【正文】 車廂，開始守護(hù)一個個返鄉(xiāng)人的夢。老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑，這不都是應(yīng)該做的嘛！年輕的女列車員提前收拾妤三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺的垃圾堆放點，當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時，我順手提起垃圾袋遞給了她。我問他，你不是有營業(yè)時間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。我們吃過的川菜，他都會做，我們沒吃過的，他也會做，還有很多菜名，我沒聽過。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動，落下的人還沒上來。 一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個大概：他們仨，上來倆，還有一個，是他姐，還在趕地鐵。我一扭頭，人不見了。先安置妻女，有一個行李箱很重很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進(jìn)去。今年車站將進(jìn)站口“前置”，幾十個口子“一”字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進(jìn)。 火車上的見聞許鋒語言描寫的作用也是為了刻畫人物性格，反映人物心理活動，發(fā)展故事情節(jié)。要選用最富有性格特征的言談。語言描寫是塑造人物形象的重要手段。三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā)，要求考生尋找有關(guān)的詞語或句子，或者是按提供的例句去尋找同類的語句。能篩選并整合文中的信息是言語理解能力中十分重要的一個能力。從原文“常常肚子餓時才想起來吃飯，為了省時間，他們便吃快食面。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述，然后再按事件的發(fā)展順序進(jìn)行敘述。（5）①比喻創(chuàng)業(yè)艱難、成功不易，啟發(fā)剛出大學(xué)校門的青年。 【答案】（1）倒敘?！? （1）本文采用了哪種敘述順序？有何作用？ （2）文章重點回憶了馬云吃九個月泡面艱苦創(chuàng)業(yè)的事跡，而這9個月吃泡面的原因和感受也經(jīng)歷了以下過程，請將空白處補(bǔ)充完整。那人一來，果然讓大家改善了生活。”馬云馬上就樂了，“好！”那人也樂了，補(bǔ)充了一句：“我能把方便面煮出18種味道，成了同學(xué)們中的方便面‘達(dá)人’?！蹦赣H專程趕過來，為大家做了一頓豐盛的年夜飯，吃得大家舒舒服服的，但也流出了眼淚。 那年春節(jié)，大年三十他還在工作。 馬云每個月入不敷出，被迫淪為“泡面黨”。有些人泄氣了，由于沒有錢，工資自然沒得發(fā)，馬云唯一滿足大家的就是免費發(fā)快食面。 1995年，馬云從學(xué)校辭職，1999年，他砸鍋賣鐵創(chuàng)辦了中國第一個商業(yè)信息網(wǎng)站“中國黃頁”，在杭州開始創(chuàng)業(yè)，也經(jīng)過了一個不掙一分錢的艱難階段。畢節(jié)）閱讀下面這篇文章，完成小題別一出校門就夢想當(dāng)馬云答題時應(yīng)注意，作者激動很可能是外界因素引起的，具體分析這些小店有什么現(xiàn)實意義和讓人值得激動的因素即可。答題時應(yīng)注意，先理解句意，看有什么修辭手法的運(yùn)用，與上下文有什么照應(yīng)，進(jìn)一步分析主題作用即可。 （5） 表達(dá)了對以老婦人為代表的小手工藝者的欣賞和贊美；表達(dá)了對寧靜平和生活的憧憬和向往；表達(dá)了自己身體力行去傳承傳統(tǒng)手工藝的愿望。③體現(xiàn)了當(dāng)今主流的價值觀，使文章的主題更為深遠(yuǎn)。 （5）“ 我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去東城開家小店 ”，表達(dá)了自己身體力行去傳承傳統(tǒng)手工藝的愿望，“ 天天享受那種布料帶來的幸福味道 ”表達(dá)了對以老婦人為代表的小手工藝者的欣賞和贊美，表達(dá)了對寧靜平和生活的憧憬和向往。 （3）插敘作用為：插入的內(nèi)容對主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用， 用母親來映襯老婦人，突出了老婦人的辛勞及認(rèn)真做事的態(tài)度，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)手工藝的認(rèn)同和熱愛 。 【解析】【分析】（1）“ 小店很整潔、還有疊好的布圍裙 ”看出環(huán)境干凈整潔；“ 心里也會像被春風(fēng)拂過一樣、平展而安靜、能夠在小店門口呼吸一下那些布料的氣息、心里也會安逸很多 ”看出氛圍溫馨自然；“ 精神矍鑠的老婦人、笑容安靜地綻放、那聲音溫暖地傳入我的耳朵、像極了母親的一句問候。（3）運(yùn)用插敘的手法，用母親來映襯老婦人，突出了老婦人的辛勞及認(rèn)真做事的態(tài)度，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)手工藝的認(rèn)同和熱愛，也從母親的話中加深了對生活本質(zhì)的認(rèn)識。 【答案】 （1）環(huán)境干凈整潔；氛圍溫馨自然；店主親切平和；物品做工精良。（選自《人民日報》2019年01月12日）（1）老家裁縫店有哪些特點？請結(jié)合全文簡要概括。一條街上，清一色的小店，傳出“噠噠噠”響的縫紉店，散發(fā)著木香的小木工店，滿屋子小背篼、小籮筐、小斗笠、小蒸籠的篾具店，還有擺著小鐵錘、小鋤頭、小鐮刀的鐵具店。走進(jìn)這家小店，我或者買一雙千層底布鞋，或者買一雙鞋墊?！蔽疫f錢給老人，老人滿臉笑容地夸我：“一個懂生活的男人。 ⑥我從木架子上抖開一張布圍裙，攤開一看，心里一驚：好精致的圍裙。我恭敬地把手上的一雙千層底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。斷了，接上，母親有的是耐心。釘好一雙千層布鞋底，需要密密麻麻釘上兩千多針，母親要費上十多個夜晚才能做好。這時，屋子里一幅“中國夢，我的夢”的十字繡吸引了我，我靜靜欣賞著。她戴著一副黑框老花鏡，笑容安靜地綻放。答題時應(yīng)注意，綜合分析在全文中的作用，從新穎、線索、刻畫人物、概括中心、總領(lǐng)全文等角度結(jié)合內(nèi)容分析。結(jié)合本文內(nèi)容具體分析即可。答題時應(yīng)注意，插敘作用為：①插入的內(nèi)容對主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用。③暗示文章深層的思考：在自然界存在如“霧”一樣模糊的事物，在社會生活和科學(xué)等領(lǐng)域中也都有模糊性現(xiàn)象。 ⑶ ①因為朦朧模糊的東西有時反而更美。本文由兩部分構(gòu)成，前半段是敘事，后半段是議論，后面的議論是在前面敘事的基礎(chǔ)上發(fā)出的，霧引發(fā)了作者的理性思考。因為模糊的東西比清晰的東西更能激發(fā)觀賞者自由地想象，從而增強(qiáng)審美情趣。再來“顧后”，緊接著一句話是“在這里，觀賞者有更多的自由，自由讓自己的幻想插上翅膀”，這是對上一句話的進(jìn)一步延伸。我自詫是神來之筆，我簡直陶醉在這些幻象中了”——陶醉。③暗示文章深層的思考：在自然界存在如“霧”一樣模糊的事物，在社會生活和科學(xué)等領(lǐng)域中也都有模糊性現(xiàn)象。（3）①因為朦朧模糊的東西有時反而更美。 （4）這是一篇優(yōu)美又不乏哲理的文章，可題目卻如此簡單。（選自《中華散文珍藏本叢書 ⑦我的幻想飛騰，忽然想到了這一切。月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？在這里，觀賞者有更多的自由，自己讓自己的幻想插上翅膀，上天下地，縱橫六合，神馳于無何有之鄉(xiāng)，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么樣子，它立刻就成了什么樣子，比那些一清見底、纖毫不遺的東西要好得多，而且絕對一清見底、纖毫不遺的東西，在大自然中是根本不存在的。無論如何也無法否認(rèn)這些東西的模糊性。我眼前是由贊美而達(dá)到觀察，由觀察而加深了贊美。對于尼泊爾文學(xué)我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊爾作家專門寫加德滿都的霧。這都是我意想不到的情景。 ③正當(dāng)我失神落魄地自己暗笑的時候，忽然聽到不知從哪里傳來了咕咕的叫聲。我不禁自己笑了起來。旅館后面的那幾棵參天古樹，在平常時候，高枝直刺入晴空，現(xiàn)在只留下淡淡的黑影，襯著白色的大霧，宛如一張中國古代的畫。 ②抵達(dá)加德滿都的第二天凌晨，我一起床，推開窗子：外面是大霧彌天。 ①我從來沒有喜歡過霧。