【正文】 等。（3）《湖心亭看雪》和《醉翁亭記》兩文的作者都寄情山水，但表達的思想感情有所不同，請結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容和背景加以分析。山水之樂，得之心而寓之酒也。作亭者誰？山之僧智仙也。 環(huán)滁皆山也。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。霧淞沆碭 ， 天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。此后就再也沒有探尋桃花源的人了。 漁夫離開了桃花源后，找到他的船，就沿著原路回去，沿路處處做上標記。停留了幾天，就告別離開了。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子和兒女及鄰居來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了來往。人們在田里來來往往、耕種勞作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一樣，老人和小孩都高高興興，逍遙快樂。起初山洞非常狹窄，僅容一個人通過。又往前劃，想找到那片林子的盡頭。 東晉孝武帝太元年間，武陵郡有一個人以捕魚為職業(yè)。解答此題，既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥＝獯鸫祟愵}目時，如遇到課本中學(xué)過的，可運用聯(lián)想法，結(jié)合語境，分析比較，做出選擇； ⑵本題考查學(xué)生對通假字的辨析能力。故答案為D。 （2）C.“便要還家”中的“要”通“邀”，邀請的意思。這二者在文中相得益彰，交融得天衣無縫。文中畫線句子中的“如此”包含漁夫自“緣溪行”直到“處處志之”。 ） A.D.B. ） A.尋向所志阡陌交通落英繽紛（1）下面句子中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是（及郡下，詣太守，說如此?！贝巳艘灰粸榫哐运?，皆嘆惋。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。阡陌交通，雞犬相聞。便舍船，從口入。 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。7．閱讀《桃花源記》一文，回答下列小題。解答本題，關(guān)鍵是要結(jié)合事件背景分析人物對話的特點，從人物的對話中可以感悟到當時的戰(zhàn)斗形勢。學(xué)習(xí)時一要熟讀強記，二要用心關(guān)注古文中詞語在用法上的變化，比如由本義引申為文中的意思，課文注釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當高，不可不記，做題時一定要按照注釋中的字詞解釋答題?！军c評】⑴本題考查對成語的積累能力。 （5）從戰(zhàn)前的曹劌和魯莊公的對話可以看出，“取信于民”的戰(zhàn)略思想；從戰(zhàn)斗之中可以看出，曹劌抓住了進攻和追擊的時機，取得了戰(zhàn)爭的勝利，因此戰(zhàn)爭要善于抓住戰(zhàn)機；戰(zhàn)前仔細分析憑什么和強大的齊國戰(zhàn)，這說明戰(zhàn)爭要謹慎，戰(zhàn)斗中果斷地決定進攻和追擊的時機。D信用；隨手。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對成語的積累答題即可，如：一鼓作氣、轍亂旗靡等。D.C.B. ） A.（1）請寫出一個出自本文的成語：________。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。公將馳之。劌曰：“未可。”對曰：“忠之屬也?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。曹劌請見。匈奴單于聽到這個消息，率領(lǐng)大批軍隊入侵，李牧大量布下奇特的戰(zhàn)陣，大敗匈奴十幾萬人馬。守邊將士每日得到獎賞卻不被任用，都希望與匈奴一戰(zhàn)。多次失利，傷亡損失很多，又請李牧出山。可是匈奴認為李牧是膽小怕事，就連趙國的邊防兵也認為“我們將軍膽小怕事”。（他下令）每天殺幾頭牛犒勞士兵，操練射箭、騎馬，優(yōu)待戰(zhàn)士。答這樣的題，一定要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合人物的外貌、語言、動作、心理等分析人物形象。 ⑷本題考查翻譯文言語句的能力。答題時應(yīng)注意，理解文言文中詞語的含義時，要聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。獨特之處：李牧做到了厚遇戰(zhàn)士（在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上以退為進，蓄勢以待）。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶A； ⑷ ①將軍規(guī)定，軍營中不準縱馬奔馳?！袄钅林?，如故約，匈奴數(shù)歲無所得故此句可以翻譯為： 像這樣連續(xù)幾年，也沒有什么傷亡損失。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。D到；的。故選B。②堅持原則（剛正不阿、不取悅君主）。②如是數(shù)歲，亦不亡失。D.B. ） A.李牧至如故約/匈奴數(shù)歲/無所得。