小學(xué)三年級上冊音樂教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，并了解連音線的作用?！ 煟和瑢W(xué)們唱得非常好，但老師聽了，感覺還不過癮，我們剛才的演唱形式是── 生：齊唱。咬清楚每一句話的字頭?！ 煟和瑢W(xué)們，你們想象一下，牧民們喊“喲哦”是在干什么？你能唱一唱嗎？（學(xué)生唱）“喲哦”這兩個字是牧民趕牲口時的吆喝聲，表現(xiàn)了牧民歡快、熱情、奔放的情緒?！ W(xué)生用Lu哼唱曲譜?！ 煟豪蠋煱堰@幾個音填在了剛才我們練習(xí)的節(jié)奏上，你能試著把它唱出來嗎？（自由練習(xí)，分組展示，相互糾正） ?。?）學(xué)生完整演唱歌譜?！ ∫暢枳V、感受歌曲旋律美。同學(xué)們看歌譜中出現(xiàn)了哪些你們熟悉的音樂記號？（2/4拍號、反復(fù)記號、反復(fù)跳躍記號）。 再次聆聽歌曲，進(jìn)一步感受歌曲的旋律美、節(jié)奏美?！ 煟哼@首歌曲是流傳于云南的一首的山歌，叫做《放馬山歌》。我們剛才欣賞的一首是新疆民歌，一首是蒙古民歌。 啟發(fā)學(xué)生用歡快、高亢、奔放的歌聲演唱歌曲。 過程與方法：運(yùn)用視聽結(jié)合法、比較法、合作探究等方法讓學(xué)生學(xué)會歌曲，并進(jìn)一步了解山歌的音樂特點。并請全體同學(xué)在唱的同時都動起來，動作由老師指導(dǎo)。 歌曲里提到老大哥只要跳個舞，就能得到一對大白鵝，說起來啊，這個老大哥真是大搖大擺的跳起舞來，引得旁邊的大白鵝都高興地加入到這個跳舞的行列當(dāng)中，他們是又唱又跳，真是一幅快樂的圖畫?。∧敲蠢蠣敔斂吹竭@里說?。豪洗蟾?，我就送你一對大白鵝了？（言而有信）。 3 2 3 2 1 5 5 1 0 |” 嘎 嘎 老 爺爺 嘎嘎 嘎 跟琴唱旋律，并讓學(xué)生們試著自己填歌詞曲演唱?！ 〔シ诺诙?，讓學(xué)生們體會歌曲的速度?！ ∩河幸晃焕蠣敔斠s集，快要走到集市的時候有人喊到：老爺爺，老爺爺！一位老大哥想買他的鵝?！ 《?、活動解疑 根據(jù)這首歌的歌詞意境，編出有趣的故事并由此導(dǎo)入新課。找同學(xué)回到問題。 嘎嘎 老爺爺 嘎嘎 嘎 教學(xué)難點 一、情景設(shè)疑 在演唱歌曲《老爺爺趕鵝》時，容易產(chǎn)生“趕拍”現(xiàn)象?！ 〗虒W(xué)重點： 能夠用自然的聲音、較準(zhǔn)確的節(jié)奏和有表情的演唱《老爺爺趕鵝》。小學(xué)三年級上冊音樂教案三篇《老爺爺趕鵝》 教學(xué)目標(biāo)： 《老爺爺趕鵝》，感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗農(nóng)村人快樂的生活?！ ?，并能根據(jù)不同風(fēng)格的歌曲或樂曲創(chuàng)編動作來表現(xiàn)音樂形象?！ 「枨小?3 2 3 2 1 | 0 5 5 1 0 |”處休止符的正確掌握?！ ⊥瑢W(xué)們，我們這個單元啊，學(xué)得全是有關(guān)于動物的歌曲，那么今天的這位朋友是我們以前認(rèn)識的，說起來也是我們的老朋友啦，出示鵝的圖片
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