【正文】 它身上硬梆梆的，對，它的身上結(jié)冰了。它看到我時叫得更加凄慘了，拼命地往我腿邊靠。忽然一聲凄涼的叫聲傳入我的耳朵，前面一個黑色的物體在蠕動，更確切地說應(yīng)該是在掙扎。好久沒有下這樣大的雪了，內(nèi)心有些歡喜有些激動。你有過有關(guān)“喚醒”的經(jīng)歷或體會嗎？請以“喚醒自己”為題寫一篇不少于800字的記敘文。每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路的向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林?。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進(jìn)行敘述以外，還必須對人物進(jìn)行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道命題作文，題目是“那個冬天”。跑完后，我躺在地主，長長地舒了一口氣，他對我說：“感覺如何？”我說：“多虧有你在關(guān)心和鼓勵，我才能跑完?！蔽椰F(xiàn)在才知道這個道理，但后悔已有些晚了?！跋葒賵雠芤蝗Π?！”他建議我說。一提起長跑，我就打怵，我是班級公認(rèn)的：“長跑衰將”，一千米達(dá)標(biāo)，我竟跑了驚人的5分鐘，都趕上其他同學(xué)跑1500米了?！岸臁?，也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一個挫折，一種心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……冬天也有溫馨，有夢想，有孕育……請以“那個冬天”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，立意自定。命題運(yùn)用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《路》。命題就是我們文章要表達(dá)的觀點(diǎn)，如《人生處處是考場》。這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。作文命題是一個完整的句子，如《必須跨過這道坎》。作文命題是一個詞或者是詞語?？梢栽忈屛念}，具體講述“我有一個夢想”，寫它產(chǎn)生的源起，它的具體內(nèi)容，表達(dá)自己美好的愿望。夢想就是奮斗目標(biāo)，有夢想才有動力，為之努力，為之拼搏，才能圓夢。重點(diǎn)是對“夢想”的選擇。作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真審題是關(guān)鍵。畢竟是自己的夢想，相信自己未來是自己創(chuàng)造的，相信會有奇跡在等著我們。假如沒有了夢想，人生就會特別的冷清，沒有活力。我夢想有一天，自己能成為音樂的使者，譜寫自己的篇章。漸漸地我懂事了也上學(xué)了。小的時候我有一個夢想，我夢想有一天我可以變成一只風(fēng)箏飄蕩在藍(lán)天白云間。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。要求：①立意自定，不少于 800 字；②不得抄襲；③書寫規(guī)范，工整。一如歌曲里所唱，它在辛勤的工作中；它在艱苦的勞動里。但是，幸福是一種感覺，不能用數(shù)據(jù)來衡量。如果一個考生的文字功底比較好，對世事有一定的洞悉和感悟，寫成詩情畫意、清新雋永的散文，不啻是一種絕佳的選擇。這種作文對于學(xué)生來說，有喜有憂。但他始終把工作當(dāng)事業(yè)干，樂在其中。上山尋路，扎實工作，廉潔奉公，牢記黨的話，溫暖群眾的心?！?. 幸福在哪里？朋友我告訴你。稻谷有根，深扎在泥土，你也有根 扎根在人們心里。她為了人類的進(jìn)步和文明而活著，并為人類的文明貢獻(xiàn)了畢生的精力，因而她是幸福的，就像雨果所說的：錢包空空時，心靈即豐滿。語言是詩意的，但內(nèi)容一定是“心靈雞湯”，才能動人心魄、催人思索。然而，這不是他想要的“幸?！?，他需要爸爸媽媽給他精神上更多、更大的安慰。從文體來說，當(dāng)然可以寫成議論文，談幸福的不容易，幸福的價值和意義，最后談怎樣實現(xiàn)自己的幸福。命題作文少卻了擬題的環(huán)節(jié)，但是同樣的標(biāo)題，同樣的內(nèi)容限制下，如何寫出亮眼的文章來，就需要我們下番功夫了。寫作其實是語文學(xué)科中對學(xué)生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等?；蛟S將來待我年老時，我想要的幸福就變成一個簡單的愿望：一家人在一起平平安安的，能夠不愁溫飽就行了。覺得我想要的幸福便是擁有一片自由的天空，有一個獨(dú)屬于自己的天地。但并非每個人都能知道自己想要的幸福是什么，往往幸福的真諦會因我們所處的階段不同而變化?！敬鸢浮课蚁胍男腋Ｐ腋Ｊ且粋€十分美妙的詞，讓每個人不知疲倦地為它努力前行。因為改變自己，他成就了中國文學(xué)史上的一大奇跡。他通過泯去后天的經(jīng)過世俗熏染的“偽我”，以求返歸一個“真我”。遇到困難時，才發(fā)現(xiàn)自己有多么無助。丟掉羞澀，做一個活潑開朗的人。微笑、鼓勵……，改變了我。一件小事，一種小物，一念之間……基本上都是積極的改變。從幼稚到成熟是改變自己，從懦弱到勇敢是改變自己，從平凡到偉大，從拒絕到接納，從厭惡到熱愛……都是對自己的改變。同時，在成文的時候，還要注意時代感，要有時代意識。命題作文題目、寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟，迅速構(gòu)思行文。