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正文內(nèi)容

【數(shù)學(xué)】-數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元《比例》第2課時(shí)(比例的基本性質(zhì)和解比例)口算卡-全文預(yù)覽

  

【正文】 目中審出詳略安排方面的要求。注意副詞隱含的信息與要求。【名師點(diǎn)睛】命題作文審題要注意以下幾點(diǎn)重點(diǎn)分析“題眼”?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇命題作文,題干要求“以‘傾聽(tīng)’為題,寫一篇不少于800字的記敘文”考生已經(jīng)明確作文題目。一不小心,冬天趁著我們的不注意,已來(lái)到了我們的身邊,大風(fēng)的怒吼,嘲笑著我們的粗心,讓人們一個(gè)個(gè)打噴嚏……天氣一天天冷了起來(lái),世間萬(wàn)物都顯得死氣沉沉,都伴隨著那催眠似的風(fēng)聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夏天的酷熱中,它們總是放開(kāi)喉嚨地歌唱,以釋放它們身上的狂熱,到了中午和晚上,知了們總是要幾十個(gè)聚在一起開(kāi)個(gè)會(huì),到底有什么事要如此高調(diào)呢?它們的會(huì)開(kāi)得可真是熱鬧,把整個(gè)世界弄得那可是天翻地覆。現(xiàn)在,讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音,了解豐富多采的大自然為生命增添的樂(lè)趣。請(qǐng)以“傾聽(tīng)”為題,寫一篇不少于800字的記敘文?!耙涣I忱镆?jiàn)世界,一瓣花上說(shuō)人情”。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ),只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ),才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。盡管高考作文題一般不提倡直接表現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn),但是這道作文題,也可以寫熱點(diǎn),比如年初南方罕見(jiàn)暴風(fēng)雪、四川地震等重大事件中的特殊群體,可以寫災(zāi)民、可以寫人民子弟兵、可以寫志愿者,只要恰切,都是符合作文要求的。寫記敘文,就應(yīng)該通過(guò)典型事例,重點(diǎn)表現(xiàn)你所確定的“他們”的典型性格,表現(xiàn)“他們”的獨(dú)特情感,通過(guò)寫“他們”的故事,來(lái)感染人,教育人,啟發(fā)人。要寫好這篇作文,關(guān)鍵是要注意這樣幾點(diǎn):第一、寫這篇作文,首先要給“他們”定位。本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。這些生活中的小事,如果站在自我的角度來(lái)看,覺(jué)得是理所當(dāng)然的,甚至有些理直氣壯。面對(duì)這些不計(jì)得失、慷慨相助的志愿者,我向他們致敬!從最高層的領(lǐng)導(dǎo)到最基層的公仆們。他們從四面八方為著一個(gè)共同的目標(biāo),集結(jié)災(zāi)區(qū)。他們跳出了空降的極限,更跳出了軍人的風(fēng)彩!在生與死的考驗(yàn)中,他們交出了滿意的答卷。他們?cè)诮煌ㄗ钄?,通訊毀壞的情況下,必須盡快深入到重災(zāi)區(qū)了解情況,溝通信息。涉及個(gè)人相關(guān)信息如班級(jí)等,一律用“”代替。例如本題:增補(bǔ)信息就是,改變自己的什么。考生在審題時(shí)要重點(diǎn)對(duì)表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考,才可能使自己的立意不走偏。)從而達(dá)到縮小外延、化大為小、化虛為實(shí),明確范圍、方便入題旨的目的。(五)點(diǎn)題,再次明確觀點(diǎn)。(三)分點(diǎn)分層闡述理由。能標(biāo)新立異并能表明觀點(diǎn)就更加理想了。議論文的基本框架有如下五部分。但在孫權(quán)的指點(diǎn)下呂蒙開(kāi)始讀書,一改過(guò)去的作風(fēng),并且進(jìn)步神速,得到了孫權(quán)和魯肅這些讀書人的稱贊,魯肅還與之結(jié)為好友。曾經(jīng),她不過(guò)是一個(gè)徒有美貌毫無(wú)才學(xué)的才人,失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長(zhǎng),以色侍君者短”這個(gè)道理,她努力地改變自己,從一個(gè)平凡女子變成一位學(xué)者,從一位學(xué)者變成一代君王。那么怎么進(jìn)行行文寫作呢?接下來(lái)借鑒的角度有學(xué)過(guò)的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。只是,很多人把這樣的改變,喚作成長(zhǎng)。韶華已然向東去。一味躲避只會(huì)失去人生的意義與價(jià)值,理應(yīng)遭到時(shí)代的拋棄。