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六年級下冊:第三單元圓柱和圓錐單元檢測(含答案)-全文預覽

2025-04-01 22:15 上一頁面

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【正文】 的觀點。還有的題目運用問題的方式,這種題目能引出論題,吸引讀者的閱讀興趣。②“反噬”的本義是反咬一口,反遭陷害,這里是指一個人如果把過多的時間用于游戲上,不僅不會起到放松的作用,反而會給學習、生活帶來嚴重影響。 【答案】 (1)①揭示了本文的論題:王者榮耀的好壞。 (2)文章第四自然段用了什么論證方法?有何作用? (3)說說對下列劃線字在文章的含義。也不管游戲里安置了多少歷史人物,生搬硬套了幾個故事,跟一本書,哪怕是漫畫書相比,這都是最浪費時間、最浪費精力、最沒有效率的一種學習方式。 ⑤游戲確實都是有價值觀的,可絕非制片人聲稱的正義戰(zhàn)勝邪惡、英雄主義、兒女情長、上下五千年。家長放心了,社會放心了,游戲廠商的好日子就到頭了。 ④制片人把自己的游戲跟別人家的孩子相對比,可這兩者根本上是矛盾的,家長擔心自己的孩子是擔心他上癮,亂花錢,可游戲制作者,想看到的是密集的人流,以及這些人不顧一切地往里砸錢。如果真的是為了愛,防沉迷系統(tǒng)是第一個要克服的難關。 ②文章一上來就以負責任的游戲開發(fā)商自居,自稱推出了可能是中國游戲史上最嚴格的防沉迷系統(tǒng),12周歲以下一天限玩一小時,看到這里,相信很多人非常緊張,12歲以下!那12歲以上怎么辦?上了癮的成年人又該怎么辦?制片人發(fā)了一篇長文回應外界的質(zhì)疑,名字取得很詩情畫意——《為了愛,為了夢想》,制片人很是委屈,直奔淚點而去。5.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答問題王者榮耀,為了愛還是為了錢【點評】⑴本題為非連續(xù)文段內(nèi)容的理解和分析。 ⑵我同意他的說法,山西人文化里頭確實有一種含著靈活的頑強。山西人不斷的推陳出新,面食做法多達400多種,別出心裁的背后,見證的正是歷代山西人的頑強和開放的基因。“晶晶”表現(xiàn)平定的沙鍋的光亮等,有節(jié)奏鮮明,音韻和諧、文氣流暢,更是使抒情詩歌具有濃烈的抒情意味,讓人感到甜蜜蜜、火辣辣、暖洋洋的。山西面食有著兩千年的悠久歷史,400多種做法,別出心裁的背后,見證的正是歷代山西人的頑強和開放的基因?!傲辆ЬА薄ⅰ八崃芰堋?,用家鄉(xiāng)的方言贊美家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn),越品越有山西味兒。 (2)山西籍導演寧浩曾說:“山西人文化里頭有一種頑強,就是不管怎么樣都能把事辦了,含有一種靈活。這里是中藥材主產(chǎn)區(qū),有中藥材1788種,道地藥材39種。于是,當?shù)厝擞卯數(shù)赝琳Z,把形容詞“耐咬”讀成疊音詞“耐咬咬”,瞬間形容詞換成了一個萌噠噠的名詞。疊音詞在漢語中主要作用是表示事物個體小、數(shù)量少,表達喜愛的感情,正是詞語“萌”的體現(xiàn)。【知識卡】其實,這是祁縣的一種燒餅?!边@樣一傳十,十傳百,傳遍了晉中大地。結果刀被別人取走,老漢只好返回,在出韃靼的大門時,腳被一塊薄鐵皮碰了一下,他順手揀起來揣在懷里。 刀削面是山西最有代表性的面條,堪稱天下一絕,已有數(shù)百年的歷史。過生日吃拉面,取長壽之意;過年吃“接年面”,取歲月廷綿之意;孩子到學校上學第一天要吃“記心火燒”,希望孩子多一個長學問的心眼……這些面食已不再是僅僅作為充饑的食物,而已成為一種飽含情感和哲學意蘊的“精神食糧”。山西面食種類繁多,一般家庭主婦就能用小麥粉、高粱面、豆面、蕎面、筱面做成數(shù)十種的面食,如刀削面、拉面、推窩窩、灌腸等。