【正文】 時間回到中國來，好好研究一下中國的家族史，你一定會覺得特別有趣的。每一次戰(zhàn)亂，人民流離失所，在神州大地上到處遷移。中國是一個古老的大國，也是一個飽經(jīng)傷痛的國家。從某種角度說，中國人的家族，就是一個小社會。中國人很重視家族。同一個姓氏同文同種，即通常所說的家族。中國人有很強的家族文化，這從中國人的姓氏里就可以看出來。念祖，你把大太爺爺手繪的祖輩畫像和家族歷次團聚的照片傳到網(wǎng)上，留言說這次聚會給了你許多溫暖和感動?！敬鸢浮坑H愛的顧念祖朋友：你好！今年春節(jié)，你跟著家人從美國舊金山來到中國，回到太爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，歡度中國人最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)。顧氏家族是無數(shù)中國家族的縮影。二太爺爺參加過抗日戰(zhàn)爭，兒子是大慶油田的技術(shù)員，孫女改革開放之初到深圳創(chuàng)業(yè)，曾孫正在亞丁灣執(zhí)行護航任務(wù)。1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。以工作為導(dǎo)向：專業(yè)若能與工作掛鉤，可以使學(xué)習(xí)更好地服務(wù)工作，在學(xué)習(xí)中找到工作中遇到問題的答案?！度齻€火槍手》《基督山伯爵》都是他的代表作品。”古今中外，有些人就是因為發(fā)展自己的一種興趣而取得成功的。可以結(jié)合“愛因斯坦曾經(jīng)說過：‘興趣是最好的老師’”分析，引出論點“興趣是最好的老師”。注意言之有理、言之有據(jù)為基本要求，深刻透徹、有啟發(fā)性的當(dāng)然最好。這段文字只有材料，沒有明確的話題，需要考生結(jié)合材料擬出合適的題目。題目有非常明確的寫作任務(wù)驅(qū)動要求——其實你也將面臨同樣的選擇，對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。人是健忘的，總會丟三落四、忘這忘那，但是對于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠(yuǎn)銘記于心。據(jù)心理學(xué)家驗證，人若擁有良好的心態(tài)與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會事半功倍；反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。楊振寧因此不大高興，他對人們說：“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。【答案】興趣是最好的老師興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調(diào)動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。小明將于2019年參加全國高考。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。閑暇時斟上，細(xì)細(xì)品味，未飲先醉；你或許會說，青春是嫵媚的鮮花。青春，人人都有自己的青春。青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春，沉醉在極富濃厚的書香中，沉醉在極烈的書香中，沉醉在淡似水的書香中，沉醉在文雅的書香中?！舅夭摹壳啻?，人生最美好的旅程。） 參考立意；1．珍惜青春，敢于擔(dān)當(dāng)、拼搏、奉獻(xiàn)；2．敢于面對青春的困惑；3．勇于追求，為青春添彩；4．做新時代的新青年；5．我的青春我做主等。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學(xué)時代，和同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。④不得抄襲、套作?！币陨线@些出自熱播的電視劇里的臺詞，引發(fā)了你怎樣的青春聯(lián)想？你有怎樣的體驗和思考？請你就此寫一篇文章。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。正是有了這種社會責(zé)任感和歷史使命感，才賦予國人一種大國的自豪感和歸屬感，使中華民族歷經(jīng)磨難、奮發(fā)圖強，在憂患中堅忍不拔、昂揚向上，始終屹立于世界民族之林。屈原先生就有著“行吟江渚傷哀郢，縱向汨羅濤萬頃”的苦楚和義舉。雖然“國”是皇家的事，但有國才有家的觀念卻深入人心。參考立意：（1）愛國如愛家，家是最小的國；（2）家和國共同富裕，共筑家國夢；（3）家國情懷。一個人只是一棵小樹，一群人就是一個家庭，無數(shù)個家庭團結(jié)起來，就是一個國家。家庭幸福，人民回報祖國，祖國承載家庭。一個個不平等條約，一筆筆屈辱的賠款，國家一蹶不振。孟子廣頌“儒家經(jīng)典”，凝聚了萬千中國人的心；辛棄疾鐵血沙場，魯迅棄醫(yī)從文，等等，他們都是先救國，再管家。似乎是先有家，再有國，其實，要有家，就要先要有國。作為家庭成員和國家公民，以上材料觸發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請你寫一篇發(fā)言稿，在全校學(xué)生大會上發(fā)言，分享你對“家與國”話題的思考。 屢見不鮮 習(xí)以為常 4.（1）曠古未有 孤獨（2）示例：她把事情的經(jīng)過從頭至尾地說了一遍。聞所未聞——（ ） 寂寞——（ ）（2）用“從頭至尾”寫一句話。 .3. 縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。 但是 盡管 B. 雖 可是 而且（2）“分外”的意思是 。6. 上面的詞語中含有比喻修辭修辭手法的是： ，這樣的詞語還有 、 。2. 上面的詞語中含有近義詞的是： 、 ，這樣的詞語還有 、 。11. （ ）你說的對，我們（ ）改正。7. 