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 ⑷本題考查分析句段的作用，答題時要注意，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進(jìn)行分析。 ⑵本題考查賞析句子的表達(dá)效果。②承上啟下，承接上文麥客夫妻對奶奶家土地豐收的夸贊，引出下文麥客夫妻繼續(xù)割麥子的場景，推動了情節(jié)發(fā)展，呼應(yīng)了開頭。 ⑵ 畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，對自然環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致的描寫。 ⑸本文前段主要講述的是對童年時麥客夫妻割麥子的場景的回憶，通過對麥客夫婦的動作、語言描寫，贊揚(yáng)了麥客們的勤勞樸實、踏實肯干、不畏艱苦的美好品質(zhì)。 ⑷第⑨段在結(jié)構(gòu)上屬于插敘。 ⑵選文第④段中加線句子就屬于景物描寫，運(yùn)用比喻的修辭手法，把刺眼的陽光比作扎人的麥芒，體現(xiàn)了天氣的炎熱；用擬人的修辭手法，描寫蟬也突出表現(xiàn)了天氣的炎熱；作者通過細(xì)致的描寫天氣情況，突出表現(xiàn)了麥客夫婦的生活的艱辛，同時也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞、勤勞樸實的性格特點。女人緊跟其后，邊割邊捆。同時結(jié)尾又慨嘆現(xiàn)代機(jī)械碾碎了麥客的足跡，表達(dá)了作者對逐漸消失的傳統(tǒng)行業(yè)的惋惜之情。（3）“女人”說“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢”，表現(xiàn)了莊稼人最淳樸的感情，就是希望通過踏踏實實的勞動獲得糧食，養(yǎng)活一家老??；“可比我們山里強(qiáng)多了”表現(xiàn)了女人對能種大片麥田的土地的贊揚(yáng)。 （2）請簡要分析選文第④段中畫線句子的表達(dá)作用。女人們又恢復(fù)了愛熱鬧的天性，你一言我一語地拉起了家常。中午的太陽最毒、但麥稈更脆易割。 ⑨原來男人和女人來自深山人家?？杀任覀兩嚼飶?qiáng)多了。 ⑥一肆子，你家的麥穗又大又長，顆粒飽滿，估計畝產(chǎn)能上八百斤。原本眉清目秀的兩個人，此時臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。躲在地頭樹下乘涼的我，只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭。父親在煤礦上工作，不能回來，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。二是，運(yùn)用插敘，可以起到補(bǔ)充主要事件或襯托主要人物的作用。（4）本題考查對文章主旨的進(jìn)一步理解。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。（4）說明由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn)，城鎮(zhèn)小市民經(jīng)濟(jì)也日益貧困。（2）語言描寫。 “那么，我對你說。 “那有這事……我……”我惶恐著，站起來說。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。 “他多年出門，統(tǒng)忘卻了。 我愈加愕然了。論據(jù)，依據(jù)其本身的性質(zhì)和特征，可分為事實論據(jù)和道理論據(jù)（也稱事理論據(jù)）兩類。（5）本題考查歸納要點和闡述理由，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來歸納要點即可。論證方法有舉例論證、比喻論證、對比論證和道理論證，結(jié)合具體內(nèi)容來分析即可?！斑@種說法”指代的是百分之百完滿的人生是沒有的。 【答案】（1）燥；躁（2）百分之百完滿的人生是沒有的（3）C（4）A（5）對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解；對社會，有利于安定團(tuán)結(jié) 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。伴君如伴虎，明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅，一有不測，立刻自盡。C.（有改動）（1）第⑨段中有個錯別字，請找出來，并改正。 ⑨人人有一本難念的經(jīng)，所以我說“不完滿才是人生”。 ⑧不完滿的人生并不限于中國人，外國的名人也是如此。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士想當(dāng)博士，考。只一個“考”字就能讓你談“考”色變。據(jù)說明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點鶴頂紅，立即涅槃，落得一個全尸。漢武帝造承露金盤，妄想飲仙露以長生；唐太宗服印度婆羅門的靈藥，期望借此以不死。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。 ③這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。”這些詩詞膾炙人口，類似的例子還能夠舉出成百上千來。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。不完滿才是人生季羨林要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。結(jié)合語段分析論證方法，作用一般是中心論點或段落中心句。作答本題時，同意哪一種觀點均可，只需觀點明確，理由充分，事例恰當(dāng)，表述合理即可。作答時，需根據(jù)語段所處的位置，結(jié)合具體的文本分析。因為是船，所以會航行四海，所以要做好抵御風(fēng)浪的準(zhǔn)備。（2）本題考查分析論證方法及其作用的分析。（1）本題考查中心論點的篩選。無論是抗日戰(zhàn)爭還是解放戰(zhàn)爭，我黨都是做好了充分的準(zhǔn)備，所以才會取得了這兩次戰(zhàn)爭的勝利。（2）舉例論證。 （4）說說第⑥段和第⑩段在文中的作用。 ?故，遠(yuǎn)行必備良駒，過河定問輕舟。 ?好比去登山，如果你不先練好雙腳，不強(qiáng)化體質(zhì)，再加上沒有物質(zhì)上的充分準(zhǔn)備，那你就只有望山興嘆了。 ?好比汽車?yán)?，如果過于自信，對自己的車不檢修，不加油，那么開不到山前，在半路上就可能拋錨了。但是，機(jī)遇從來不會垂青沒有準(zhǔn)備的人。也就是說，他為洗雪國恥，用了二十年的時間精心設(shè)計，積極籌劃，后來才能抓住機(jī)遇，一舉滅吳。 ①“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，這是一句古老的格言。20192020年九年級初中語文閱讀理解專項訓(xùn)練含答案帶解析一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。歸國后，臥薪嘗膽，十年生息，十年積蓄。周密的計劃，精心的準(zhǔn)備，取得勝利是意料之中的。 ⑥其實，做任何事情都不能存“車到山前必有路”的僥幸心理，都應(yīng)該積極行動起來，設(shè)想未來的各種可能，做最壞的打算，也就是說防患于未然。 ⑦做一棵樹，就應(yīng)有經(jīng)受風(fēng)雨的準(zhǔn)備；做一條船，就應(yīng)有______的準(zhǔn)備；做一名水手，就應(yīng)有______的準(zhǔn)備。 ⑧因為，很多時候，車到山前是沒有路的。 ⑨世事如煙，誰能保證出發(fā)后能及時看清前面的高山？人生如棋，即使你是勇往直前的駿馬，也可能會馬失前蹄，有去無回。 ⑩有人說，路能否走通，有時候靠的是機(jī)遇。做一棵樹，就應(yīng)有經(jīng)受風(fēng)雨的準(zhǔn)備；做一條船，就應(yīng)有________的準(zhǔn)備；做一名水手，就應(yīng)有________的準(zhǔn)備。（不能列舉文中的事例） 【答案】（1）車到山前必有路；車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。（5）我認(rèn)為車到山前沒有路。最后兩段總結(jié)全文，得出結(jié)論。應(yīng)該是車到山前沒有路，有備方可無患，未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。（3）本題考查根據(jù)語境補(bǔ)齊句子內(nèi)容的能力。（4）本題考查分析語段作用的能力。本題為開放類試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。（2）本題考查分析論證方法及作用的能力。（4）本題考查分析段落作用的能力。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。 ①每個人都想爭取