我倔強(qiáng)不屈地同命運(yùn)做著斗爭(zhēng),摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄,可隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的,改變不了世界,就得改變自己,若想改變世界,自己首先要變強(qiáng)——這時(shí)成為雞蛋也許是不錯(cuò)的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境,并與其相安無(wú)事。那么,這三者你想成為哪一個(gè)呢?想必胡蘿卜不會(huì)有人選了,它屈服在了逆境之下。剩下的,只等我們自己驗(yàn)證。注意卷面整潔。開(kāi)學(xué)以來(lái),學(xué)過(guò)的課文,親歷的活動(dòng),無(wú)不給你的思想、生活甚至是生命帶來(lái)沖擊,而催你清醒促你奮進(jìn)崛起的唯一辦法,就是改變你自己!請(qǐng)以“改變自己”為標(biāo)題,寫一篇文章。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有自己知己是幸福的!其實(shí)最幸福的人是自己,只要用心尋找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)處不在的,也正是這無(wú)處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。而我有一個(gè)溫和的個(gè)性,作為一個(gè)性情溫和的人,我很少會(huì)大發(fā)脾氣,總會(huì)心平氣和的解決問(wèn)題,因此,我會(huì)收到貼滿微笑的“信件”。少年時(shí)期,正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,正如蘇軾所說(shuō):“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時(shí)的感覺(jué),何況我們正當(dāng)少年,我們對(duì)生命的理解只是皮毛,欣慰的是我們年輕?!懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的,這種幸福是獨(dú)一無(wú)二的,也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。要求:以“最幸福的人”為題,寫一篇800字左右的文章。此外,還要精心錘煉詞語(yǔ),巧用修辭手法,力求讓文章語(yǔ)言“活”起來(lái)。力爭(zhēng)用與眾不同的材料,寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。第二步:精深立意。其實(shí),我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。考生可以展示自己空間里的精彩,如“狹小空間里的精彩”,也可以指出給心靈空間留出空白的重要性,即“給心靈騰出寧?kù)o的空間”“留點(diǎn)空間,沉淀內(nèi)心”等等。可以填充的東西比較多,如“我的(心靈)空間”“我的(綠色)空間”“我的(人生)空間”“我的(理想)空間”“我的(發(fā)現(xiàn))空間”“我的(創(chuàng)新)空間”“我的(幸福)空間”“我的(思考)空間”等等。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問(wèn)題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點(diǎn)。不再埋怨生活給予太多的苦難,而是期待與之相逢在最美的時(shí)刻,不再害怕挫折失敗,而愿面朝大海,春暖花開(kāi)。月光灑落院落,讓這一切更顯得美麗純凈。再品咂一口清茗,似與外界隔絕,不再心浮氣躁,有的只是氣定神閑,正如陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的綠色生活,即使不處在山中,也似乎聽(tīng)得到鳥(niǎo)兒的歡唱聲,感覺(jué)到風(fēng)拂過(guò)臉龐,不由贊嘆造物主的偉大。于是,我們便陷入名利中,不知不覺(jué),心中落滿了塵埃,心不再綠了。③不少于800字。我們要善于放飛自己,給自己一個(gè)藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價(jià)值,讓中學(xué)時(shí)代更豐富多彩,更加富有詩(shī)情畫意。行文中要突出錯(cuò)過(guò)后的態(tài)度和感悟上,不要把筆墨大量放在“錯(cuò)過(guò)了什么”和“怎么錯(cuò)過(guò)”上。“錯(cuò)過(guò)”不等于“失去”“放棄”“選擇”等。在每一個(gè)思念的日子里,在每一個(gè)等待的時(shí)刻,幸福而快樂(lè)地過(guò)著今生的每一個(gè)日子。假使你使之成為現(xiàn)實(shí)的永恒,回頭看看,也許一切都顯得那樣的平淡了。無(wú)數(shù)完美,不是每一個(gè)都完美;無(wú)數(shù)缺陷,每一個(gè)都有缺陷。承受過(guò)錯(cuò)過(guò)之痛的人都明白:一時(shí)的錯(cuò)過(guò),也許就會(huì)成就一世的落寞。