【摘要】第一篇:人教版六年級數(shù)學比例的基本性質(zhì)教學反思 《比例的基本性質(zhì)》教學反思 上周四上了《比例的意義》和《比例的基本性質(zhì)》一課,自以為準備比較充分,于是把本應分為兩課時的內(nèi)容在一節(jié)課內(nèi)完成了。最直接...
2024-11-16 04:15
【摘要】 蘇教版數(shù)學六年級下冊第四單元比例單元檢測(含答案) 一、填空。(20分) 1、比例6:3=48:24寫成分數(shù)的形式是(),根據(jù)比例的基本性質(zhì),寫成乘法等式是()。 2、()。 3、×80=...
2025-04-01 22:56
【摘要】第四單元:比例教學內(nèi)容:圖形的放大與縮小,比例的意義與性質(zhì)。兩個內(nèi)容分別屬于兩個知識領域,前者是圖形與幾何的內(nèi)容,后者是數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容。在一個單元里同時教學兩個領域的知識,這樣的教材很少遇到。本單元把圖形的放大與縮小、比例的意義與性質(zhì)結合起來教學,是因為這兩個內(nèi)容能夠互相利用、互相支持。圖形放大或縮小的過程中,大小變了,但形狀與結構都保持不變,比例能夠準確地揭示圖形放大或縮小的本質(zhì)特征,
2025-05-11 23:44
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學下比例的基本性質(zhì)教學反思 比例的基本性質(zhì)教學反思 在教學比例的基本性質(zhì)時,首先讓學生根據(jù)教材所提供的兩組數(shù)據(jù),獨立寫成比例,再聯(lián)系比的前項和后項的知識激趣:“我們學的比例中的四個...
2024-11-14 18:06
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學比例的基本性質(zhì) 《比例的基本性質(zhì)》教學設計 祁東縣風石堰鎮(zhèn)蓮花小學龍瓊林 【教學內(nèi)容】《義務教育課程標準實驗教科書 數(shù)學》(人教版)六年級下冊第34頁比例的基本性質(zhì)。 【教...
【摘要】人教版數(shù)學六年級下冊:第四單元《比例》單元檢測(含答案) 一、填空。(23分) 1、在一個比例中,兩個外項互為倒數(shù),,另一個內(nèi)向是()。 2、=4︰()=()÷15=()成=()%。 3、把比...
2025-04-02 02:05
【摘要】學習目標?掌握比例意義及其基本性質(zhì);?用比例的基本性質(zhì)解題;?會解關于比例的應用題。復習?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。復習:12∶164389∶∶6∶10=12÷16==
2024-12-13 12:30
【摘要】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。=365=65==3=214=13=
2024-12-13 11:57
【摘要】比例的基本性質(zhì)第一課時教學內(nèi)容教科書第43~44頁的例4以及相應的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習十的第1~4題。課型新授本單元教時數(shù):本教時為第3教時教學目標1.認識比例的內(nèi)項和外項,探索并掌握比例的基本性質(zhì)。2.在探索比例的基本性質(zhì)的過程
2024-12-09 05:02
【摘要】人教版小學數(shù)學六年級下冊說課稿比例的意義和基本性質(zhì) 一、說教材 1、教學內(nèi)容: 《比例的意義和基本性質(zhì)》是浙教版數(shù)學第十二冊的內(nèi)容。比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在學習了比的知識和除法、分數(shù)等得基礎上教學的,是本套教材教學內(nèi)容的最后一個單元。而本節(jié)課內(nèi)容是這個單元的第一節(jié)課,主要屬于概念教學,是為以后解比例,講解正、反比例做準備的。學生學好這
2025-08-20 17:21
【摘要】比例的意義1、什么叫做比?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。3、什么叫做比值?比的前項除以后項所得的商,叫做比值。比值的是一個數(shù)。復習:2、說出下面比的各部分名稱。3:423復習:15÷10○40÷83:4○4:5○23
2024-11-24 14:10
2025-04-02 02:06
【摘要】六年級第四單元比例(含答案) 一、填空。 1.如果3a=4b(a、b都不等于0),那么a:b=():()。 2.在一個比例里,兩個內(nèi)項的積是最小的質(zhì)數(shù),一個外項是,另外一個外項是()。 3.售...
2025-04-01 22:50
【摘要】比例的基本性質(zhì)教學目標:同學們進一步理解比例的意義,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。。教學重點:比例的基本質(zhì)性質(zhì)。教學難點:發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本質(zhì)性。教學過程:一、舊知鋪墊?,判斷下面的比能否組成比例。:和:51:21和5:243:85和85:4
2024-12-11 14:32
【摘要】六年級下冊:第四單元比例(含答案) 一、填空。 1.如果3a=4b(a、b都不等于0),那么a:b=():()。 2.在一個比例里,兩個內(nèi)項的積是最小的質(zhì)數(shù),一個外項是,另外一個外項是()。 ...
2025-04-02 02:04