李牧至/如故約匈奴/數(shù)歲無所得。⑥讓：責(zé)備。③饗（xiǎng）：用酒食招待。（節(jié)選自《史記邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。趙王怒，召之，使他人代將。為約曰：“匈奴即入盜④ ， 急入收保⑤ ， 有敢捕虜者斬。 李牧者，趙之良將也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。因此，讀了我的詩，就知道我所堅持的圣賢之道了。時機不來，就是深山的豹，遠空的鴻，安安靜靜地，引身而退。 古人說：“不見用的時候就只顧自我修養(yǎng)，見用的時候就要為天下人造福。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。 【附參考譯文】《富貴不能淫》答題時應(yīng)注意，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。答題時應(yīng)注意，準確把握給我給我選項的意思，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情等方面，比照辨析正誤。明確題目中這個詞所有的解釋或用法，探究每一項中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項。【點評】⑴本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。 ⑺重點詞語有：淫：使……迷惑；移：使……動搖；屈：使……屈服。故選B。故選C。故選D?！敬鸢浮?（1）D（2）A（3）C（4）C（5）B（6）謂之諷諭詩/兼濟之志也/謂之閑適詩/獨善之義也。（6）請用“/”給下面的句子斷句。C.） A.講仁德、守禮法、合道義，窮達有道、威武不屈，才稱得上大丈夫。孟子認為公孫衍、張儀等人只是一味順從君王，沒有獨立之人格。D.B.一怒而天下懼/學(xué)而不思則罔B.由：緣由，理由（2）下列各組中劃線詞的意義和用法不相同的一項是（ 正：準則，標準D.命：教導(dǎo)，訓(xùn)誨C.戒：告誡B.④霧豹：藏在深山的豹，與“冥鴻”均喻指隱退的賢人。故覽仆詩，知仆之道焉。大丈夫所守者道，所待者時②。得志，與民由之；不得志，獨行其道。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。馬突然沖上前來咬住他的脖子，撞擊他的胸膛。眾人才震驚地知道王禎已經(jīng)戰(zhàn)死，前往尋找王禎的尸首，（王禎）臉像活人一樣。王禎被賊兵圍困，陷入泥淖之中，不能自拔，為賊兵所俘。王禎催促王同知出兵，同知不肯。但他趕到時，巫山已經(jīng)陷落，賊兵正在山中集結(jié)。 ⑶本題考查評價分析人物性格特征。特別注意多義詞、通假字、古今異義詞以及活用詞語的解釋。 不多余。一是勇于擔(dān)當。 故答案為：⑴① 責(zé)備（數(shù)落） ；② 首領(lǐng) ；③ 逃跑 ；④ 價值 。 ⑶聯(lián)系人物的言行事跡綜合分析。 ②驟：突然。直：同“值”，價值。句意：（曹能、柴成）兩人看見反賊就逃跑了。數(shù)：責(zé)備，數(shù)落。 不多余。一是勇于擔(dān)當。（3）王禎身上體現(xiàn)了什么精神？文章第二段寫戰(zhàn)馬是否多余？請簡要分析。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。③鬻（y249。（節(jié)選自《明史 自死所至府三百余里，所乘馬奔歸，血淋漓，毛盡赤，眾始知禎敗，往覓尸，面如生。從行者奉節(jié)典史及部六百余人皆死。禎上馬，夾二人與俱，與賊夾水陣。禎擊殺其魁，余盡遁，乃撫傷殘，招潰散，甫三日，賊復(fù)劫大昌。二年，荊、襄石和尚起義反明，進攻四川巫山。一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會被消滅。 【附參考譯文】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。 ⑶本題考查翻譯語句。結(jié)合各個選項斷句的情況，判斷正誤即可。A項有誤，“苦惱”錯誤；“堅持思考”錯誤；C項有誤，“振作起來”錯誤；D項有誤，“苦惱”錯誤；“平衡”錯誤；“表現(xiàn)出來”錯誤。故選：C ⑶運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。停頓為：出/則無/敵國外患者?！边@句話表達的觀點與本文的論點是一致的。C. ） A.內(nèi)心苦惱，平衡思慮，然后表現(xiàn)出來。內(nèi)心憂困，思慮阻塞，然后才能有所作為。至于負者歌于途，行者休于樹。B.管夷吾/舉于/士（1）對下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。2．閱讀下面的文言文，完成小題。救濟災(zāi)荒的措施，沒有比這一做法更好的了。官府也翻修倉庫和官吏住舍，每天雇役一千多人。吳中百姓喜歡比賽舟船，愛作佛事，范仲淹就鼓勵民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。 ⑶ 既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也 ⑷① 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ；② 發(fā)司農(nóng)之菜 ；③ 募民興利 。