【正文】 每段的開頭是春夏秋冬，所以短文是按照季節(jié)的順序去描寫漓江的景色的. （3）本題考驗(yàn)的是在句子中提煉關(guān)鍵詞，根據(jù)“冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。（2）B（3）烏龍山、烏龍寺、凌云山、樂山大佛 （4）橫線：佛像高71米，單只腳面可坐百余人。C. 烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。 （4）本題主要考查閱讀感悟。然后根據(jù)自己的積累寫出與它相同詞語即可。n）染________散（sǎn xu224。 （2）根據(jù)否定句的定義進(jìn)行篩選。（3）A（4）因?yàn)槟贻p人承諾老人賣房后還可以住在房子里，依舊保留所有的習(xí)慣，他會(huì)照顧老人，讓老人天天都感到快樂。在場(chǎng)的眾人皆驚得目瞪口呆。 ，鄰家的孩子是怎么做的？你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人？你愿意和這樣的人做朋友嗎？ ，早點(diǎn)成為大人。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。帶著一份喜悅對(duì)父母說；“爸，媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。（3）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。這句話表達(dá)了“我”________。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”11．閱讀下文，回答問題傘的故事，結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“我”是一個(gè)怎樣的人。?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動(dòng)漫畫。他父親把我讓進(jìn)家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。②那天，我正在神采飛揚(yáng)地講著課，學(xué)生都安靜地聽著，突然，原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪。手機(jī)響了一會(huì)兒，那邊通了，他問：“媽，你在哪兒？”那邊，是一個(gè)陌生的聲音，告訴他，這是醫(yī)院，趕快來。太陽(yáng)光照在窗戶上，亮亮的，如一片溫馨的水光，然后又移到椅子上，接著又慢慢移到腳下。作為兒子，必須去救老媽。（選自《小說選刊》2007年第1期），解釋下列詞語的含義。一上來就抬高了價(jià)錢，聲音嫵媚的說：“快下雨了，不要淋濕了我這身高檔的連衣裙，香港買回來的呢。（結(jié)合文章，言之成理即可）7．算計(jì)陳志江 ①夏天的天氣真是變幻莫測(cè)，早上還是萬里晴空呢，中午時(shí)天色就變了，小鎮(zhèn)的上空陰云密布，一副山雨欲來的模樣。丑陋______ 疾病______ 偏癱______ 畸形______磨爛______ 束縛______ 沉浸______ 汲取______。，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤(rùn)了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。）熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。，并且?guī)е环N似乎殘酷的威嚴(yán)，就是想看看他能否在老師的逼迫下堅(jiān)持真理，保持誠(chéng)實(shí)。他雖沒有得到百分，但他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，所以，他敢于說自己不慚愧。但他做好了挨批的準(zhǔn)備，臉繃得緊緊的。但下課時(shí)他告訴我們：“學(xué)英語并不難，做好一個(gè)人卻不容易。 （ ）（4）指自己控制不了自己的情感，比喻感情激動(dòng)得不能控制。⑧列車呼xi224。（言之有理即可）2．巡道工的故事①暑假里，我乘火車到外婆家去玩。②石慧的丈夫卻堅(jiān)決不肯收，他說，這么點(diǎn)錢，你卻一連找了我們?nèi)?，已?jīng)很讓我感動(dòng)了，錢我不能收。其中有個(gè)客戶，預(yù)付款還剩余36元，但她已經(jīng)三年沒有來過了，鞋匠老張要找的人就是她，他想把錢退還給她，或者請(qǐng)她把剩余的錢消費(fèi)掉。有人勸慰老張，可能是她搬家了，或者有其他原因，不來了，反正就這么點(diǎn)錢，不用找了吧。我不厭其煩地復(fù)述這個(gè)故事，是想告訴大家，這個(gè)社會(huì)需要的很多東西，比如善良，比如誠(chéng)信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪?。正微笑著向我們zh236。（ ） zh236。 錘 致 漆 幕 爆 繁 嘯2.（1）瓢潑大雨（2）默默無聞（3）傾盆大雨（4）情不自禁 汗水 小溪4.“身上的汗水仍然像……好像是用紫銅鑄成的。爾后，他就若有所思地站在門邊，眼望著門外出神。?“我有理由。（有刪改）。（言之有理即可）：“重要的不只是成績(jī)，更有品格。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。當(dāng)他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時(shí)候，椅子搖過來，又搖過去。老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑膠套，由于手的笨拙，做這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分艱難。 ，聯(lián)系下文老人的溫暖人心的行動(dòng)，談一談這部分的描寫有什么作用?？粗彀秃蜕囝^被磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你……”懂事的小男孩替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的。 tān jī m243?！眳抢项^用手點(diǎn)了點(diǎn)雨傘包裝上的那兩行洋文，夸道，這雨傘特好賣，一箱子只剩下這一把了。”男青年寸步不讓。 偃旗息鼓：比喻事情終止或氣勢(shì)減弱?？捎殖两渲?，難以自拔。他想，將手伸進(jìn)兜里，關(guān)死手機(jī)。手機(jī)突然又響了，一個(gè)聲音問：“有人給你訂了份外賣，請(qǐng)問，你在家嗎？現(xiàn)在可以送來嗎？”他的淚一涌而出，撲過去喊道：“媽，別離開我。