【答案】錯(cuò)過(guò)錯(cuò)過(guò)了清晨的朝霞,錯(cuò)過(guò)了正午的驕陽(yáng),錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)中的絢爛,錯(cuò)過(guò)了暮色中的朦朧,也許還會(huì)錯(cuò)過(guò)迷人的月色。(40分)人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色,錯(cuò)過(guò)觀賞窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。(3) 此時(shí)無(wú)聲勝有聲。車后面,留下兩行車輪印和腳印,延伸到很遠(yuǎn)的地方。(1)工筆細(xì)繪真情。也不知是從哪一天開(kāi)始,我對(duì)別人遞來(lái)的任何東西縱使雙手接過(guò),十分自然,毫無(wú)刻意。這也許與“雙手接物”并沒(méi)有什么直接的聯(lián)系,甚至大多數(shù)人都沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題,但是她用“雙手接物”帶給大家的尊重,已經(jīng)化為一陣風(fēng)吹在空氣里,潛移默化的影響著所有的人對(duì)她的認(rèn)識(shí),對(duì)她的看法,當(dāng)然這其中也一定包含著簽證官和美國(guó)那所學(xué)校的面試?yán)蠋?。我以前從未注意到這細(xì)節(jié),不過(guò)那時(shí)恰好剛度過(guò)一篇短文,是關(guān)于“雙手接物”的,于是留心。她喜歡思索難題,我并不是一個(gè)有耐性的人,并不喜歡去花費(fèi)時(shí)間去攻克那些曲曲環(huán)環(huán)的麻煩的東西,他每次做完后,他就教我,簡(jiǎn)單快捷而有效。外婆告訴我,其實(shí)外公知道她是在裝病,只是不點(diǎn)破,依然不厭其煩地做著,這一剝,就是一輩子。連著幾天都如此,我去問(wèn)外婆,外公剝干果的細(xì)節(jié)是為了什么。參考素材:外公剝的很緩慢,卻很仔細(xì),一個(gè)個(gè),一枚枚,果肉與殼分得很清楚鮮明,分門別類地裝在兩個(gè)大碗里。為何令人難忘?有什么意義、影響?要寫成一篇記敘文,分析引題內(nèi)容可知,寫一件具體的事,要突出其中的細(xì)節(jié),不能過(guò)度散文化,力求做到情節(jié)緊湊,細(xì)節(jié)突出。【解析】【詳解】本題考查寫作能力。  或許是那時(shí)的我不懂事,不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里,在那個(gè)時(shí)刻的記憶總會(huì)浮現(xiàn),那種感覺(jué)比不淋雨的喜悅更加深情,比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。三里彌漫著旱煙的芬芳。那個(gè)每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具,正午的回家只能是落湯雞了,泥濘的路面很不好走,再加上大多修在山溝邊沿,危險(xiǎn)性就更高了?! ∧_下的步子越走越快,漸漸的出國(guó)留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前?! 敔斊鸫擦?,伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味,起床了。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭,響徹的驚雷震動(dòng)著,閃爍著。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇文章。句子式命題:作文命題是一個(gè)完整的句子,如“我想握住你的手”。其次,必須明白:“面對(duì)誘惑”這個(gè)題目,自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處,但重點(diǎn)卻不在于此;證明這一點(diǎn)其實(shí)只是對(duì)此題認(rèn)識(shí)的第一層次,實(shí)際上重點(diǎn)應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸?duì)誘惑”,或者是“面對(duì)誘惑怎么辦”。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷;也可以反向立意、選材,對(duì)“誘惑”表示批判和否定。這個(gè)命題可寫的內(nèi)容也很多。我們不能做個(gè)心靈殘缺的人,不能因?yàn)榭衩杂凇鞍萁稹被蚱渌?,而冷落或放逐了一顆愛(ài)心,要讓自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派,能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝,更有一種閃亮的東西,那就是思想的價(jià)值和對(duì)待生活認(rèn)真而不虛妄的態(tài)度。哲人說(shuō),聰明的人不僅要打扮自己的外表,更要裝飾自己的心靈。我們生下來(lái)就注定要面對(duì)一個(gè)萬(wàn)象紛呈的世界,滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。