【正文】 ，“以后要是有這樣的活動(dòng)，希望你能發(fā)揮出你的特長(zhǎng)哦，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)！”?“我會(huì)的，沒問(wèn)題?！?我笑道：“其實(shí)，你兒子挺有天賦的，畫得不錯(cuò)，他畫我的那張我還留著呢，別說(shuō)還蠻像?！?我朝他指的方向看去，好幾張獎(jiǎng)狀端端地貼在墻上。?“不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法?！蔽倚πΡ阕讼聛?lái)，環(huán)視了一下房間。后來(lái)得知他因害怕父親打他而躲進(jìn)了網(wǎng)吧。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進(jìn)入我視線的開始。我一個(gè)箭步過(guò)去，一把搶過(guò)他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的我上課的樣子，真是氣不打一處來(lái)?、蕖芭诵′h，你給我站到墻角去！”我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。，小說(shuō)結(jié)尾部分寫了兒子沉迷游戲，直到媽媽去世才追悔莫及，而媽媽在生命快直到盡頭時(shí)，心中想的卻是兒子會(huì)不會(huì)挨餓，這樣強(qiáng)烈對(duì)比，突出了媽媽無(wú)私的母愛和偉大形象，是全文的點(diǎn)睛之筆。 ，通過(guò)寫陽(yáng)光從窗戶上，又移椅子上，又移到腳下的照射角度的變化，寫出了時(shí)間的流逝，側(cè)面寫出他玩游戲的時(shí)間之長(zhǎng)。手機(jī)突然又響了，一個(gè)聲音問(wèn)：“有人給你訂了份外賣，請(qǐng)問(wèn)，你在家嗎？現(xiàn)在可以送來(lái)嗎？”他的淚一涌而出，撲過(guò)去喊道：“媽，別離開我。他一驚，愣了一會(huì)兒，然后瘋了一樣向醫(yī)院跑去。他感到一種前所未有過(guò)的榮耀，同時(shí)也有一種虛脫，一種徹心徹肺的饑餓?！彪S著喊聲，一刀剁下去，神山被緩緩剖開，老媽從山中緩緩走出。他想，將手伸進(jìn)兜里，關(guān)死手機(jī)。天，再次黑了，他感到有些餓了，甚至能聽到肚子里咕咕地叫著。老媽已經(jīng)出去了。老媽每次來(lái)，站在他身邊望一會(huì)兒，想說(shuō)什么，怕他生氣，又沒有說(shuō)，輕輕走了出去?？捎殖两渲?，難以自拔。他披盔戴甲，手里拿著一把威力無(wú)窮的降魔刀，亮光閃閃，一路沖殺過(guò)去。他安下心來(lái)，又進(jìn)入了新的戰(zhàn)斗中。這為下文吳老頭發(fā)現(xiàn)錢是假的作了鋪墊。 偃旗息鼓：比喻事情終止或氣勢(shì)減弱。氣定神閑： 風(fēng)姿綽約： 偃旗息鼓： ①處畫橫線句在文中有何作用？ 3. 品讀文中畫波浪線的②③兩句，揣摩句中吳老頭“露出喜色”和“喜形于色”兩處的“喜”的原因是否相同。少婦一陣風(fēng)似的從巷口閃出來(lái)，笑嘻嘻的問(wèn)：“爹，女兒這招是不是管用？”.“管用，管用，嘿嘿，就你鬼點(diǎn)子多。”.“有毛??！”男青年的頑固似乎也讓少婦偃旗息鼓啦?！蹦星嗄甏绮讲蛔尅！雹狻靶?，你給四十元把雨傘拿走吧。恨恨道：“你這是趁火打劫呢，一把破傘也賣得那么貴。⑦“三十五，少一分也不賣。”吳老頭用手點(diǎn)了點(diǎn)雨傘包裝上的那兩行洋文，夸道，這雨傘特好賣，一箱子只剩下這一把了。吳老頭蹲在巷口，身邊的紙箱上面還放著一把雨傘，紙箱上歪歪扭扭寫著幾個(gè)大字：雨傘35元?？死椎侔彩且粋€(gè)有著頑強(qiáng)毅力、刻苦學(xué)習(xí)的人。2.（1）恭敬，尊重。 tān jī m243。（1）敬重： （2）如饑似渴： （ ）……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（ ） ，寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓為了獲取知識(shí)，他默默地承受著別人嘲笑的話語(yǔ)和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，源源不斷地汲取力量。看著嘴巴和舌頭被磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說(shuō)：“不要練了，媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說(shuō)：“媽媽，每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的?！百u獎(jiǎng)券的老人”只是交代了老人的身份，十分平常。3.“嶄新”一詞與上文的“油膩污穢”形成鮮明對(duì)比，能夠看出老人對(duì)這個(gè)紅色套子是特別珍視的，也說(shuō)明他送給別人的祝福是真摯的。請(qǐng)結(jié)合文本與自己的感悟，談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。 ，聯(lián)系下文老人的溫暖人心的行動(dòng)，談一談這部分的描寫有什么作用。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可觸摸的心之角落。和老人逐漸認(rèn)識(shí)后，有一年冬天黃昏，我向他買獎(jiǎng)券，他還沒有拿獎(jiǎng)券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個(gè)字“一券在手，希望無(wú)窮”。老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，做這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分艱難。對(duì)于街頭的這位老人，大部分人都會(huì)投以厭惡與（懷疑 疑惑）的眼光，小部分人則投以同情。我（觀察 觀看）流浪漢很久了，他全部的家當(dāng)都帶在身上，幾乎終日不說(shuō)一句話，可能他整年都不洗澡的。ng）一盒便當(dāng)送給他。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過(guò)來(lái)，又搖過(guò)去。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來(lái)往的行人，也不說(shuō)話，只是輕輕地?fù)u動(dòng)手里的獎(jiǎng)券（ju224。（對(duì)偶） 母親的勤勞和無(wú)私奉獻(xiàn)（或推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展）。“我”心痛的事？ 2.“母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲”一句運(yùn)用了_____修辭手法，讓你感受到 。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。母親說(shuō)：“搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命！”⑨母親見是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。⑥那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。⑤母親和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。母親一見，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？③4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。宋老師無(wú)疑用最佳的教育方法教給了學(xué)生最好的做人方法。（言之有理即可）：“重要的不只是成績(jī)，更有品格。：合理，因?yàn)槲覀兛梢酝耆高^(guò)這個(gè)事件去了解宋老師這個(gè)人。 ，現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)不假，宋老師送給了學(xué)生一份大禮。 （ ）（4）形容言辭懇切，有分量，意味深長(zhǎng)，含有豐富情感。（有刪改）。這種勇氣非常難得，很少有學(xué)生能在老師的逼迫下堅(jiān)持真理，保持誠(chéng)實(shí)。”?然后，他退回講臺(tái)，掃視著全班學(xué)生，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“第一天上課我就講過(guò)，學(xué)好英語(yǔ)并不難，做好一個(gè)人卻不容易。如果你一定要逼我，我現(xiàn)在就離開學(xué)校。?“我有理由。⑨“居然不慚愧。所有同學(xué)都幸災(zāi)樂(lè)禍地盯著他。但在獎(jiǎng)勵(lì)之先，我不得不警告這個(gè)學(xué)生——張小哲，請(qǐng)你站起來(lái)！”④張小哲是個(gè)一向沉默的男孩子，從未惹人注目。爾后，他就若有所思地站在門邊，眼望著門外出神?！睙o(wú)疑，他是指責(zé)我們?cè)谡n堂上對(duì)他不夠敬重。之后，他又在黑板上板書一遍，逐個(gè)逐個(gè)地教我們學(xué)。，平凡而偉大，他們默默地工作，忠于職守。 錘 致 漆 幕 爆 繁 嘯2.（1）瓢潑大雨（2）默默無(wú)聞（3）傾盆大雨（4）情不自禁 汗水 小溪4.“身上的汗水仍然像……好像是用紫銅鑄成的。 （ ）3.“身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌”這是一個(gè)______句，把______比作______。 （ ）（2）指無(wú)聲無(wú)息、無(wú)人知曉，比喻人或事物沒有名氣。n（ ）忙 呼xi224。（ ） zh236。o著向遠(yuǎn)方奔去，我卻情不自禁地回過(guò)頭來(lái)，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，最后消失在我的視線中。