【正文】 地回到故鄉(xiāng)老屋，和父親一起僅是先吃飯，再是聊家常，最后與父同寢?！懊北憩F(xiàn)父親愛子的情不自禁和急切。 （5）文中對夜色、月色有一些描寫，這些描寫的作用是表明：________ （6）選文結(jié)尾部分寫道：“父親竟用手輕輕地摸我的臉”，父親為什么“竟用手輕輕地摸我的臉”？ 【答案】（1）專注；疑止；長久（2）不會失落，因“我”，回家主要是安慰父親對“我”的思念之情，并無大事?！? （1）文章第二段寫父親蹲在村口路旁守望時，身軀“像一塊堅硬的石頭……”，這個比喻生動地刻畫出父親守望神態(tài)的________而________，說明父親守望時間的________。”床頭仍寂靜一片。 我在這頭應(yīng)道：“睡吧” 父親在那頭說：“不早了，睡吧。 月亮在窗外移，樹梢亂動，篩下一床碎銀，但聽不到那熟悉的鼾聲。跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。 父親的眼中露出難色，他說：“嗯，睡吧。 吃過簡簡單單的晚飯，叨過一陣子平平常常的家長里短，窗外夜風(fēng)起處，蟲鳴漸深，我打了個呵欠說：“爸，咱睡吧。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來，搓著那雙大手嘿嘿著笑著。（5）①此題考查對課文內(nèi)容的理解能力。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。【點評】（1）本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。敬重卑微，使“我”把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。它常用來比喻小事不注意，就會出大問題。碰到困難，受到挫折時，有什么理由自暴自棄、玩世不恭②？改為：碰到困難，受到挫折時，我們沒有什么理由自暴自棄、玩世不恭。分句前后之間是條件關(guān)系。①“我”為什么要敬重卑微？②你最敬重卑微者的哪一點，為什么？ 【答案】（1）單?。槐拔?；微?。?）不是；而是（3）比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微；我們沒有什么理由自暴自棄、玩世不恭；小事不注意，就會出大問題（4）三；螞蟻用犧牲一部分伙伴的代價保全了整個家族（5）①敬重卑微，使“我”把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強 【解析】【分析】（1）詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當(dāng)，能將意思表達得更好，更具體。它常用來比喻________。 （3）聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。 微?。▎伪?卑微【注釋】①卑微：地位低下而渺小。 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 生命的渺小、體力的（單薄 假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我仿佛聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。 當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。表述正確，文通句順，書寫認真即可。（2）此題考查對課文的理解能力。（5）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運用自己所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活實際學(xué)以致用。“因為……所以……”是因果關(guān)系。n、侵蝕sh237。這些詞語都是課文中的，做起來并不難。（4）①一陣劇痛迅猛向我襲來，我的右腿就像一塊燒紅了的鐵塊烙過一樣。；l224。 （3）請用“因為……所以……”的句式寫出我跳窗臺的原因。我無法控制我的身體，因為每一塊肌肉、每一根神經(jīng)，此時都在不住地顫抖！ 我的右腿，除了那膝蓋，早已全無知覺。我渾身一軟，倒在了地上。 真感謝當(dāng)初的粗心，有一扇窗戶沒有關(guān)上。走到半路才發(fā)覺，錢包丟在了教室里。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。本文描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉于祖國的山水美景，折服于靈幻的異獸珍禽，表達了作者對大自然的熱愛。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。（2）考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。（4）本文描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉于祖國的山水美景，折服于靈幻的異獸珍禽，表達了作者對大自然的熱愛。每當(dāng)天氣晴朗時__藍天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫__難怪人們把這些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__（4）這篇文章主要表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】（1）九寨溝；時候；水溝；眼鏡；瓶塞五彩繽________ 行動敏________ 猴________寨________也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。