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它可以磨練你，讓你品嘗到成功的甘甜。我走在路上，那冰冷的雨水打在我身上，卻讓我感到了平靜。難道我又要放棄了嗎？難道真的我什么也做不好了嗎？不，我不能就此放棄！我要努力獲得成功，徹底地改變自己！我重新拿起畫筆，不斷的練習(xí)，在我的堅持不懈下，我終于尋到了一絲柔和的影子。我便報名來到了這里，成了勾勒這世界的一份子。不經(jīng)意的向右一瞄，我的目光便被深深牽住了。頓時感覺到自己的前途灰暗無比。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它可以平靜我們內(nèi)心的煩躁，拂走我們心底的塵埃。寫出你的真情實感。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生?！究键c(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】2星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】希望杯，四年級，復(fù)賽，第14題，6分【解析】 邊長每多1，穿過的方格多2，那么55的最多穿過3+2+2+2=9個方格【答案】【例 2】 一條直線分一個平面為兩部分．兩條直線最多分這個平面為四部分．問5條直線最多分這個平面為多少部分?【考點(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】3星 【題型】解答【解析】 方法一：我們可以在紙上試著畫出1條直線，2條直線，3條直線，……時的情形，于是得到下表： 由上表已知5條直線最多可將這個平面分成16個部分，并且不難知曉，當(dāng)有n條直線時，最多可將平面分成2+2+3+4+…+n=+1個部分．方法二：如果已有k條直線，再增加一條直線，這條直線與前k條直線的交點(diǎn)至多k個，因而至多被分成k+1段，每一段將原有的部分分成兩個部分，所以至多增加k+1個部分．于是3條直線至多將平面分為4+3=7個部分，4條直線至多將平面分為7+4=11個部分，5條直線至多將平面分為11+5=16個部分．一般的有k條直線最多將平面分成：1+1+2+…+k=+1個部分，所以五條直線可以分平面為16個部分．【答案】【鞏固】平面上5條直線最多能把圓的內(nèi)部分成幾部分？平面上100條直線最多能把圓的內(nèi)部分成幾部分？【考點(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】4星 【題型】解答【解析】 假設(shè)用ak表示k條直線最多能把圓的內(nèi)部分成的部分?jǐn)?shù)，這里k＝0，1，2，……a0＝1a1=a0+1＝2a2=a1＋2=4a3=a2＋3=7a4=a3+4＝11……故5條直線可以把圓分成16部分，100條直線可以把圓分成5051部分【答案】部分【例 3】 平面上10個兩兩相交的圓最多能將平面分割成多少個區(qū)域？【考點(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】4星 【題型】解答【解析】 先考慮最簡單的情形．為了敘述方便，設(shè)平面上個圓最多能將平面分割成個部分．從圖中可以看出，……可以發(fā)現(xiàn)滿足下列關(guān)系式：．實際上，當(dāng)平面上的()個圓把平面分成個區(qū)域時，如果再在平面上出現(xiàn)第個圓，為了保證劃分平面的區(qū)域盡可能多，新添的第個圓不能通過平面上前個圓之間的交點(diǎn)．這樣，第個圓與前面?zhèn)€圓共產(chǎn)生個交點(diǎn)，如下圖：這個交點(diǎn)把第個圓分成了段圓弧，而這段圓弧中的每一段都將所在的區(qū)域一分為二，所以也就是整個平面的區(qū)域數(shù)增加了個部分．所以，．那么，．故10個圓最多能將平面分成92部分．【答案】【例 4】 個三角形最多將平面分成幾個部分？【考點(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】4星 【題型】解答【解析】 設(shè)個三角形最多將平面分成個部分．時，；時，第二個三角形的每一條邊與第一個三角形最多有個交點(diǎn)，三條邊與第一個三角形最多有（個）交點(diǎn)．這個交點(diǎn)將第二個三角形的周邊分成了段，這段中的每一段都將原來的每一個部分分成個部分，從而平面也增加了個部分，即．時，第三個三角形與前面兩個三角形最多有（個）交點(diǎn)，從而平面也增加了個部分，即：．……一般地，第個三角形與前面?zhèn)€三角形最多有個交點(diǎn)，從而平面也增加個部分，故；特別地，當(dāng)時，即個三角形最多把平面分成個部分．【答案】【例 5】 一個長方形把平面分成兩部分，那么3個長方形最多把平面分成多少部分？【考點(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】4星 【題型】解答【解析】 一個長方形把平面分成兩部分．第二個長方形的每一條邊至多把第一個長方形的內(nèi)部分成2部分，這樣第一個長方形的內(nèi)部至多被第二個長方形分成五部分． 　　同理，第二個長方形的內(nèi)部至少被第一個長方形分成五部分．這兩個長方形有公共部分(如下圖，標(biāo)有數(shù)字9的部分)．還有一個區(qū)域位于兩個長方形外面，所以兩個長方形至多把平面分成10部分． 　　第三個長方形的每一條邊至多與前兩個長方形中的每一個的兩條邊相交，故第一條邊被隔成五條小線段，其中間的三條小線段中的每一條線段都把前兩個長方形內(nèi)部的某一部分一分為二，所以至多增加34=12個部分．而第三個長方形的4個頂點(diǎn)都在前兩個長方形的外面，至多能增加4個部分．