我一個(gè)箭步過去，一把搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的我上課的樣子，真是氣不打一處來?、蕖芭诵′h，你給我站到墻角去！”我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。?“不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管，沒辦法。好好培養(yǎng)你兒子，他會(huì)有出息的。o m236。n_______，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。我?guī)е@把傘，仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛。第三段：最后一節(jié)。（5）理解含義深刻的句子：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。”漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任、不講義氣的人，這樣的人，我不愿意和他做朋友。 雙重否定句表達(dá)的是肯定的意思，變肯定句時(shí)去掉否定詞，添加強(qiáng)調(diào)語氣的字詞。做題時(shí)要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行理解。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽(yáng)的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。像這樣含有反義詞的詞語還有________、________等。n；sǎn；ch249。險(xiǎn)峻的竣云棧（zh224。我為祖國(guó)有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。（5）與開頭相呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié)（3）春：生機(jī)勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。 清早，江面上晨霧彌漫。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。塵埃還有過濾光的作用，它濾去太陽(yáng)的紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光，于是，天空變得蔚藍(lán)、溫柔。黑白相間（jiān ji224。形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏；形容行人車馬來來往往，接連不斷。想欲購(gòu)買房子的人們出的價(jià)格越來越高，老人卻并不因此而高興。如果您把住宅賣給我，我會(huì)讓您像我的親人一般依舊生活在這里，依舊保留你所有的習(xí)慣。然而他還是不得不決定去養(yǎng)老院，因?yàn)樗麩o兒無女，又體弱多病，無人照顧。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。（5）此題考查對(duì)句子的理解能力。第三段：最后一節(jié)。所以“半信半疑”的近義詞是“將信將疑”。n一早醒來，機(jī)聲還在響。②設(shè)置懸念，能引起讀者的閱讀興趣。（ ）①段對(duì)潘小鋒特點(diǎn)的介紹，我們可以看出他是一個(gè)內(nèi)向、安靜、自私、不關(guān)心班集體的學(xué)生。o）。細(xì)細(xì)端詳他的畫，覺得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開來。3.“一種前所未有過的榮耀”指他在游戲中取得了勝利，很有成就感，“一種虛脫”指他在游戲中取得的成就是十分空虛的，同時(shí)人的身體也很疲憊。他勝利了，伸伸腰，走出游戲。漸漸地，他感到，老媽沒再來啰嗦了。8．拯救老媽余顯斌他特別煩老媽，一會(huì)兒敲門進(jìn)來，讓他吃飯；一會(huì)兒又拿一件衣服，給他輕輕披在肩上。男青年抓起雨傘，抬頭看看陰沉沉的天氣，也急匆匆的向另外一個(gè)方向走了?！雹唷昂茫寰腿?。 、學(xué)習(xí)中的困難險(xiǎn)阻。通過發(fā)憤學(xué)習(xí)，他順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè)，（ ）取得了優(yōu)異的成績(jī)，（ ）贏得了人們的敬重。ng 觀察 ch236。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。 ，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。⑨段，宋老師心里明知道張小哲是誠(chéng)實(shí)的，還咄咄逼人地追問其中的原因，目的是什么？ “他敢于說不慚愧”，這個(gè)標(biāo)題讓我們覺得仿佛本文的主人公是張小哲。?沉默，短暫的沉默。⑤宋老師對(duì)他說道：“我實(shí)在想不通，這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字母，全班同學(xué)都會(huì)，而獨(dú)有你一個(gè)人弄出差錯(cuò)。新采的班主任是鄉(xiāng)里曾受過管制的宋老頭，據(jù)說解放前他在美國(guó)人手下當(dāng)過衛(wèi)兵。（1）像用瓢潑水那樣的大雨。⑥后來才知道，這里山洪突然b224。結(jié)合你平時(shí)的寫作，你認(rèn)為一篇好文章是內(nèi)容重要，還是華麗的詞句和描寫重要？談?wù)勀愕目捶ā５幌刖痛朔艞?，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下來?6元退給人家。（部編語文）四年級(jí)上冊(cè)閱讀理解技巧 閱讀訓(xùn)練策略及練習(xí)題(含答案)一、四年級(jí)語文閱讀理解練習(xí)1．美德在民間孫道榮①為了36元錢，一個(gè)人苦苦找尋了另一個(gè)人，整整三年。③老張很難過。（條理清晰，語言流暢，80字左右） ，絲毫不加粉飾，讀完卻讓人頗為感動(dòng)。中有個(gè)人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。o（ ）。 3．他敢于說不慚愧①恢復(fù)高考那年，我們正讀初一。此時(shí)，他站了起來，兩眼望著老師?！彼娴奶崞鹆藭?（ ）？ “宋老師一反之前的慈祥態(tài)度，透露出一種近似殘酷的威嚴(yán)”運(yùn)用了_______的手法。4．田野上的白發(fā)①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