【正文】 千四百五六十里。四豬四羊，花紅表里，異香時果，雞鵝美酒，沐浴虔誠，拜到那仙山，請他出洞，至此施為。求將來，一扇息火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。 ⑶本題考查考生對名著人物形象的理解和分析，解答此題要求考生熟讀名著。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。 ⑵ 《獵人筆記》 ；《湘行散記》 ；《鏡花緣》 ；《白洋淀紀(jì)事》 ⑶ ①如三調(diào)芭蕉扇、三探無底洞 ②A處劃線句表現(xiàn)了八戒的搬弄是非、挑撥離間的性格；B處劃線句表現(xiàn)了孫悟空的重情誼、感情細(xì)膩性格。但是，對于繪制的畫面應(yīng)該有所取舍。也就是在這期間，觀音菩薩化作一個老婆婆，傳給了唐僧《緊箍咒》?！笨闯鎏粕藭r本來相信了悟空，但是八戒的話卻使唐僧懷疑了悟空，看出八戒的形象是：挑撥離間、搬弄是非。孫犁通過對白洋淀人民生活的描寫，從而用無邪的文字勾畫出時代的未來，用文學(xué)之美來表達(dá)普通人的心愿。其神幻詼諧的創(chuàng)作手法數(shù)經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖。統(tǒng)攝到作者巨大悲憫情感下的書寫與反省，是將尖銳的民族問題與社會矛盾，融匯在人事的敘述中。在美麗的大自然景色中．發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對農(nóng)奴制度的無言控訴。②理由：《二十四孝圖》畫的張貼，使孝的理念以一種容易理解的方式走進人們的生活，對人們尤其是年輕人的孝的思想培養(yǎng)有一定好的作用，但是就如同居民們說的，一定要取精華去糟粕，《二十四孝圖》里面有有價值的故事，也有一些愚昧的故事，不利于當(dāng)今與時俱進“孝”思想的傳播。后來的印本都配上圖畫，通稱《二十四孝圖》，成為宣揚孝道的通俗讀物。【示例2】第三次離隊，孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走孫悟空苦求不成離開后又回來向師父苦苦求饒，被拒后向觀音菩薩求助。所以，社區(qū)應(yīng)該精挑細(xì)選具有積極意義的故事畫面來繪制，摒棄封建糟粕內(nèi)容，讓后人更好地繼承中國傳統(tǒng)孝道文化。張貼《二十四孝圖》，可以讓中國傳統(tǒng)文化以活潑的方式走進人們的生活，像“子路負(fù)米”等故事可以很好地引導(dǎo)人們孝親敬友?！段饔斡洝防镉泻芏喙适潞小叭弊郑埩砼e一個含“三”的故事。獨自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。 ②________ ①郁郁蒼蒼的森林邊，星垂平野，靜靜的池塘倒映著白色的教堂。 請你結(jié)合閱讀《朝花夕拾》的體驗，對居民的爆料做出評價，并闡述理由。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強記，還要有自己獨到的見解。魯迅的老師藤野先生是一個毫無名族偏見的人，他耐心地幫助魯迅添改講義、修改解剖圖、并關(guān)心魯迅的實習(xí)生活。所以，他用深情的語言，來表達(dá)對這位勞動婦女真誠的懷念。長媽媽是魯迅兒時的保姆，是一個粗俗、好事而又迷信的農(nóng)村婦女。自由快樂的童年生活；迎神賽會等家鄉(xiāng)有趣的習(xí)俗等等。青年魯迅懷抱著救國夢想，來到異國求學(xué)卻屢屢受挫。她可以為魯迅買到渴求已久的《山海經(jīng)》，這使魯迅對阿長充滿了尊敬與感激?！? 魯迅在“時時反顧”什么？結(jié)合《朝花夕拾》中的內(nèi)容，寫出兩點并分析。10．魯迅在《朝花夕拾》序文中這樣寫道：“我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜?！抖男D》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。9．走進名著 《朝花夕拾》是魯迅的一部________集，原題為《________》，其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是《________》。答題時應(yīng)注意，首先要將相關(guān)知識記牢，如文學(xué)常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。 故答案為： 《朝花夕拾》書名顯得含蓄，且富有文采。據(jù)魯迅說：“《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的”。書名的意思是：早晨盛開的鮮花，（經(jīng)過一天）傍晚的時候摘掉或撿起，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。根據(jù)文章內(nèi)容語言要簡潔。故答案為：⑴藤野先生，棄醫(yī)從文⑵“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。 直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。 “不錯。 我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。 “此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。 【點評】⑴文學(xué)常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系。這個悲劇既是個人理想在黑暗社會面前的幻滅，更是體現(xiàn)了當(dāng)時知識分子的困境的悲劇。 【解析】【分析】（1）此文段出自魯迅作品《朝花夕拾》中《范愛農(nóng)》一文。 【答案】 （1）范愛農(nóng)；范愛農(nóng)（2）①曾是魯迅的對頭，后來又成為魯迅的摯友。 他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城來。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。 ⑶本題考查對名著中人物形象的歸納和概括能力。考查的形式是填空題，考點是重要的情節(jié)，要求考生在平時閱讀名著要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量閱讀原著。 （3）根據(jù)對《西游記》的了解，結(jié)合”三打白骨精”這一事件，明確孫悟空的形象，圍繞“耿直急躁、勇于反抗、重情重義、忠心耿耿、神通廣大、明辨是非、善惡分明、嫉惡如仇、機智聰明”等內(nèi)容回答即可。自己打死了妖怪反被驅(qū)逐。 （2）”唐僧道：“我再不念了。常言道：‘事不過三。 【點評】本題考查人物形象的理解能力。為抗日付出一切，很少有時間與家人團聚，不顧危險與戰(zhàn)友一起在荷花淀里與敵人抗?fàn)帯！短J花蕩》敘寫了“老頭子”送大菱和二菱進葦塘失利和老頭子憑水上功夫為大菱報仇的故事，生動地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳詈蛻?zhàn)斗。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。小說選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。 水生嫂——是一個傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女，支持丈夫的選擇。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。 故答案為：⑴參考示例：阿長給我買回《山海經(jīng)》，我對阿長這個勞動婦女從“不大佩服”到充滿敬意（感激 歉疚 思念）。（意思對即可）【解析】【分析】（1）本題解答時要把握重點情節(jié)，結(jié)合相關(guān)句子得出結(jié)論。（2）【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團隊，選段寫的是第一次。 解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。“便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡”，只有《瑣記》中沒有提到阿長。據(jù)此意思答題即可。鼠）B.《五猖會》C.《二十四孝圖》D.《瑣記》【答案】 （1）《西游記》；吳承恩；八戒（或豬八戒）；他知道自己打死的是妖精，“老媽媽”與妖精不可能有關(guān)系自己剛打死女兒，老媽媽就來尋女兒不可能（2）D 【解析】【分析】（1）①②此語段出自《西游記》第二十七回”①選段出自《________》，作者是________。2．名著閱讀?！臼纠?】假象終究是要被人揭穿的?！窘馕觥俊痉治觥抗?jié)選部分內(nèi)容主要寫悟空的尾巴不知道該放哪兒合適。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見旗竿立在后面，笑道:“是這猢猻了！他今又在那里哄我。你從下面這個片段中悟出了什么生活哲理？ 只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗竿。 【示例2】假象終究是要被人揭穿的。 故答案為：【示例1】再有能耐的人也有一些無法隱藏的弱點。要結(jié)合選段進行分析理解。（等老孫去看采。（2）下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是（貓④因為孫悟空有火眼金睛，他能一眼看出這是妖精變的來騙師傅的，因此才說她胡說。鼠 》里面有長媽媽踩死了他的隱鼠的內(nèi)容，《五猖會》我背書的時候，有“長媽媽即阿長靜候著我讀熟，而且背出來的情節(jié)，《二十四孝圖》有 ⑵本題考查考生把握名著的能力。 （2）閱讀第十四回選段，完成題目。 他見三藏只管絮絮叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般絮聒惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見，只聞得呼的一聲，回東而去。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這個庸俗的市井婦人充滿厭惡。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。如：“三打白骨精”之后，孫悟空重情重義，改掉了任性的毛病。 【示例2】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向