所以三個長方形最多能將平面分成10+12+4=26．【小結(jié)】個圖形最多可把平面分成部分?jǐn)?shù)：直線：；圓：；三角形： ；長方形：．【答案】【例 6】 在平面上畫5個圓和1條直線，最多可把平面分成多少部分?【考點(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】5星 【題型】解答【解析】 先考慮圓．1個圓將平面分成2個部分．這時增加1個圓，這個圓與原有的1個圓最多有兩個交點(diǎn)，成為2條弧，每條弧將平面的一部分一分為二，增加了2個部分，所以2個圓最多將平面分成4個部分．當(dāng)有3個圓時，第3個圓與原有的2個產(chǎn)生4個交點(diǎn)而增加4個部分，所以3個圓最多將平面分成8個部分．同樣的道理，5個圓最多將平面分成22個部分．再考慮直線．直線與每個圓最多有2個交點(diǎn)，這樣與5個圓最多有10個交點(diǎn)．它們將直線分成11條線段或射線，而每條線段又將平面的一部分一分為二，2條射線增加了一部分，因此5個圓和1條直線最多可將平面分成32個部分．【答案】【例 7】 在一個西瓜上切刀，最多能將瓜皮切成多少片？【考點(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】4星 【題型】解答【解析】 將西瓜看做一個球體，球體上任意一個切割面都是圓形，所以球面上的切割線是封閉的圓周，考慮每一次切割能增加多少瓜皮片．當(dāng)切刀時，瓜皮被切成兩份，當(dāng)切第刀時，由于切割線相交，所以瓜皮被切成分，……，切第次時，新增加的切割線與原來的切割線最多有個交點(diǎn)．這些交點(diǎn)將第條切割線分成段，也就是說新增加的切割線使瓜皮數(shù)量增加了，所以在西瓜上切刀，最多能將瓜皮切成片．【答案】【例 8】 在一大塊面包上切刀最多能將面包切成多少塊．（注：面包是一個立體幾何圖形，切面可以是任何方向）【考點(diǎn)】計數(shù)之歸納法 【難度】5星 【題型】解答【解析】 題目相當(dāng)于個平面能將空間劃分為多少個部分．通過找規(guī)律來尋找遞推關(guān)系，顯然的個平面能將空間劃分成塊，個平面能將空間劃分成 塊，個平面能將空間劃分成個平面，當(dāng)增加到第四個平面時，第四個平面這能將原來空間中的個部分中的其中幾個劃分．如圖：注意到第四個平面與其他三個平面相交形成3條直線，這三條直線將第四個平面分割成個部分，而每一部分將原來三個平面劃分的個空間中的個劃分成兩份，所以個平面能將空間劃分成個部分．同樣的第五個平面與前四個平面分別相交成條直線，這四條直線能將第個平面分割成個部分，每一部分都劃分原空間中的某一區(qū)域，所以第五個平面能使空間中的區(qū)域增加到個部分．當(dāng)增加到個平面時，第六個平面共被劃分成個部分，所以第個平面能將空間中的區(qū)塊數(shù)增加到個部分．所以刀能將面包切成塊．【答案】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。開學(xué)以來，遇到的人，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，催你清醒，促你奮進(jìn)崛起，唯一的辦法就是改變你自己！請以“改變自己”為題，寫一篇記敘文要求：不少于800字?！敬鸢浮扛淖冏约簽踉?，有它存在的理由，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽光。成績的下滑無疑又是雪上加霜。無奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。我不禁愛上了這里，愛上了這單調(diào)的世界。我將筆默默放回畫盒。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。烏云，有它存在的理由，它可以襯映出你身上的閃光點(diǎn)。形式為命題作文。寫記敘文時注意化虛為實、化顯為隱、化平為奇、化情為物、化理為形。改變有積極和消極之分，有正面和反面之別。改變自己的結(jié)果常是豐富人生的內(nèi)涵，完成自我的超越，獲得人生的成功；反之，不愿改變或不善于改變自己常導(dǎo)致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生，給社會、人生留下遺憾、痛苦和悔恨。我想改變生活，生活卻改變了我?？捎盟夭模寒?dāng)你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時、你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實中的人類？當(dāng)你還在幻想著榮譽(yù)與富貴不勞而獲時，你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實生活中的人？當(dāng)你還在感受著天使與你同在時，你是否知道，你是一個生活在現(xiàn)實生活中的人？我們不過都是平凡人，忘卻那些虛有，改變自己的人生價值觀。高中后才發(fā)現(xiàn)，在這萬千行人中，唯有自己最孤單，別人都是成群結(jié)隊，在一起談天說笑，自己卻像只落單的孤鳥，想飛，卻找不到方向。只有真正認(rèn)識自己，才會發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，你才會改變自己，你只有改變了自己，才有可能改變世界。因為改變自己，他欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的自然之觀。要求：文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