這世界上美好的東西真的太多了,然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的,人活著就是為一種信念,并為這個(gè)信念執(zhí)著地走下去?,F(xiàn)代社會(huì),千姿百態(tài),五彩繽紛,充滿誘惑。在這喧囂的信息時(shí)代,能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多,能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少。(7+3)=20247。一、想一想,算一算(鞏固練習(xí))(1)解比例= :=:x 解: X= 解: x= 5:=:x = 解: x= 解: x=16二、想一想,算一算(拓展運(yùn)用)依照下面的條件列出比例,并且解比例。(1)5和8的比等于40和x的比。一、想一想,算一算(鞏固練習(xí))(1)解比例= :=:x 5:=:x =二、想一想,算一算(拓展運(yùn)用)依照下面的條件列出比例,并且解比例。實(shí)際每天超產(chǎn)50個(gè),實(shí)際多少天完成任務(wù)?參考答案 課前小練:(1)解比例的根據(jù)是( 比例的基本性質(zhì) )(2)把4a=3b改寫成比例是( a:b=3:4 )(3)( ):=: :( )=(4)在比例式1:=10:1中,如果等號(hào)右面的10減去7,那么等號(hào)左面的1要減去( ),等式才能成立。 X: = : x=(3):x ,. :x=: x=2學(xué)校原有籃球、足球共有20個(gè),籃球與足球之比是7:3,又買來(lái)一些籃球,這時(shí)籃球與總數(shù)之比是4:5,又買來(lái)籃球多少個(gè)?20247。(200+50)=12(天)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?!敬鸢浮棵鎸?duì)誘惑,我們應(yīng)有理智在這喧囂的信息時(shí)代,能震動(dòng)人們感官的東西越來(lái)越多,能震撼人們心靈的東西越來(lái)越少。誘惑,來(lái)自喧囂的城市,來(lái)自炫目的舞廳,來(lái)自華麗的商廈;誘惑,來(lái)自名山大川,來(lái)自異域風(fēng)情……坦然,是面對(duì)誘惑的最好心境,也是人格的升華。了卻了繁雜,尋覓一個(gè)清清靜靜的所在,獨(dú)享一會(huì)兒自在和輕松,心不被物欲所役,身不為世欲所驅(qū),讓人格升華,讓情感凈化,讓心田潤(rùn)澤。戰(zhàn)勝誘惑,還必須使自己的心靈充實(shí)。生命首先需要裝扮的是心靈,是求知,從無(wú)知走向求知,才會(huì)從平庸趨往偉大。但是有一點(diǎn)卻始終不會(huì)改變,那就是再多的金錢和財(cái)富都不會(huì)使幸福永駐,惟有人們之間那最可貴的情感歷久彌深,才會(huì)使你感到溫暖。戰(zhàn)勝誘惑,就擁有了姜清卻美麗的人生,當(dāng)你從物欲的深淵中走出,道路便在你眼前展開(kāi),你孤守著一片“單調(diào)”,但最終卻給世界添上一道新色……【解析】試題解析:此題考查命題作文的寫作,屬于“材料+命題”類型。作為當(dāng)代的高中生,“成功”、“希望”、“信心”、“興趣”、“理想”在你眼中無(wú)不充溢著“誘惑”的光環(huán)。這種后果可能是有損學(xué)習(xí)事業(yè)的,也可能是影響身心健康的,可能是危害自身前途命運(yùn)的,可能是危及國(guó)家民族的,可能是會(huì)破壞社會(huì)和諧的等等,所以思考的角度應(yīng)該是多方面的,選材立意應(yīng)該是多樣的,不必都著眼于國(guó)家民族這一點(diǎn),否則就較難出新。短語(yǔ)式命題:作文命題是一個(gè)短語(yǔ),該短語(yǔ)可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等,比如此題“面對(duì)誘惑”。比如“面對(duì)誘惑,大聲說(shuō)不” “用強(qiáng)大的目標(biāo)指路,面對(duì)誘惑”?!敬鸢浮苛钊穗y忘的細(xì)節(jié)  淡忘了,記憶里的深刻;模糊了,畫面里的清晰;消散了,泥土里的芬芳。一切還是原來(lái)的樣子,一切沒(méi)有變化,記憶里的細(xì)節(jié)如此的深刻。在一切完畢后,我跨上了書包,步行在崎嶇的上學(xué)之路上,夏天的早晨確實(shí)很溫暖,陽(yáng)光若隱若現(xiàn),此刻鄉(xiāng)村的天氣開(kāi)始變化了。眼見(jiàn)正午已到,雨愈下愈大,沒(méi)有停止的意思。煙雨蒙蒙,那個(gè)熟悉的聲音透過(guò)雨幕鉆進(jìn)了我的耳里。我鉆進(jìn)了傘里,像往常一樣寒暄。那天下午,爺爺一直躺在炕上,一直抽著旱煙,一直在被子下暖著,咳嗽的聲音大了許多,頻率也快了不少。在那個(gè)深深的細(xì)節(jié)里,有個(gè)難忘的畫面——爺爺在雨幕里。選材時(shí),可從親情、友情、師生情、同學(xué)友誼等方面選取一些感人難忘的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)指故事當(dāng)中人物細(xì)小的動(dòng)作、簡(jiǎn)短的話語(yǔ)、細(xì)微的表情等。參考立意:寫與親人、朋友等生活和交往的一些細(xì)節(jié),表達(dá)對(duì)親情、友情
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