【正文】 睡著了。船太小了，每次只能帶一只大羊或兩只小羊過河。 那個人多講了三個故事。 示例二：不是。 ，說說老婦人是怎樣的一個人。 ⑤段畫橫線句屬插敘，請你說說其作用。14我拆開包裹，輕輕剪開深色的密封塑料袋，一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)在我的面前。我們正開懷暢飲，門鈴突然響了，郵遞員給我送來了一個郵包。12幾個月后，老婦人搬走了。⑨此時，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。她反復數(shù)了幾遍，然后轉(zhuǎn)過頭呆滯地打量著我。但是，我決定要為自己討個說法。天?。∥业氖卟宿D(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。②那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風。說的話略。雖然在冬季，我卻收獲了。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了。“老師，我媽媽病了，我必須回老家讀書?！辈恢螘r，我身后已站著一大群孩子。我激動得快要跳起來了。我問他們：“是害怕嗎？”一個男孩告訴我：“不是！早開燈，所有在坡下和山上的同學就看到了教室的亮光，他們就不會害怕了。⑥校園里一片漆黑，只有傳達室透出一點光亮。⑤幾聲清脆的童聲離我越來越近。我細數(shù)著鐘表的嘀嗒，總算熬過了這一夜。③整整一夜，我的心潮起伏，難以釋懷。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩。12．拉亮了燈等你①冬天的夜，來得早。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。所以今后我會更加努力，堅持不懈，爭取成功。“” （2）積累、結(jié)果、自私、公平 （3）晉代大書法家王羲之，20午臨池學書終成書法家；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。 （4）“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合自己的學習、生活實際，談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。 李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。 一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程?！案绺纭狈浅Ｉ屏迹挥胸熑胃?，令人油然而生敬意。驚呼→ 脫衣服→ 向?qū)Π队稳ァ? 。”弟弟點點頭：“那我們大概什么時候可以下車？”他肯定地說：“明天就到了。他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。我驚呼：“你干嗎？”“我游過去?！蔽覀冿w快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。這里是開發(fā)區(qū)，很荒涼，過了河才有集市。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個醫(yī)院?！薄爸懒?。”“六年？”我震驚。③暗示了文章的主旨，每個人都有閃光的地方（優(yōu)點），我們要善于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星。③親自送學生回家，說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學生的老師。 xi224。，結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。②段到第⑧段，文章設(shè)置了兩個小插曲——課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學，有一定的懸念，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆，并推動情節(jié)發(fā)展。）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。”他父親忙說道：“那我送送您吧！”?“不用，我一個人走就行了。?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學習，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫。我順手拿起一張來看，這時他父親迅速地收拾起來，說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺面的。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎。i）揍啊——”他父親說著就要打他，我連忙制止。他父親把我讓進家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。⑧第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來，可是他沒有來?！彼匀坏皖^不語，臉一下子紅到了脖子。旁邊的幾個學生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來。②那天，我正在神采飛揚地講著課，學生都安靜地聽著，突然，原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪。，用“一、二、三、四、五”體現(xiàn)了他默默數(shù)著外國士兵人數(shù)的心理活動，暗示出他希望盡量多的外國士兵靠近以便與之同歸于盡的愿望，換成“五個外國士兵走上前”則沒有這種效果?！边@句話能否改成“五個外國士兵走上前”？請闡述理由?！彼詈竽芸吹降模悄莻€士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭?！笔勘吭谲嚧吧?，也許那么多天來，第一次遇上對他微笑的原住民，因而心情也不錯吧。有一個為首的看了看這破車，彎下腰，又看了看他，問道：“你從哪里來？到哪里去？”他笑了笑，用那士兵能聽懂的語言生疏地答：“長官，我從首都來，想離開這個地方，戰(zhàn)爭太危險了，”說著話，他遞給士兵一支香煙，并點上了火，“戰(zhàn)爭幾時才能結(jié)束？”“快了，我們的軍隊馬上就能解放你們的首都，”外國士兵深吸了一口煙，像是看到了車里的相框，“這煙還不錯，那是你的妻子和孩子嗎？我也有兩個孩子，和他們差不多年紀。不少荷槍實彈的外國士兵站在路邊。兩天前，一顆導彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運的是，他活了下來，于是他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開這個地方。