子孕育和蛹蛻變兩個喻體，比喻青年學子的成長過程。我在這靜謐的時光里，慢慢的同這婆婆納一起，從一個卑微的自己走向另一個自信的自己。也許過不了幾天，花兒便會悄無聲息的落去。我不知道，在這一年四季都沒有陽光來訪的角落，它是守著一份怎樣的信念來用生命去開出一朵花的。我也仍去看它，和另一個自己。我正走在人生的道路上，披荊斬棘，試圖將這一塊塊未知的拼圖在鮮為人知的角落里收藏拼好，繪成一幅藍圖，實現(xiàn)一個夢想?！蔽业吐曕?。不，也許它不只是一顆平凡到渺小的草，在時光的腳步聲后，說不定它會開出一朵花來，成為角落里的溫暖。結合上面材料，以“走向另一個自己”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文性文章。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。四、抒一段動人的情感，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象?！军c睛】記敘文寫作的四大要求：一、講一個完整的故事。青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了繁重的作業(yè)讓我的空閑的時光少了又少，小時游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時如此珍貴，因為那里有我和外婆美好的回憶，現(xiàn)在的我，獨自坐在路邊，沉靜。比如，以前總嫌媽媽的叨嘮，可經(jīng)過一些事情后，深深感受到媽媽的叨嘮蘊含量著母愛，這是世上的“好聲音”?！緦忣}】命題方式：命題作文審題過程：“聲音”，由物體振動產(chǎn)生，以波的形式傳遞而造成的聽覺現(xiàn)象。要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。正當我感到絕望的時候，不經(jīng)意的一個回頭，卻看見你站在風中，眼眶里盈滿鼓勵。不知是天氣太冷，還是自身技術的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。不得出現(xiàn)真實的學校、姓名和班別等個人信息。聲音，也許來自生活：掌聲、笑聲、叮嚀聲……聲聲溫馨。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己?！庇谑抢蠋熼_始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自己?！杯h(huán)境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。社會是個包羅萬象、千奇百怪的群體。 四、扣題作文。從幼稚到成熟是改變自己，從懦弱到勇敢是改變自己，從平凡到偉大，從拒絕到接納，從厭惡到熱愛都是對自己的改變?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。她決心改變自己的學識和德行。人生有很多事都是無法選擇的，比如人的容貌和身材。后來，經(jīng)過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。人也一樣，只有改變自己的不良習慣才能完善自己，贏得他人的信賴。一只雛鷹起初膽小如鼠，當它改變自己懦弱的習性后才能勇敢地飛向蔚藍的天空。要求：立意自定，文體自選。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我?！究键c】差倍問題 【難度】3星 【題型】填空【關鍵詞】走美杯，5年級，決賽【解析】 男士比女士多(15+2)人，女士有(69152)247。2=400，鞍售價600400=200元.【答案】【例 19】 48名學生參加聚會，第一個到會的男生和全部女生握手，第二個到A的男生只差一名女生沒握過手，第三個到會的男生只差2名女生沒握過手，……最后一個到會的男生同9名女生握過手，這48名學生中共有 名女生。所以箱和筐總重量：76－73=3千克?！究键c】差倍問題 【難度】3星 【題型】填空【關鍵詞】希望杯，5年級，2試，第6題【解析】 方法一：根據(jù)差倍原理得到：卡車數(shù)是（輛），所以原來有車（輛車）方法二：設卡車x輛，列方程得：解得從而共有汽車輛。其中一位男同學說?！敬鸢浮俊纠?15】 國慶游園會上，要么拿黃花；每人的右手要么拿紅氣球，拿紅氣球的有63人，左手拿黃花、.【考點】差倍問題 【難度】3星 【題型】填空【關鍵詞】迎春杯，中年級，復試，5題【解析】 列表解答即可。