【正文】 能夠與小伙伴一起積極合作，共同完成作品。上這堂課的時候有幾位領(lǐng)導在，他們一直認為這次活動對于中班的孩子來說難度有點大，不過在活動過程中師生之間的互動很好，也有良好的氛圍。不足的地方就是好多細節(jié)上的東西沒有考慮周全。其實社會在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新?！　‰m像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨自開。　　雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨自開。　　將幼兒作品放到一起，大家共同評價共同欣賞?！　〗處熝不刂笇?，鼓勵幼兒獨立完成操作任務(wù)，并提醒幼兒注意畫面干凈，顏料不弄臟衣服和桌面。然后雙手慢慢轉(zhuǎn)動紙，把顏料從主枝吹向各個方向，吹出長短、粗細不一的樹枝。提問：臘梅什么顏色？什么形狀？哪個季節(jié)開放？具有怎樣樣的品格？　　一起背誦已學過的兒歌《臘梅花》。　　引出課題：告訴幼兒,老師要教大家一種新的作畫方法吹畫，也就是用嘴吹出一幅畫?！　〗逃變簩W習吹畫、彩筆添加的方法、表現(xiàn)梅花的基本特征?！　∮變簞?chuàng)作，教師巡回指導?！　煟航裉炖蠋煄砹艘恍┟坊ǖ膱D片，我們一起來看一看?！　嫻ぞ卟牧希ㄌ峁┎煌咨男垼！　〈蟀嗝佬g(shù)教案《梅花》8　　通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。這次的吹畫活動對中班的孩子來說是有難度的，同時我們在這個活動總也吸取了很多經(jīng)驗?！　∵@次活動總體上來說是算成功的，孩子們在活動中體會到了吹畫的樂趣。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。要注意畫面干凈、整潔，點畫后要在抹布上把手擦干凈?！　〗處煶鍪静⒎治龇独哼@棵梅花樹的樹干和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干后，再用手指蘸粉紅色顏色點上梅花?！　煟憾靵砹耍坊冻隽嗣利惖男δ??！　≈R經(jīng)驗準備：了解梅花的有關(guān)知識?！　∫龑в變后w驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。　　五、活動延伸　　讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點畫的方法創(chuàng)作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞?！　?，能力弱的重點掌握吹的方法。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。這是難點部分，詳細講解。　　活動過程　　一、引導幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色?！　』顒訙蕚洹　∧?、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干?！　。w驗吹點畫的樂趣，提升孩子審美能力?！　”菊n以自由介紹、發(fā)表看法為主，對同學們的作品進行評價?！　”菊n通過學生對多種不同藝術(shù)形式的體驗，通過看看、想想、說說、做做等多種活動的開展，在欣賞、評價、體驗藝術(shù)作品給自己帶來的樂趣，體驗藝術(shù)作品的美感。在整個教學設(shè)計中，我從以下幾點設(shè)計：　　激發(fā)興趣?！　?，教師巡回指導。梅花有哪些顏色?是什么樣子的?(五瓣，圍起來像一個圓，中間有花蕊)教師：梅花都開了嗎?它們長在樹的什么地方?　　(2)欣賞、感受國畫大師的梅花圖。下面我們帶王子一起去認識梅花吧?！　?提供不同底色的宣紙)?！　?。）　　七、活動延伸　　把自己的作品帶回家與爸爸、媽媽一起欣賞?！　↑c畫好后小手要用抹布擦干凈?！　∪⒔處熓痉叮捍诞嫎涓?、樹枝和點畫的方法　　小結(jié)：剛才大家看到老師畫畫的方法了，樹干是用——黑色的顏料——吹出來的，花是用——手指蘸——紅色的顏料——點出來的?！　』顒舆^程　　一、開始部分　　做手指游戲：《大烏龜小烏龜》……大小烏龜都怕吹?！　〈蟀嗝佬g(shù)教案《梅花》4活動目標：　　通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富；　　學習用吹畫和手指點畫的方法梅花的基本特征；　　體驗吹畫的樂趣?！　』顒臃此肌　⊥ㄟ^這節(jié)課的學習??！關(guān)老師感受到了咱班的小朋友都非常喜歡臘梅花的勇敢與堅強老師也相信你們也會成為又堅強又勇敢的好孩子！那么快用你手中美麗的臘梅花去裝點一下我們美麗的“冬天”吧！　　小百科：臘梅花是一種臘梅科植物。幫助每個幼兒完成業(yè)，享受成功的樂趣。點畫后及時擦手，注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。引導幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來做畫，激發(fā)幼兒學習吹點畫的熱情。　　教法學法　　為了更好地完成教學任務(wù)，我將主要采用以下方法：　　觀察法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進行觀察和學習?！　?，體驗吹點畫的樂趣，提升孩子審美能力作為本次活動的難點。在今后類似的教學活動中，應(yīng)想辦法讓每個孩子都看到教師的示范講解?！　』顒臃此迹骸　”敬握n總的來說，幼兒的積極性很高，效果也很好。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。(講明制作過程)　　三、幼兒操作，教師指導　　師：在制作之前呢，老師有幾點要求，請小朋友注意。我們需要用到的材料有顏料、毛筆。小朋友們看，這張圖片上是什么花呢?　　教師出示梅花圖片，引導幼兒觀察梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色?！　。B(yǎng)成良好習慣。　　　　可以用吹畫、電畫的方法制作其它作品?！　。?）吹好樹枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹枝的適當位置點畫梅花和花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。　　一、導入　　以冬天為主題，談話引出課題?！　∫龑в變后w驗吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣?！　∫龑в變簩W習用吹畫和手指點畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征?！　∥镔|(zhì)準備：墨汁、紅色顏料，毛筆、抹布、范例等。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個圓圓的花蕾。　　教師示范講述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法：　?。?）先用毛筆蘸上墨汁，點一點在紙的下半部分的適當位置，對著顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹枝的形狀?！　∪?、結(jié)束部分　　　　幼兒與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》?！　　！　』顒舆^程　　一、圖片導入　　師：今天，老師帶來了一幅漂亮的圖片。　　二、引導幼兒學習吹畫的方法　　師：我們認識了梅花，那今天呀，老師要教小朋友一個新的本領(lǐng)，利用吸管吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。樹干就做完了，等到墨干了，我們再用右手食指印上印泥，點出梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法?！　』顒友由欤骸　』丶遗c爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫《梅花》。不應(yīng)一直平放著示范，很多幼兒都不能看清楚老師的示范過程，只有個別的孩子看到，多數(shù)的孩子還看不到?！　〈蟀嗝佬g(shù)教案《梅花》3活動目標　　，能夠運用手指點畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征?！　』顒訙蕚洹　∧⒓t色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干?！　』顒舆^程　　一、引導幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。這是難點部分，詳細講解。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象?！　。芰θ醯闹攸c掌握吹的方法?！　∥濉⒒顒友由臁　∽層變撼浞职l(fā)揮自己的想象，利用點畫的