記敘文的議論,就是作者在記敘文中對所記敘的事物發(fā)表的意見、主張或看法。【點評】記敘文閱讀答題包括文章體裁、文章內(nèi)容、人稱的作用、記敘線索及作用等,考生要先讀題后讀文,讀題時注意從題干中找出“題眼”(即答題關鍵點),反復閱讀選文,整體感知文本,按照題目要求,結合選文內(nèi)容來分析。(3)畫線句子屬于插敘,這段插敘,①補充了為兒子送行吃告別宴的內(nèi)容,起到了補充情節(jié)的作用;②解釋了小女孩為什么會記得我們點的是“雞塊燉土豆湯”;③突出了“親情”的主題。文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn),還多在首段與末段,是對題目的解釋與深化,多為議論抒情性的句子。(4)自然環(huán)境描寫(景物描寫)的作用:①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景;②渲染……氣氛;③烘托人物的……心情(命運);④推動故事情節(jié)的發(fā)展。(3)考查記敘的順序及其作用。由此“我”想到盡管人與人之間相隔異地,但親情不會隨著時間的流逝而淡化,只會越來越濃,親情超越了時間和空間的限制,超越了個體家庭之間的限制,在人們中間傳遞。(2)“許多的味道”指的是:送別時的依依不舍;父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情;兒子關愛父母的拳拳之心等。(原文有改動) (1)文中第五段A處畫線句有什么表達效果? (2)作者寫到“許多的味道,濃濃的,都攪拌在那土豆湯里了”,根據(jù)上下文,請你具體說出其中有哪些味道。 ⑿難得父女相見,我能想象得出,一定是女兒跑到北京打工好幾年,終于有了一次父女見面的機會?!薄跋肽惆职至??”她笑了,她的父親也很憨厚地笑著。 ⑾我要的還是雞塊燉土豆湯。那男的模樣長得和小姑娘很像,不用說,一定是她父親。 ⑨又過了好幾個月,樹葉漸漸變黃了,天也漸漸地冷了。臨走的時候,我忍不住又問小姑娘,她還是那樣抿著嘴微微笑著,沒有回答。A思念,一下子變得那么近,近得可觸可摸,仿佛一伸手就能夠抓到?!蔽蚁肫鹕洗蝺鹤訋覀儊恚c了一個土豆湯,非常好吃,很濃的湯,卻很潤滑細膩,特殊的清香味兒,撩人胃口。喝得很慢的土豆湯肖復興③和論點有必然聯(lián)系,能證明論點或分論點的。②最好具有新穎性。論據(jù)是用來證明論點的材料,有事實論據(jù)和理論論據(jù)兩種。(3)第②段提出言為心聲的觀點,闡述了口與言的關系;第③段從道理上論證了上述觀點;第④段則舉例論證了上述觀點。(2)示例一:對比論證。(4)學生所舉事例或道理必須具有典型性,概括性,針對性,這是補充論據(jù)的三個特點。(3)學生了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點的作用,分析時,結合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。(2)議論文的論證方法以及作用是議論文常考的題型。 【解析】【分析】(1)學生明確論點的要求應滿足三點:作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。把世間很多事比作摔破后難以復原的鏡子,生動形象地論證了惡語傷人六月寒的觀點。著名作家錢鐘書先生曾這樣婉拒過一位想拜見他的美國記者:“如果你吃了一個好雞蛋,你會一定要見見那只下了這只雞蛋的母雞嗎?” 【答案】(1)話糙理會糙。有刪改) (1)請寫出本文的中心論點。說一句不好聽的話,就需要一千句甚至更多句的好話去圓,但世間的很多事,如同一面鏡子,一旦摔破了,就再也難以復原。 ⑤小時候,常聽老年人念起這樣的順口溜:“嘴巴不好,良心長草;嘴巴嚼舌,居心叵測;嘴巴不饒,誤解如牢;嘴巴刻薄,心地癱瘸。富家子弟進了禪師的門就直抒胸臆:“我不快樂,我不知道自己的信仰在何方?”