【正文】 ② →③ →④慢待風箏，外婆去世，最值得讓人品味的往往是看似很尋常的話語，請反復閱讀，賞析文中畫線句子。耳邊忽然響起舅母以前說過的話：“外婆養(yǎng)外甥，十月放風箏，風箏斷了線，不見外婆面。中學二年級，我得到噩耗，外婆去世了。⑧第二年我就上學了，外婆托小姨帶來口信，說她做了一支綢布的大蝴蝶，并且和我小舅試過，飛上天了，我（ ）地應著，卻沒有去。⑥忽然有一日，外婆拿出一只“風箏”，竹子骨，身子是過年的對聯(lián)糊起來的。⑤外婆的生活很累，她不能陪我，我就一個人看風箏，想風箏，幻想有一天自己擁有一支綢布的大蝴蝶風箏，我跑啊，笑啊，看著它在空中獵獵展翅，感受手上線拉緊著的那種快感。天上飄著各色的風箏，它們恣睢地舞動，就越發(fā)引起我的委屈。外婆為難了，她不會做。外婆說，整個吃下去，營養(yǎng)才是完整的。外婆會做菜，外婆的稀飯熬得香，碧綠生生的，不用小菜都能吃幾碗。3.“泡”“洗”“貼““揭“四個動詞用得十分貼切、傳神，表現(xiàn)孩子清洗糖紙的耐心細致和心靈手巧，也飽含著對糖紙的呵護和珍惜之情，將糖紙比喻成彩蝶，形象地寫出了“我“和世香憤怒的宣泄以及內心的一份釋然。我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風飄去。⑨我已經(jīng)長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎？“糖紙”這一線索，補充完整相關情節(jié)?！笔老憧戳宋乙谎郏劾餄M是悲憤和絕望，我覺得還有對我的蔑視，畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑啊?、哌@時，我突然覺得很累。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖狗得生疼。那是怎樣一筆財富，那是怎樣一份快樂！④從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆的四合院也安靜如初?？晌壹炔幌矚g糖紙，也不覺得找糖紙有什么好玩。有時聽大人們說：“噢，累死我了。②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。那句話只是老婦人幽默的一種表達，善良的老婦人不一定舍得宰殺她養(yǎng)的鴨子，那只烤鴨可能是她從別處挑選來的。、善良而又幽默。 ，發(fā)揮你的想象力，你認為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎？說說理由。 ，請你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處?？绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰?，上面歪歪斜斜地寫著：“小姐，因為品嘗了你種的菜。郵包上沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫：親愛的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔壁。之后，我再也沒有見過她，而那場萊園“風波”也被時間漸漸淹沒了。老婦人快步跑過去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落?？吹贸觯哪抗庵袔еS多疑問。我想起住在隔壁的那個老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。這是誰跑進來踐踏了我的勞動成果？④突然，一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動，不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲?？粗呷R大多已經(jīng)成熟，我興奮地給朋友們打電話，邀請他們來與我分享勞動成果。6．意外賠償①那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來。示例二：我更喜歡女兒。，隨即又黯淡下來是因為她想到自己家生活的拮據(jù)，她寧愿自己辛苦些也不想爸爸破費?！雹谧匀欢蔚淖⒁糇?。①“你長大了。④半晌，女兒才抬起頭說：“爸爸，對不起。②女兒詫異地跟著他出了家門，m210。①盡管女兒沒得到第一，他仍舊去了商店，挑來挑去，最終，他選了一輛“安琪兒”，紅色的——紅色代表希望，女兒一定喜歡。他決定無論如何，一定會在女兒生日那天實現(xiàn)自己的承諾。他也曾每天給女兒幾元錢，讓她乘公共汽車，女兒收下后，卻在他生日那天送了他一雙不很名貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋?！迸畠旱难劬α亮艘幌拢S即又暗淡了下來：“不，爸爸，我真的不需要。他為有這樣的女兒而驕做。別的孩子一年四季總有新衣服穿，女兒卻一年到頭總穿著那件洗得發(fā)白了的校服；別的孩子可將大把大把的錢扔進電子游戲室，而女兒僅有的娛樂就是幫那個幾年前花一塊五毛錢買的洋娃娃梳梳頭；別的孩子都是每天坐在飯桌前等著開飯，女兒卻差不多負擔了所有的家務……這一切，使他對女兒產(chǎn)生了深深的內疚感，女兒弱小的雙肩本不該承受這一切?。、堋皼]媽的孩子真可憐。5． 禮物①他推著那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著，想著女兒看到這輛自行車時將有的雀躍歡呼，他為自己選擇的禮物不由自主地笑了，他知道一輛自行車對女兒的意義。這里用比喻手法，將孩子們的愛心比作溫暖的墻，給了老師無限的溫暖。”這句話運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了在孩子們的愛心之下，玲玲感到非常感動和溫暖，所以握粉筆寫字都感到十分有力。 ：奇怪、可疑。她知道，那些孩子的心，像細微的炭火一樣，默默燃燒著……。粉筆灰像雪花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。⑧幾十雙眼睛盯著玲玲。⑥玲玲以為學生們在和她開玩美，準備撕掉包裹粉筆的彩紙時，學生們異口同聲地喊：“老師先不要撕。⑤第二天上課時，玲玲一走進教室，發(fā)現(xiàn)學生們的眼神和往常不一樣，有一種期待、一種激動，那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)一樣。那點點血跡像梅花一樣，競將白色的粉筆點級得分外引人注目。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘就被粉筆灰吸得一干二凈。她的職業(yè)性質決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。2.