【正文】 淀紀(jì)事》（3）①如三調(diào)芭蕉扇、三探無底洞 ②A處劃線句表現(xiàn)了八戒的搬弄是非、挑撥離間的性格；B處劃線句表現(xiàn)了孫悟空的重情誼、感情細(xì)膩性格。但是，對于繪制的畫面應(yīng)該有所取舍。②A處劃線句表現(xiàn)了八戒怎樣的性格？智慧果敢的孫悟空竟然“腮邊淚墜”，B處劃線句表現(xiàn)了孫悟空怎樣的形象？③整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團(tuán)隊，選段寫的是其中的一次。大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響?！碧粕勓裕挂残帕?。 那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。 ③________ ④那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展，就像銅墻鐵壁一樣。 ③有這樣一個神奇的“君子國”，人們互相讓利，呈現(xiàn)出一派君子謙讓之風(fēng)，這是一片讓人向往的樂土。 ②沅、澧上游，峰巒連綿，這片質(zhì)樸的土地上，有雪夜火光中的夜?jié)O，還有美麗純凈的牧歌情感與包含著深切憂患的思索交織在一起。夜中彌漫著蕎麥的暗香，一個獵人背著獵槍，慢慢走向遠(yuǎn)處閃著燈光的村莊。（2）下面這些詩意的語言，分別描述的是哪本名著中出現(xiàn)的場景？ 還以較為完美的藝術(shù)形式表達(dá)了作者的思想觀念，作者用了豐富的諷刺手法和虛構(gòu)的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié)，深刻地反映了當(dāng)時的英國議會中毫無意義的黨派斗爭?！独先伺c海》以簡潔有力的文字，講述的不過是一個老人出海捕魚的簡單故事，卻象征性地表達(dá)了一個具有普遍意義的主題：一個人應(yīng)該如何對待挑戰(zhàn)、挫折乃至失敗。 故答案為：（1）水生嫂；（2）老人與海；（3）君子國【點(diǎn)評】（1）本題考查對名著作品的理解。是海明威的《老人與?！分械闹魅斯５貋喐缯f的。 “此國”是：________?！? 這句名言出自《________》。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。 （1）這女人編著席。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。9．從《西游記》中選取一個人物及其相關(guān)故事，寫出下聯(lián)。③結(jié)合“被唐僧救出，聽說他已有‘孫悟空’的法名，就給他起個混名”可知，此時應(yīng)該是孫行者。行者是取經(jīng)時的稱號。 （3）美猴王是孫悟空發(fā)現(xiàn)水簾洞后起的名。清代學(xué)者吳玉搢等首先提出《西游記》作者是明代吳承恩。請結(jié)合下列情節(jié)，將與之相對應(yīng)的名號填在橫線上。下列不能作為推薦語的一項是 ，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。8．根據(jù)閱讀名著完成下列題目。 ⑵本題考查理解文章關(guān)鍵語句的能力。 故答案為：⑴魯迅；《朝花夕拾》 ⑵ 因為作者是被父親逼著去背書的，而且沒有理解《鑒略》的意思。 （2）結(jié)合語境分析，我當(dāng)時原本興高采烈地準(zhǔn)備去看戲，可這時候父親卻強(qiáng)迫我背《鑒略》，要求背會之后才能去看戲，因此我當(dāng)時背《鑒略》是被父親逼著去背書的，而且沒有理解《鑒略》的意思，因此只記得前四句。 （2）文段中畫線句子說讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，為什么作者卻只記得前四句? （3）請你評價文中父親的做法。 應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。 粵有盤古，生于太荒但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，一一而且要背出來。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。 “去拿你的書來。 考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容； ⑶掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識記，就不會出錯。 故答案為：⑴石猴進(jìn)洞；石猴稱王； ⑵別的猴子都不敢跳進(jìn)瀑布泉中，唯有他縱身一躍，可見他勇敢。從石猴要他們按照約定稱自己為王的情節(jié)可看出他很有領(lǐng)導(dǎo)者才能。（3）孫悟空在水簾洞和眾猴打賭，誰能進(jìn)入水簾洞就稱他為王，孫悟空第一個進(jìn)入水簾洞，被眾猴稱為美猴王。（2）結(jié)合文段，分析美猴王的人物形象。都稱“千歲大王”。石猿端坐上面道：“列位呵‘人而無信，不知其可’。松竹年年秀，奇花日日新。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣。橋邊有花有樹，乃是一座石房。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。 ⑵對于此類題，需要學(xué)生了解作品中人物的特點(diǎn)和重點(diǎn)的語句，一般題目中的語句都是課內(nèi)要求背誦的內(nèi)容，平時可以多記多練。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念。（寫出人物） 【答案】 （1）選自《朝花夕拾》；當(dāng)我準(zhǔn)備去看迎神賽會的時候父親讓我背《鑒略》，等我背完的時候我已經(jīng)沒興趣了。 （1）“大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。 故答案為：⑴《狗?貓?鼠》或《從百草園到三味書屋》；《五猖會》； ⑵深沉真摯的感情；天真爛漫的童年。貓（1）在橫線上填寫對應(yīng)的篇目。 ⑵本題考查閱讀感悟，注意結(jié)合名著內(nèi)容，體會表達(dá)的思想感情。用心讀《課標(biāo)》推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。3．（題文）名著閱讀。名著知識關(guān)鍵在平時的積累，注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容。貓 圣僧恨逐美猴王；③根據(jù)對這個故事情節(jié)的積累可知，文中括號處的人物是豬八戒。 ） A.（狗③結(jié)合文中劃線句行者說的話語簡要說說行者認(rèn)為胡說明的理由________。 ）見了，大驚道：“師父！不好了！那媽媽兒采尋人了！”……行者道：“兄弟莫要胡說！……斷乎是個假的。 好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手掛著一根穹頭竹杖，一步一聲的哭著走來。面對這種題型，一般可以從四個方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為他們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格；第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關(guān)系分析人物性格； ⑷閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。 【點(diǎn)評】⑴本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？梢娂t孩兒具有武藝高強(qiáng)、詭計多端、頑劣兇殘的性格。據(jù)此概括作答。（4）紅孩兒先用計騙取唐僧，然后大戰(zhàn)悟空和八戒，體現(xiàn)了他武藝高強(qiáng)、奸詐陰險、富有智謀、頑劣兇殘的性格 【解析】【分析】（1）從文本敘述的故事來看，所說的妖精是牛魔王和羅剎女的兒子紅孩兒。因為紅孩兒擄走了唐僧，孫悟空說起當(dāng)年與牛魔王結(jié)拜，希望能套個人情，紅孩兒不肯，惹得猴王興起，于是大戰(zhàn)一場。 行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。那五輛車子上，火光涌出。 八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道破鼻子，満出些血來，擦紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，間間眼火焰齊生。這行者神通廣大，捏著避火讀，撞入火中，尋那妖怪。（相關(guān)情節(jié)） （3）紅孩兒最終被擒，這件事給師徒四人取經(jīng)路上惹下了怎樣的麻煩？（相關(guān)情節(jié)） （4）這個情節(jié)體現(xiàn)了紅孩兒怎樣的性格特點(diǎn)？（人物形象） 【答案】 （1）那妖精是牛魔王和羅剎女的獨(dú)子紅孩兒。（3）紅孩兒被捉，使牛魔王和羅剎女大為惱火，在師徒四人過火焰山的時候百般刁難，就有了“三借芭蕉扇”的故事。 （2）孫悟空與紅孩兒大戰(zhàn)，然而戰(zhàn)之不勝，去落伽山請來觀音菩薩，收服了紅孩兒，觀音菩薩讓他做了善財童子，最終成了正果。 （4）文本內(nèi)容敘寫的是在紅孩兒先用計騙取唐僧后，又與孫悟空、豬八戒大戰(zhàn)的情況，紅孩兒施妖法放火噴煙，打敗了孫悟空、豬八戒。因紅孩兒施妖法放火，孫悟空沒有取勝； ⑵南海觀音，用誘敵深入之計將紅孩兒陷于天罡刀刀從中，紅孩兒從此戴上了一個金箍兒，成為觀音座下的善財童子； ⑶紅孩兒被捉，使牛魔王和羅剎女大為惱火，在師徒四人過火焰山的時候百般刁難，就有了“三借芭蕉扇”的故事； ⑷紅孩兒先用計騙取唐僧，然后大戰(zhàn)悟空和八戒，體現(xiàn)了他武藝高強(qiáng)、奸詐陰險、富有智謀、頑劣兇殘的性格。概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。 （1）閱讀下面名著選段，回答問題。②文中括號處人物指的是________。 尸魔三戲唐三藏 （2）《 狗 故答案為：⑴《西游記》；吳承恩；八戒（或豬八戒）；他知道自己打死的是妖精，“老媽媽”與妖精不可能有關(guān)系自己剛打死女兒，老媽媽就來尋女兒不可能 ⑵ D【點(diǎn)評】⑴此題考查對名著知識的掌握情況。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求答題即可。 ①“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來。”他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了。 【解析】此題