禪師笑曰:“不要再找信仰了,先找找你口中的修養(yǎng)再說吧?!笨梢?,惟有自己多留口德,才會播種美德。 ③佛經(jīng)上說:“嘴巴不好的人,心再好也不能算作是一個好人?!翱谡?,心之門戶也。這句話乍一聽起來頗有些“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”的意思,事實上是這樣嗎?2.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答問題話糙理會糙不是強調(diào)“要顯得有禮貌,有修養(yǎng)”。A項對選文論證思路分析不正確。通讀全文,梳理脈絡,分清層次,綜合考慮,提取要點,找到關鍵句即可。第④段中“待之以禮”用得很生動,強調(diào)思想者在靈感面前,要顯得有禮貌,有修養(yǎng)。第②段以“有一種人”“還有一種人”為例,從反面證明學和思是不能分開的。(3)對文章理解、品析不正確的一項是(C. ) A.思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā),而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵。學和思是互相助興的,讀書引發(fā)思考,帶著所思的問題讀書,都是莫大的精神享受。 ⑤所以,不但學和思是互相助興的,錄也是助興行列中的一個重要角色。就像孟嘗君收留了雞鳴狗盜之徒,齊國的人才就云集到了他的門下。黃山谷說,三日不讀書,便覺得自己語言無味,面目可憎。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說,思想在與人交往中產(chǎn)生,而它的加工和表達則是在一個人獨處之時。 ③如此看來,學和思不可偏廢。一個人真正好讀書就必定是有所領悟,真正愛思考就必定想知道別人在他所思問題上的見解,學和思怎么能分開呢?學和思是互相助興的,讀書引發(fā)思考,帶著所思的問題讀書,都是莫大的精神享受。 ①“學而不思則罔,思而不學則殆。(5)=(平方米)一、現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文閱讀閱讀議論文《精神拾荒三步曲》,回答下列小題。2)220=(平方分米) =(千克)247。 (6247。2)28247。ACC C A 四、計算。(36分)從一根截面直徑是6分米的圓柱形鋼材上截下2米,截下的這段鋼重多少千克?一堆圓錐形黃沙, m, m, ,這椎黃沙重多少噸?做10節(jié)相同的圓柱形通風管,通風管底面直徑是20厘米,。 四、計算。 一個圓柱的側面展開圖是正方形, 側面積與其2個底面積的比值是( )。 ( )當圓柱的底面周長與高相等時,沿著某一條高剪開,它的側面展開圖是一個正方形。二、判斷。一個圓柱和一個圓錐等底等高,那么,圓錐的體積是( )立方分米,圓柱的體積是( )立方分米。一個圓柱的側面展開圖是一個正方形, cm,這個圓柱的底面半徑是( )cm。圓柱的側面沿著一條( )剪開,展開后會得到一個長方形。(16分)用一張長15厘米,寬12厘米的長方形紙圍成一個圓柱,圓柱的側面積是( )平方厘米。一個圓柱和一個圓錐等底等高,體積相差8 cm3,圓錐的體積是( )立方厘米。等底等高的一個圓柱和一個圓錐,圓柱的體積是90 cm3,則圓錐的體積是( )立方厘米。1把一根長為4米的圓柱形木料鋸成兩段圓柱形木料后,這根圓柱形木料的體積是( )立方米。 ( )一個圓柱形的玻璃杯可盛水1立方分米,我們就說玻璃杯容積是1升。(10分)把一段圓柱鋼塊削成一個最大圓錐體,削去部分重8kg,這段圓鋼重( )千克。 C. 把一團圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體,高將( )。(8分) 五、解決問題。√√√√√三、選擇。2+68=(平方厘米)(6247。2)220=1570(立方厘米)求下列圖形的體積(單位:dm)。