A考查的是岳陽樓記的主旨句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；BC考查的是乙文原句。 ⑶理解句子意思即翻譯是前提，一些技巧是輔助。所以答案選B。（A處請用【甲】文語句回答，B，C兩處請用【乙】文語句回答。（3）請用“/”給下面的句子斷句。發(fā)司農(nóng)之粟③敖倉：糧倉。（選自《夢溪筆談》，有刪改）【注】①殍殣（pi225?；恼?，莫此為大。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。中考語文文言文閱讀專題訓(xùn)練各地方試卷集合匯編一、中考語文文言文閱讀1．閱讀文言文，完成小題。嘻！微斯人，吾誰與歸？【乙】希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數(shù)萬人。既已恤饑因之以成就民利此先生之美澤也。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。 宮婦左右莫不私王（《鄒忌諷齊王納諫》）D. ②兩浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。范仲淹憂國憂民的情懷既體現(xiàn)在“A________”的抱負中，也體現(xiàn)在為政一方的實際行動里，【乙】文中范仲淹在浙西救災(zāi)時采取了“B________”和“C________”兩項措施，后來這兩項措施被著錄于令典。（3）既已恤饑/因之以成就民利/此先王之美澤也（4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；發(fā)司農(nóng)之菜；募民興利 【解析】【分析】⑴A．代詞，這／判斷動詞，是；C．暗地，私自／形容詞作動詞,偏愛；D．發(fā)放／指被任用；B．都是“很，非?！帧钡囊馑?。汪意以下關(guān)鍵詞語的意思：“作”，新建；“日”，每天：“惟”，只；“晏然”，安寧；“徒”，遷移；“惠”，恩惠。 ⑷在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。②兩浙地區(qū)只有杭州秩序安寧，民眾沒有流亡遷移的，（這）都是范公（救災(zāi)）的恩惠。明確題目中這個詞所有的解釋或用法，探究每一項中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項。答題時應(yīng)注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。這時范仲淹主管浙西，調(diào)發(fā)國家倉庫糧食，募集民間所存的錢物來賑濟災(zāi)民，救荒之術(shù)很是完備?！庇谑歉鱾€寺院的修建工程都非常興盛。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達幾萬人。這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這是先王的功績。然后知生于憂患，而死于安樂也。 ） A.出則/無敵國/外患者（2）下列各句中劃線的字，與例句中劃線的字意義和用法相同的一項是（指通豫南，達于漢陰，可乎？B.況才之過于余者乎？（3）下列對選文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是（內(nèi)心苦惱，堅持思考，然后才能有所作為B.D.文章先列舉實例，再依據(jù)實例講道理，最后得出“生于憂患而死于安樂”的結(jié)論?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身。停頓為：必/先/苦其心志；D項有誤，句意：在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患。A動詞，到；C在；D比。然后才能奮發(fā)。答題時應(yīng)注意，文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。明確題目中這個詞所有的解釋或用法，探究每一項中正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道。 成化初，禎由國子生授夔州通判。至則城已陷，賊方聚山中。激禎曰：“公為國出力，肯復(fù)行乎？”禎即請往，兩人偽許相左右。賊怒，斷其喉及右臂，禎死。同知起視之，馬驟前嚙項，搗其胸，翌日嘔血死。o）：爛泥。n）：棺材。②馬驟前項，搗其胸，翌日嘔血死。（3）王禎身上體現(xiàn)了忠義和犧牲精神。身陷敵手，拒不投降，視死如歸。句意：（王禎）當面責(zé)備了他?？菏最I(lǐng) ③兩人見賊即走。句意：王同知得到了那匹戰(zhàn)馬，給的錢與馬的價值不想當。句意是： （等他們）趕到時，（巫山）城已經(jīng)陷落，賊兵正聚集于山中。 句意是：馬突然沖上前來咬住他的脖子，撞擊他的胸膛，第二天，（王某）吐血而死。寫他的戰(zhàn)馬忠義，戰(zhàn)馬長途奔歸、嚙項復(fù)仇的忠義行為，也是側(cè)面襯托了王禎的忠義精神。 ⑶ 王禎身上體現(xiàn)了忠義和犧牲精神。身陷敵手，拒不投降，視死如歸。答題時應(yīng)注意，應(yīng)理解整個句子的意思，根據(jù)句意理解詞語的意思。特殊句式在翻譯的時候要注意調(diào)整為現(xiàn)代漢語的句意表達順序，省略句要補出省略的成分。督盜同知王某膽快不敢救援，王禎當面指責(zé)他，自己領(lǐng)王某所部民兵，晝夜兼程趕去援救。剛剛過了三天，賊兵轉(zhuǎn)攻四川大昌。渡河后，（一見