小學(xué)二年級語文《海邊的男孩》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生會問“‘我’為什么一直珍藏著這個貝殼？”這樣高質(zhì)量的問題，教師要充分肯定，給予表揚，由此引導(dǎo)其他孩子學(xué)會想問題、問問題?！ 〗處熆梢砸龑?dǎo)學(xué)生采用自由讀或默讀的形式通讀課文，將課文讀正確、讀流利?！ ↓R讀課文?！ 。?）找出你最喜歡的句子，為什么喜歡呢？ 你覺得小男孩送我的貝殼美嗎？從哪些語句看出來的?！ 。?）質(zhì)疑解疑，教師相機指導(dǎo)朗讀。學(xué)生自由發(fā)言?！ ÷爩懮帧！ W(xué)生書寫評價?！ W(xué)生用多種方法識記生字?！ 。?）課文主要說了一件什么事？請你用自己的話說說?！ z查識字情況?！ 《?、初讀課文，隨文識字?！?【篇二】小學(xué)二年級語文《海邊的男孩》教案 第一課時 一、導(dǎo)入新課 在美麗的大海邊，有一群淳樸善良的孩子，他們不僅吃苦耐勞，而且還十分淳樸、真誠。我猛一回頭，啊，是那個賣貝殼的男孩兒。他為難地說：“對不起，全賣完了。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費、買書。小學(xué)二年級語文《海邊的男孩》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《海邊的男孩》原文 去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒?！蹦泻阂娢乙I，很高興，一個勁兒地讓我挑選。天快黑了，男孩兒正收攤兒?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇簟Ｍ?，好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴…… 這個貝殼我一直擺在
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