2米=20分米 (6247。2)220=(立方厘米) =44247。有一種人,讀書很多,稱得上博學,但始終沒有真正屬于自己的見解,還有一種人酷愛構筑體體系,發(fā)現(xiàn)新的真理,但拿出的結果往往并無價值,即使有價值也是前人已經(jīng)說過而且說得更好的。席勒曾說,任何天才都不可能孤立地發(fā)展,外界的激勵,如一本好書,一次談話,會比多年獨自耕耘更有力地促進思考。如果沒有獨處中的用心加工和表達,不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會流失,而且新的思想也會難以產(chǎn)生了。當你對較差的思想也肯勤于記錄的時候,較好的思想就會紛紛投奔你的筆記本了。B.D.第③段開頭“如此看來,學和思不可偏廢”一句在文章中起承接上文的作用。第⑤段的作用在于:畫龍點睛,既總結全文,又照應題目,使文章結構顯得十分緊湊。 ) A.C.【答案】(1)C(2)A(3)C 【解析】【分析】(1)此題考查對中心論點的提取能力。(2)此題考查論證思路。第④段中“待之以禮”用得很生動,強調(diào)的是思想者對靈感的重視。而提取中心論點時還應注意:要分清中心論點和分論點,分清論點和結論;概括時可適當借用文中詞句,但一定要觀照全文,不要斷章取義;概括出來的論點要簡潔利落,必須是完整而鮮明的肯定性論斷的陳述句,有修辭手法的句子不能作為論點。 ①有句話叫“話糙理不糙”,意思是,有些話即使聽起來不怎么中聽、雅觀,但是道理卻很正確,很耐人尋味。 ②古人云:“言為心聲”。人間世》中也有這樣一句話:“傳其常情,無傳其溢言,則幾乎全。富家子弟悻悻地說:“我每月供奉給你們廟里這么多香火錢,你們的衣食住行都靠我來養(yǎng),見見你們師傅卻這么難!”聽到外面的爭吵聲,禪師讓小徒弟放行了。說一句好聽的話,就可能有一千句甚至更多的良言跟進,世間的事很多就如此,你以良言予他人,他人會以真心來報你。(作者:李丹崖。 (4)下面的材料放在第幾段后面最合適?請說明理由。示例二:比喻論證。因為材料寫的是錢鐘書婉拒記者采訪的事,與第⑥段闡述的觀點“同樣是拒絕人,若是你從容幽默,談吐優(yōu)雅,則可能讓人如沐春風”相一致。 ⑤文章沒有直接提出中心論點,但整體感知文本,進行歸納總結。把世間很多事比作摔破后難以復原的鏡子,生動形象地論證了惡語傷人六月寒的觀點。這里第②段提出言為心聲的觀點,闡述了口與言的關系;第③段從道理上論證了上述觀點;第④段則舉例論證了上述觀點。故答案為:(1)話糙理會糙。把世間很多事比作摔破后難以復原的鏡子,生動形象地論證了惡語傷人六月寒的觀點?!军c評】本題考查選取論據(jù)證明論點的能力。是大多數(shù)人所知道的,最起碼是登過報紙上過電視的。②要精確,不能篡改、歪曲。3.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成后面小題。 ①那天下午兩點多鐘,我和妻路過北大,因為還沒有吃午飯,突然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意很紅火的朝鮮小飯館,便去了這家小飯館。 ②因為不是吃飯點兒,小館里空蕩蕩的,一個胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點什么。沒想到,小姑娘這時對我們說道:“上次你們是不是和兒子一起來的,就坐在里面那個位子?””我開玩笑地對她說:“你就這么肯定?””我也笑了:“那就要雞塊燉土豆湯。 ⑤剛才和小姑娘的對話,讓我在那一瞬間都想起了兒子。湯上來了,我問小姑娘為什么記得這么清楚,她笑笑,望望我和妻子,沒有說話,轉身離開。 ⑦我抿了一小口,兩個多月前的味道和情景立刻又回到了眼前,熟悉而親切,仿佛兒手就坐在面前。 ⑧那天下
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