小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《搖啊搖》經(jīng)典教案示例-全文預(yù)覽
【正文】 感受歌曲 1)聽(tīng)賞歌曲 師：你聽(tīng)到媽媽唱了什么? 師：睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁匆w好小花被?(蓋好小花被會(huì)很暖和。) 第二次聽(tīng)賞音樂(lè)師：原來(lái)這段音樂(lè)可以讓你想到很多事情，其實(shí)他告訴了我們一個(gè)故事?！ 《?、中間部分： 聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)。爸爸媽媽給我搖一搖?！ 〔纪尥藓妥灾茡u籃，小床?！ L試用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解?！ ∮萌氰F、碰鈴、沙球等為歌曲伴奏?！ ?)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)三角鐵有哪兩種敲法?！甃U’哼唱?！ 。弘S音樂(lè)拍手：(復(fù)三拍子動(dòng)作練習(xí))歌曲《搖啊搖》旋律熟悉?！ 《⒁龑?dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進(jìn)行表演?！ ●雎?tīng)歌曲，鼓勵(lì)學(xué)生編創(chuàng)律動(dòng)動(dòng)作，并及時(shí)做出評(píng)價(jià)。) 教唱歌曲 利用歌曲寫(xiě)作與中國(guó)漢字四聲調(diào)的關(guān)系來(lái)教學(xué)生唱準(zhǔn)音高與音程。 教師范唱，學(xué)生用三角鐵自由地為教師伴奏?！ ∪?、學(xué)唱歌曲《搖啊搖》 初聽(tīng)音樂(lè) 師生律動(dòng)感受六拍子音樂(lè)韻律(做搖搖籃的動(dòng)作……) 設(shè)問(wèn):這首歌曲與剛才的音樂(lè)有什么不同呢?(生：比剛才的音樂(lè)速度快?！ 「惺苋淖蛹傲淖右魳?lè)韻律。小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《搖啊搖》經(jīng)典教案示例 小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《搖啊搖》經(jīng)典教案示例一 教學(xué)內(nèi)容:表演歌曲《搖啊搖》 感受三拍子音樂(lè)韻律?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確地有感情的演唱歌曲《搖啊搖》，從音樂(lè)聲中表達(dá)對(duì)童年生活得喜愛(ài)與向往。(響板：重拍串鈴：弱拍)
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