【答案】元【例 14】 圖6知，小芳原來有球 個。于是他們合買了一臺，結果還剩下lO元錢。小明、小光各帶了______ 元，每本書價______ 元。【考點】差倍問題 【難度】3星 【題型】填空【關鍵詞】走美杯，4年級，決賽【解析】 2247。()=100（本）【答案】本【例 11】 甲、乙兩人帶著相同數(shù)量的錢一起去買練習本?！敬鸢浮磕泻⑷?，女孩人【例 10】 ，賣到還剩10本時，除了收回全部成本外，還獲利504元。【例 5】 有甲、乙兩艘貨船，甲船所載貨物是乙船的3倍．若甲船增加貨物1200噸，乙船增加貨物900噸，則甲船所載貨物是乙船的2倍．甲船原載貨物多少噸?【考點】差倍問題 【難度】3星 【題型】解答 【解析】 甲船所載貨物是乙船所載貨物的3倍，乙船增加900噸，甲船就應增加9003＝2700(噸)，實際少增加2700－1200＝1500(噸)．少增加的重量等于乙船現(xiàn)有貨物的3－2＝1(倍)，所以甲船原載貨物(1500－900)3＝1800(噸)．【答案】噸【例 6】 甲、乙倆人存款若干元，甲存款是乙存款的3倍．如果甲取出80元，乙存入20元，甲、乙的存款正好相等．問甲、乙倆人原來各存款多少元？【考點】差倍問題 【難度】3星 【題型】解答 【解析】 “甲存款數(shù)是乙存款數(shù)的3倍”，乙存款數(shù)就是倍數(shù)，而甲存款數(shù)比乙存款數(shù)多的倍數(shù)是 倍．因為“甲取出80元，乙存入20元，甲、乙的存款正好相等”，可知甲的存款數(shù)比乙的存款數(shù)多(元)．利用差倍問題的公式，可求出1倍數(shù)，即乙原來的存款數(shù) (元)，從而求出甲原來的存款數(shù)(元)．【答案】甲元，乙元【鞏固】 小新家有大小兩個書架，大書架上的書的本數(shù)是小書架的3倍，如果從大書架上取走150本放到小書架上，那么兩個書架上的書一樣多，大小書架上原來各有多少本書?【考點】差倍問題 【難度】3星 【題型】解答 【解析】 根據(jù)從大書架上取出150本書放人小書架，兩個架上的書的本數(shù)相等，知大書架比小書架多1502＝300本．這樣就可以作為一道典型的“差倍問題”來進行解答了． 由于大書架上的書是小書架的3倍，把小書架上書的本數(shù)看做倍量，大書架比小書架多300本對應于小書架的(3－1)倍量．大書架比小書架多的書數(shù)：1502＝300(本)，兩個書架相差幾倍：3－1＝2倍，小書架原有書：300247?！究键c】差倍問題 【難度】3星 【題型】填空【關鍵詞】希望杯，4年級，1試【解析】 要保持母雞是公雞的6倍，母雞增加60，公雞就要增加360，所以360－60＝300就是差的2倍，現(xiàn)在有150只母雞，原來有90只母雞，一共養(yǎng)了630只雞。它們各吃了5個胡蘿卜后，小白兔剩下的胡蘿卜數(shù)量是小黑兔剩下數(shù)量的4倍。解題思路：首先要在題目中找到1倍量，相除后得到的結果是一倍量差倍問題的基本關系式：差247。解答差倍問題的關鍵是要確定兩個數(shù)量的差及相對應的倍數(shù)差，一般情況下，在題目中不直接給出，需要經(jīng)過調(diào)整和計算才能得到。已知小白兔儲藏的胡蘿卜數(shù)量是小黑兔儲藏數(shù)量的3倍。【答案】個【例 2】 某養(yǎng)雞場的母雞只數(shù)是公雞只數(shù)的6倍，后來公雞、母雞各增加60只，母雞的只數(shù)變?yōu)楣u只數(shù)的4倍，則養(yǎng)雞場原來一共養(yǎng)了___________只雞。3＝8(千克)，第一筐原來有蘋果重量84＝32（千克）.【答案】第一筐32千克，第二筐8千克?！究键c】差倍問題 【難度】4星 【題型】填空【關鍵詞】走美杯，3年級，決賽【解析】 男孩比女孩多人，女孩是男孩的一半多人，將女孩看做一倍量，那么男孩就是兩倍量少，而男孩比女孩多人，所以女孩有（人），男孩有人?！究键c】差倍問題 【難度】3星 【題型】填空【關鍵詞】希望杯，五年級，一試，第23題【解析】 (504+10)247。練習本的單價是 。回校后，小明補給小光28元。但甲帶的錢差30元，乙?guī)У腻X差25元。每臺 30+25+1065(元)。（61）=8（個）為1倍量，故小芳原來的球的個數(shù)就是821=15（個）。男同學都背著紅色的旅行包，女同學都背著黃色的旅行包。【考點】差倍問題 【難度】3星 【題型】填空【關鍵詞】希望杯，五年級，二試，第8題【解析】 設女同學x人，+1=2(x1)，解得x=6【答案】【例 17】 停車場里有轎車和卡車，過了一會兒，3輛轎車開走了，又開來了6輛卡車，那么，停車場里原來有___輛車。