天氣晴好，很炎熱，沒有一絲風，對面駛來一支車隊，車上也坐了很多人，這情景有點像這個國度里的乘卡車趕集的人群。作用：補充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。，但是老陳因為救火而犧牲了，老康不愿意回想起傷心往事，所以說只有兩人。不管有多傷心，不管有多大壓力，父親都默默地一個人扛著，不讓家人知道、擔憂。，你肯定也感觸頗多，請你簡要寫下來。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。父親把我送上火車，放好行李。每當學習遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進門時那張笑嘻嘻的臉。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸。等我?guī)е赣H來到出事地點時，父親已經(jīng)不在了。”我看了父親一眼，對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。有一次我在上學路上撿到塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點熟悉。我指著父親的背影對母親說：“他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的?！钡诙欤赣H穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。他笑著說：“差不多了。我氣憤地說：“你還能笑得出來，高中我不上了！”母親哭得更兇了，說：“不上學，你爸就是沒有文化才下崗的。5．把笑臉帶回家三年前的一天，我考高中，分數(shù)不夠，要交八千元。 ，請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。把母親送回家，就跑到田里。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。夜風吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風吹過，身上有陣陣涼意。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛?！鞍l(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關(guān)愛的親情，使我深深地感動和倍感溫暖。 艱苦環(huán)境下女人堅強、善良、樂觀的精神，突出烤地瓜女人樂觀的生活態(tài)度。”句中加點字“塞”能不能換成“放”？為什么？ （2）“離開的時候，我輕輕說了聲“謝謝”，她微笑著點頭，眼睛亮亮的，發(fā)上的梅花將我的心映亮。我想，那樣的一個女人，無論過著怎樣的生活，都該是滿懷幸福的吧！。⑦年后回來上班的時候，竟有了一種期待的心情。我說：“我要買兩個烤地瓜！”女人便打開桶蓋，說：“你挑吧！”女人的眼睛清明見底，我指著兩個最大的，她卻說：“這兩個不行呢！我要帶回去給孩子！”一副很不好意思的神情，我訝然問：“你不是剛剛給過她們嗎？”女人愣了一下，笑著說：“哦，你說剛才那兩個孩子呀！她們可不是我的孩子，她們的爸爸在前面拐角擺地攤兒修鞋，腿腳有殘疾，都挺不容易的。女人仍在將暮的街頭站立著。便牽著手跑開。第一次看見她的笑容，我有一種感動，甚至震動，驚訝于在寒風街頭做小生意的她，竟能露（ ）出如此清澈的微笑。行色匆匆的人們，都會略略停頓一下腳步，那氣味，那感覺，會讓他們瞬間想起家的溫馨。、率真、善良、熱烈，生動形象地表現(xiàn)閔惠芬對二胡演奏無止境的生死攀援，也表達作者對閔惠芬的高度贊揚。 ，從文中找出最能表現(xiàn)閔惠芬的性格以及高度概括其品質(zhì)的詞語。歷經(jīng)劫難的我刻骨銘心，美的創(chuàng)造，當是生死攀援。盤旋、依偎、纏繞，乃至支撐、激勵、召喚，直到她的體力漸漸恢復，直到她記下這段誕生在天堂的旋律。就在那一刻，聽見一段樂句?！?問答之間，她們相擁而泣。⑨重病，醫(yī)生從未見過的病。坐在一個紅柳沙墩上拉琴，老鄉(xiāng)圍著紅柳沙墩聽琴。⑥她去過甘肅煤礦，乘坐卡車跑了5個礦井，戈壁為劇場，車廂為舞臺，她為礦工演出。④二胡是東方樂器，亦是平民樂器。為朗誦伴奏的，是二胡表演藝術(shù)家閔惠芬。，比如善良，比如誠信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪?。請具體寫出其中某一點感悟，并結(jié)合生活實際談一談。我不厭其煩地復述這個故事，是想告訴大家，這個社會需要的很多東西，比如善良，比如誠信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪小?3一個堅持退錢，一個堅決不肯收。①終于，有個新客戶告訴老張，他認識石慧的丈夫。他也不知道她具體住哪個小區(qū)，也沒有她的聯(lián)系方式。有人勸慰老張，可能是她搬家了，或者有其他原因，不來了，反正就這么點錢，不用找了吧。④可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某個小區(qū)之外，老張對她一無所知，也沒有她的任何聯(lián)系方式。老張要找的人叫石慧，石慧是附近的住戶，也是老張的一個客戶。②找人的叫老張，是個鞋匠，專門幫人修鞋、擦鞋，在街上開了個修鞋的小店，已經(jīng)擺了八九年，一直沒挪窩，加上手藝又很好，所以生意不錯，積累了很多熟客。其中有個客戶，預付款還剩余36元，但她已經(jīng)三年沒有來過了，鞋匠老張要找的人就是她，他想把錢退還給她，或者請她把剩余的錢消費掉。⑤有人被反復地問，就好奇地反問他，為什么要找這個人？老張就把事情的原委告訴人家。⑦有個客戶認識石慧，但客人沉重地告訴老張，兩年前，她就已經(jīng)因病去世了。因此，他依然固執(zhí)地向每一個到店的客人詢問，你認識石慧嗎？日子就在老張的這一聲聲詢問中，慢慢流逝。②石慧的丈夫卻堅決不肯收，他說，這么點錢，你卻一連找了我們?nèi)?，已?jīng)很讓我感動了，錢我不能收。15這個故事，有了一個善良而關(guān)滿的結(jié)局。 ，你一定會有很多感悟。 “老張”三年苦尋顧客退還36元預付款。（言之有理即可）2．天階趙愷①在一次晚會上，我朗誦自己寫的詩歌《二泉映月》。③與音樂有生死之約，自8歲始，一把胡琴伴隨一生。恭敬虔誠，置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。⑦去過以干旱貧窮聞名于世的定西。⑧曲終人不散，滿坡響起大西北“花兒”。對于一位右手執(zhí)弓的弦樂藝術(shù)家，這意味著什么？⑩琴手惶恐發(fā)問：“手術(shù)后，我還能拉琴嗎？”?醫(yī)生悲愴作答：“要做好不能拉琴的準備。冥冥之中見一條藍色云帶，她向著縹緲