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果……⑦“在千里鐵路線上，有許多巡道工默默無(wú)聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是f225。⑤人們從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，打開車窗，只見在列車的前沿，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨m249。正微笑著向我們zh236。我靠著車窗，看見綠色的田野，清ch232。，比如善良，比如誠(chéng)信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來(lái)就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪?。?qǐng)具體寫出其中某一點(diǎn)感悟，并結(jié)合生活實(shí)際談一談。我不厭其煩地復(fù)述這個(gè)故事，是想告訴大家，這個(gè)社會(huì)需要的很多東西，比如善良，比如誠(chéng)信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來(lái)就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪小?3一個(gè)堅(jiān)持退錢，一個(gè)堅(jiān)決不肯收。①終于，有個(gè)新客戶告訴老張，他認(rèn)識(shí)石慧的丈夫。他也不知道她具體住哪個(gè)小區(qū)，也沒有她的聯(lián)系方式。有人勸慰老張，可能是她搬家了，或者有其他原因，不來(lái)了，反正就這么點(diǎn)錢，不用找了吧。④可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某個(gè)小區(qū)之外，老張對(duì)她一無(wú)所知，也沒有她的任何聯(lián)系方式。老張要找的人叫石慧，石慧是附近的住戶，也是老張的一個(gè)客戶。②找人的叫老張，是個(gè)鞋匠，專門幫人修鞋、擦鞋，在街上開了個(gè)修鞋的小店，已經(jīng)擺了八九年，一直沒挪窩，加上手藝又很好，所以生意不錯(cuò)，積累了很多熟客。其中有個(gè)客戶，預(yù)付款還剩余36元，但她已經(jīng)三年沒有來(lái)過(guò)了，鞋匠老張要找的人就是她，他想把錢退還給她，或者請(qǐng)她把剩余的錢消費(fèi)掉。⑤有人被反復(fù)地問(wèn)，就好奇地反問(wèn)他，為什么要找這個(gè)人？老張就把事情的原委告訴人家。⑦有個(gè)客戶認(rèn)識(shí)石慧，但客人沉重地告訴老張，兩年前，她就已經(jīng)因病去世了。因此，他依然固執(zhí)地向每一個(gè)到店的客人詢問(wèn)，你認(rèn)識(shí)石慧嗎？日子就在老張的這一聲聲詢問(wèn)中，慢慢流逝。②石慧的丈夫卻堅(jiān)決不肯收，他說(shuō)，這么點(diǎn)錢，你卻一連找了我們?nèi)?，已?jīng)很讓我感動(dòng)了，錢我不能收。15這個(gè)故事，有了一個(gè)善良而關(guān)滿的結(jié)局。 ，你一定會(huì)有很多感悟。 “老張”三年苦尋顧客退還36元預(yù)付款。（言之有理即可）2．巡道工的故事①暑假里，我乘火車到外婆家去玩。②“嗚——”前方傳來(lái)了一聲汽笛長(zhǎng)嗚，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細(xì)細(xì)的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵chu237。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個(gè)前不著村后不著店的地方停下來(lái)。o發(fā)，路被沖壞了一段。⑧列車呼xi224。（ ） 鐵chu237。o（ ）發(fā) f225。形容雨非常大。 （ ）（4）指自己控制不了自己的情感，比喻感情激動(dòng)得不能控制。 ？請(qǐng)用幾句話描述。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當(dāng)。②第一堂英語(yǔ)課，宋老師將一張偌大的字母表掛在黑板旁的墻壁上，雖然是手寫的，但看起來(lái)一目了然。但下課時(shí)他告訴我們：“學(xué)英語(yǔ)并不難，做好一個(gè)人卻不容易。他說(shuō)對(duì)此次測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，將給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)。很高興有這么多同學(xué)能得到獎(jiǎng)勵(lì)。你說(shuō)你慚不慚愧？”⑥張小哲默不作聲。但他做好了挨批的準(zhǔn)備，臉繃得緊緊的。⑩我們不再幸災(zāi)樂(lè)禍，心里都有些緊張地為張小哲捏一把汗。我不會(huì)說(shuō)的。我們看見宋老師朝張小哲走過(guò)去，雙