小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《恐龍的滅絕》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 家族突然滅絕?！ “l(fā)現(xiàn)“新大陸”，整合讀說(shuō)?！ 緦W(xué)習(xí)思路】 整合文本學(xué)習(xí)，拓展學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我超越文本、超越課堂的發(fā)展。 過(guò)程和方法：自主識(shí)字、讀書(shū)、在合作交往中互相啟發(fā)對(duì)科學(xué)詞語(yǔ)的理解，對(duì)課文的深刻感悟?！ ∵€有其他的種種說(shuō)法，比如：地球上的哺乳動(dòng)物越來(lái)越多，它們經(jīng)常偷吃恐龍蛋，使恐龍漸漸滅絕；突然流行的傳染病，使恐龍滅全部死亡；全球氣溫下降，使恐龍蛋只能孵出雄性的小恐龍…… 這些說(shuō)法都有一定的道理，但又不能讓人完全信服。加上恐龍身上沒(méi)有皮毛來(lái)保暖，它們耐不住嚴(yán)寒，就慢慢地消失了。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《恐龍的滅絕》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《恐龍的滅絕》原文 我們?nèi)祟?lèi)只有三四百萬(wàn)年的歷史，恐龍卻在地球上生活了大約兩億年?？铸垱](méi)有冬眠的習(xí)慣，它們不能像蛇和烏龜那樣，借冬眠來(lái)躲避寒冷。隨著動(dòng)物的減少，食肉的恐龍找不到足夠的食物，也漸漸地滅絕了。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《恐龍的滅絕》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)能力：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)本課要求的9個(gè)字，積累課后詞語(yǔ)，并有積累和運(yùn)用的興趣。懂得尊重生命、欣賞生命、珍愛(ài)生命?！ ≌匍_(kāi)“科學(xué)發(fā)布會(huì)”，感悟文本。） 師生共同板書(shū)課題，齊讀課題，討論什么是“恐龍”？ 利用媒體課件了解恐龍的特征?！ 《⒆灾髯x書(shū)，班內(nèi)交流（詞中識(shí)字，句中用詞），感受語(yǔ)言，啟迪想象 小組自主合作，認(rèn)字卡、讀書(shū) 學(xué)習(xí)展示： ①我會(huì)讀（教讀17個(gè)生字）， 恐、類(lèi)、龐、段、避、耐、埃、萎
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