①交代故事發(fā)生的時間、地點和氣候；②交代故事發(fā)生的戰(zhàn)爭背景；③渲染緊張的氛圍；④為下文“復仇”情節(jié)作鋪墊?！白詈笠惶松狻睘轭}有什么深刻含義？ 、二段的環(huán)境描寫在小說中有怎樣的作用？ 3.“幾個外國士兵走上前，一個，兩個，三個，四個，五個?！薄拔覀冇腥蝿赵谏恚ゲ涣肆?，代我向你的妻兒問好吧，”士兵顯然有些興奮，他也許認為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對了，南方都是戰(zhàn)場，你要到哪里去見你的妻兒呢？”他依舊微笑著，拿起了那個破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉過頭來，看著那個依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國人，一字一句地說道：“天堂。“等我們推翻了你們的獨裁者，你就可以回來放心地開車了。幾個外國士兵走上前，一個，兩個，三個，四個，五個。不久，他到了一個檢查站，路邊停著不少坦克，那長長的炮管和多邊形的腦袋簡直讓人不寒而栗?！霸撍赖膽?zhàn)爭！”他暗暗地咒罵。他開著那輛破舊的黃色出租車在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見車輛的殘骸，遠處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭正在他的祖國里進行著。：三輪車翻了，父親哭了，但是回家又是笑嘻嘻地說“沒事，沒事”。 ，哪一次令你最感動？為什么？，想想“父親”抹淚的原因。（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→驕傲，并談一談你體會到了什么。當時我真想讓我的同學看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。我暗暗下決心一定要考上大學，報答父親?！钡诙煲辉?，父親又騎三輪車走了。我從沒有看父親哭過，看見父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑。晚上父親笑嘻嘻地進門，母親問：“中午怎么沒有回家吃飯??？”父親說：“有一批貨等著送。在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見，不理他。兩個月下來，工程完了，工程隊解散了，父親又騎個自行車早出晚歸找工作，每天早晨準時出發(fā)?！币惶?，父親進門笑著說：“研究好了，明天就上班。母親問他怎么樣?！备赣H傻乎乎地笑個不停。作者用該句作為全文的結尾，表達了他對吳宓的同情之心和贊美之情。 曦2.①瀟灑（或功底深、才華出眾）②半夜備課，早起誦讀③一絲不茍（或認真、負責）④為學生攔車，請學生吃飯。吳宓教授的特點具體表現(xiàn)①講課時不看資料，所有內容脫口而出勤奮②③批改學生作業(yè)，字跡工整關愛學生④⑤畫線句子在文章結構上起什么作用？ ，分析下列句子中的加點詞，品味人物當時的內心情感。清華大學國學院創(chuàng)辦人之一，被稱為中國比較文學之父?！薄咀ⅰ竣賲清担╩236。⑦可惜，到這一生要結束的時候，他已經(jīng)不能當老師了。一次，他和學生們一起走在街上，對面開來一輛汽車，他連忙舉起手杖，一面擋住車，一面催著女學生們一字排站在人行道上，這才讓開道路。他給學生批改作業(yè)，字跡工整，寫下的外文字母及數(shù)字，筆畫粗細好像印刷的一樣整齊。③課堂上這番瀟灑，是吳宓花了苦功夫才換來的。學生上課前偷看，發(fā)現(xiàn)他所寫的，竟全憑記憶。很快，講義寫了滿滿一黑板，詳細列出參考書、著作、出版社、出版年代等。而且開講時，筆記或紙片看都不看一眼，所有內容均脫口而出，講到得意時，還要拿起手杖，隨著詩的節(jié)律，一輕一重地敲著地面。④他就像是一座鐘。⑤比起教學上的一絲不茍，學生們更愛回憶吳宓課下的關愛。每次在小館子里坐下，他都神情嚴肅地拿過菜單，用正楷在小紙片上寫下要點的菜及價格，一筆一筆算清楚，估量口袋里的錢夠用，這才交給跑堂的。據(jù)說，彌留之際，他不停地喊著：“我是吳宓教授。中國學者、詩人、教育家。大名鼎鼎（ ） 晨xī（ ），完成下表?！? ⑧自然段畫線句子，說說你體會到了什么。（意近即可），對于無法從事教學的不甘。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說：“你爸爸下崗了。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門笑嘻嘻的?！备赣H道：“人家要研究研究嘛。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學校送貨，讓我很是難堪。中午父親沒有回家吃飯，下午上學時我又看見父親在路上尋找。有一天，我在放學路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學的學費。父親笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”，文中“我”的情感是怎樣變化的？請用文中的幾個詞語依次概括出來。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。這段話用外貌描寫、神態(tài)描寫表現(xiàn)了父親深沉的愛。（意對即可）（結合文章，言之有理即可）3．最后一趟生意漫天的沙塵漸漸退去，藍天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。他看著他們，他們也看著他，就這樣交叉而過?！彼D頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過照片上，妻子和三個孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西。這幾天，幾乎沒有什么平民的車輛從首都出來，所以現(xiàn)在，路上除了坦克，就只有他一輛車了?！彼戳丝赐鈬勘匀坏鼗卮?。一起去吧，最后一趟生意，不收你們的錢。（選自《全球最佳短篇小說》，略有刪改）【注】故事背景為美國入侵伊拉克時期。 1.①出租車司機做最后一趟生意，他將以自殺式爆炸的方式與入侵的外國士兵同歸于盡的行動；②控訴戰(zhàn)爭給人們帶來的災難是以生命為代價的悲劇。4．最溫暖的墻馬國福①玲玲是一名中學教師。尤其是冬天，天冷的時候，她手上的老繭裂開了口子，一堂課板書下來，疼痛不已。坐在前排細心的學生發(fā)現(xiàn)了老師手上的血。教室里靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上輕輕發(fā)出的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出的輕微聲音。那