合理使用肥料,可以使土壤得到（ ）。3. 高溫已（ ）多日,一場大雨后,氣溫終于降下來了。（ ）8. 別浪費東西。（ ）4. 我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。七、寫出句子中帶加點詞的反義詞。5. 他這么說，更（增加 增添）了表的神秘。1. 大人們（必須 必需）準(zhǔn)備過年吃的、喝的、穿的、用的。（ ）（2）奶奶今天買的魚很新鮮。（ ）（2）你努力了，自然會有收獲。（1）他畢竟是一個經(jīng)驗豐富的人。（1）里面的幾個小孩子，大都只有五六歲光景。C. 我很認(rèn)真地，走馬觀花地參觀了博物院。部編人教版六年級語文下冊詞語專項一、在括號里填上合適的量詞。B. 我們不能有了一點成績就沾沾自喜，得意揚揚。 A. 風(fēng)光景物； B. 境況；狀況；情景；C. 表示大約的時間或數(shù)量。（ ） A. 結(jié)果；原委； B. 用在問句里，表示追究； C. 畢竟；到底。（1）他的表演很自然。（1）大山里的空氣真新鮮啊。（ ）六、用“＼”畫去句子括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。4. 我的心（強烈 劇烈）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。8. 我閉上眼不再看太陽，光線正無可挽回的（消逝 消失）。（ ）3. 我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕。（ ）7. 夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗吹進來，太舒服了。2. 在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（ ）搬到岸。6. 只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦妫? ）錯的，我們這個隊伍就一定會興旺。10. （ ）我這樣的處境中，（ ）有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。萬象更（ ） 截然不（ ） 張燈結(jié)（ ） 無獨有（ ）見微知（ ） 鍥而不（ ） 不可思（ ） 一心一（ ）萬不得（ ） 聚精會（ ） 津津有（ ） 垂頭喪（ ）頭暈?zāi)浚? ） 滔滔不（ ） 淚（ ）雨下 喜出（ ）外： 、 ，這樣的詞語還有 、 。5. 上面的詞語中形容話很多，說起來沒個完的是： ，它的近義詞是有 、 。（1）在句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）從句子中找出一對反義詞 （ ）——（ ）（2）詞語“東西” 在不同的語境中有不同的意義，表示不同的感情色彩，在這句話里是 （ ）,再用它另外一個詞性寫一句話。 （1）寫出下列詞語的近義詞。13歲 花甲之年15歲 而立之年20歲 期頤之年30歲 歲惑之年不40 耄耋之年50歲 知命之年 60歲 及笄之年70歲 豆蔻年華80歲 古稀之年100歲 加冠之年參考答案專題二 部編六年級下冊詞語專項練習(xí)一、股 陣 條 場 塊 座 絲 本二、清澈的——小溪 灌溉——田地柔軟的——柳枝 清洗——衣服婀娜的——舞姿 點綴——風(fēng)景細(xì)細(xì)的——泉流 享受——生活三、C四、C五、1.（1）C （2）B （3）A 2.（1）C （2）B （3）A 3.（1）C （2）B （3）A 4.（1）C （2）A （3）D （4）B六、 七、1. 希望 2. 復(fù)雜 3. 干燥 4. 熱鬧 5. 細(xì)致 6. 短暫 7. 炎熱 8. 節(jié)約八、1. 繼續(xù) 2. 陸續(xù) 4. 連續(xù) 5. 改善 6. 改正 7. 改良 8. 改進 9. 如果……就……10. 即使……也…… 11. 只要……就…… 12. 雖然……但……九、新 同 彩 偶 著 舍 議 意 已 神 味 氣 眩 絕 如 望 滔滔不絕 翩翩起舞 栩栩如生 頭暈?zāi)垦? 改朝換代 朝令夕改 顧此失彼 持之以恒 堅持不懈 侃侃而談 喋喋不休 6. 淚如雨下 骨瘦如柴 穩(wěn)如泰山十、1.（1）B（2）超過 平常 非常 2.（1）丑陋 美麗 （2）B 這個小東西真可愛！ 3.（1）放眼觀察 古今 全局 時勢 （2）指某事常見，不足為奇。新春伊始，國家也開啟了新的征程，一年一度的全國兩會隨即召開，諸多大事、要事、喜事接連登場，宏偉的藍(lán)圖已經(jīng)鋪展，美好的未來等待開創(chuàng)。家，由一個個人組成；國，由一個個家組成。大禹之后，有許許多多的仁人志士為國奉獻(xiàn)一生。十八世紀(jì)中葉，鴉片戰(zhàn)爭后，中國的黑暗時期來臨。人民、祖國、家庭，這就像是水、糧食、空氣，每一個都無比重要。他們的貢獻(xiàn)，為我們的幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ)。注意寫作任務(wù)：身份“家庭成員和國家公民”，題材是“發(fā)言稿”，內(nèi)容是“家與國”話題的思考。來表現(xiàn)“思考家庭生活、個人幸福與國家的關(guān)系”材料鏈接：1.“國”與“家”交融的觀念古來就有。他們把對文化源流的深刻理解和對人格精神的自覺堅守融入了美好的詩篇之中。“家國情懷”，是蘇武留節(jié)不辱、顏真卿祭侄季明、岳飛怒發(fā)沖冠、文天祥過零丁洋式的愛國愛家，是“長太息以掩涕兮”、“安得廣廈千萬間”、“但悲不見九州同”、“我以我血薦軒轅”時的憂國憂民，是“天將降大任于斯人”、“先天下之憂而憂”、“家事國事天下事，事事關(guān)心”的憂患意識。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。能標(biāo)新立異就更加理想。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多?！肚啻何枧_》：“把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的