從河谷至山坡，遍布著原始森林。從南坪西行40公里，就來到九寨溝。因為周圍散布著九個藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。7．閱讀下文，回答問題九寨溝 【解析】【分析】（1）考查的是學(xué)生對字義的掌握，（2）說的是文中的你、他們、死人各指的是什么。C. A.6．精彩句段我來品漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。（4）①大興安嶺美麗富饒，我真想去大興安嶺看一看。 大興安嶺的動物種類也是繁多的 大型的珍貴動物有黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動物有 水獺(tǎ) 紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者。 在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。許多樹木不宜在這里生存，所以樹種比較單純。 大興安嶺是我國最長的山脈之一，長約1700公里，最高海拔約2000米。 （6）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。 【點評】（1）此題主要考查對寫作順序的把握能力。此題分句前后是并列關(guān)系。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語來判斷。 【答案】 （1）上；下（2）清鮮；明朗；柔美（3）一碧千里；翠色欲流（4）一碧千里的草原；羊群；小丘（5）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（1）這段話作者是按從________到________順序?qū)懙?。那些小丘的線條是那么（柔美 明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 （4）第一問此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。平時注意多積累，增加詞匯量。 故答案為：（1）跋扈、商討、率領(lǐng) （2）D （3）1943年2月25日；山東沂蒙山區(qū)沂水縣北部的桃樹萬村。 （4）第一問考查對課文內(nèi)容的理解能力。指揮。放肆。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對近義詞的辨析能力。D.表示意在言外（1）寫出下列詞語的近義詞。 “兩個連不能一塊往外沖，這樣兩個連和幾百名群眾都會有危險，必須留下一個連斷后， 掩護另一個連帶領(lǐng)群眾轉(zhuǎn)移！”營長王子固說道。這時，日軍的大炮和機槍開火了，大批日偽軍在火力掩護下沖了上來。 徐福命令部隊馬上向沂水河方向轉(zhuǎn)移，于半夜時分到達沂水河畔。 “徐營長，有情況……”偵查員突然跑過來向徐福報告，“東……東面，發(fā)現(xiàn)了很多日軍……”原來，日軍白天偵察到有八路軍小股部隊在沂水北活動，就連夜調(diào)集了3000人馬，兵分數(shù)路包抄過來。該營營長王子固則帶領(lǐng)三連在另外一個地方活動。 （4）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，培養(yǎng)語言表達能力。 （5）C 【點評】（1）主要測試學(xué)生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。 （5）考查文段在文中的作用。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。同音字音同，形、意不同，組詞不同。烘托戰(zhàn)士們以苦為樂、以山為家的英雄形象。強調(diào)七郎山環(huán)境條件惡劣。 （5）短文第1自然段具體描寫了七郎山的自然環(huán)境，作用是（（1）寫出括號里不正確的字。 來自天南海北的戰(zhàn)士們匯集在一起，用（辛可服役（y236。誰都不愿意來，這里不就沒人駐守了嗎？” 駐）守著執(zhí)勤的解放軍戰(zhàn)士。山頭上，只有20平方米的一塊地方，四周都是懸崖峭壁。 （2）本題考查評價分析人物精神或品質(zhì)。 故答案為：（1）癡癡地、沉吟片刻、毅然、艱難地、全力。 【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（1）文中哪些詞語表明周團長選擇了死亡是經(jīng)過深思熟慮的? （2）處于極度饑餓中的周團長和戰(zhàn)士互相推讓炒面，表現(xiàn)了他們怎樣的品質(zhì)? （3）作為攻占婁山關(guān)的英雄周團長，沒有勇往直前，卻爬進水塘赴死。 ”這個戰(zhàn)士無力地說：“周團長……我，不行了，你吃了它……還能走出草地……”周團長自語地：“他可能睡著了。擔(dān)架前邊的戰(zhàn)士依然無聲地低著頭。 周團長生氣地：“我是個殘廢，吃了它也走不出草地去。這個戰(zhàn)士：“不!不……”周團長回身看了看再也爬不起來的戰(zhàn)士，又轉(zhuǎn)過身全力向水塘爬去。（3）這是在特定情況下采取的特定行動，周團長的赴死，不是消極怯懦的回避艱難，而是為他人著想，從大局出發(fā)，把生的希望讓給年輕戰(zhàn)士，以慘烈的壯舉來催喚人們勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行為充滿了悲壯的人格魅力。 （3）談自己的看法時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識，言之有理，沒有語病。 【點評】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 祖國到處是戰(zhàn)士的家 撥）1000多米。山上沒有水，用水要從老遠的地方背來。 就是在這樣艱苦條件下，山上卻常年（住有人勸他：“你有門路，還不想法調(diào)到好的地方去呀？”他回答：“七郎山雖苦，也是祖國山河的一部分。 戰(zhàn)士徐勝國家住湖北，家鄉(xiāng)山青水秀?！痹谒麄兛磥?，祖國的每一寸土地都是可愛的。、________ （4）把短文中畫橫線的句子改為陳述句。 ） A.C.（5）C 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生用同音字組詞的能力。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。 （4）誰都不愿意來，這里就沒人駐守了。 （3）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。 歪頭崮八十五勇士八路軍沒有被敵人的囂張氣焰所嚇倒，堅持進行敵后抗戰(zhàn)。 2月25日夜10時許，八路軍魯中軍區(qū)二團一營二連指戰(zhàn)員在副營長徐福的帶領(lǐng)下，悄悄在沂水縣北部的桃樹萬村扎營休整。不一會兒，山下升起了幾發(fā)信號彈。 忽然，左側(cè)的山溝中冒出來黑壓壓的一大群人，二連剛要準備戰(zhàn)斗，發(fā)現(xiàn)是營長王子固帶領(lǐng)的三連和附近的幾百名老百姓。此時，三連和百姓已安全脫險。 帶領(lǐng)——________（2）文中第二個省略號的作用是（ 表示語意難盡C.果斷勇敢，身先士卒。囂張：邪惡的勢力、不良的風(fēng)氣增長。領(lǐng)導(dǎo)。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。意思表述合理即可。 【點評】（1）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 清鮮），天空是那么（晴朗羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。 （5）寫出文中聯(lián)想的句子，并寫出它是由什么實實在在的事物引起的? （6）在文中的橫線上加上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填詞語寫話。 【解析】【分析】（1）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （3）、（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。 （6）既、又；既、又；在這種境界里，既讓人陶醉，又使人驚嘆，既想躺下來打幾個滾，又想在軟軟的草甸上歡呼跳躍。 （5）此題主要考查對聯(lián)想的把握能力。5．閱讀理解 大興安嶺地處我國高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。)中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。 它的樹皮還可以提取烤膠。 各種野花遍布山嶺。 已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)取?峰(蠻 巒) ________橋(梁 粱)________藥(才 材) ________自(豪 毫)________ （2）遍布大興安嶺林區(qū)的主要樹種是？ （3）短文具體寫了大興安嶺的那幾類動物，分別是什么？ （4）通過閱讀此小短文，你作何感想，寫出來好嗎？ 【答案】（1）巒；梁；材；豪（2）落葉松（3）大型的珍貴動物、珍貴的毛皮動物、鳥類?！军c評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。 （1）“總能熬過去的”的“熬”意思是_______。忍受 （3）漁夫覺得“是個問題”，指的是什么問題？ 【答案】（1）B（2）桑娜；西蒙的孩子；西蒙（3）孩子失去了父母，無人照顧。【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。 在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。注意，這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。 雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境?。。?）辨字組詞。 鏡________塞________林深葉________ ________無其事白________騰空 清________見底（3）給文中劃線的一段話加上標(biāo)點。|“|”、“|”|。故答案為：九寨溝、時候、水溝、眼鏡、瓶塞、猴子、結(jié)構(gòu)、環(huán)境。（3）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。（4）把握作者感情要在理解課文意思的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵語句進行分析。能夠準確的理解成語的意思。8．閱讀文章，完成文后練習(xí)。 下了晚自習(xí)，隨手鎖上班級的門。牛仔褲的束縛使我雙