大班美術(shù)教案：家-全文預(yù)覽
【正文】 子都有成功感。 幼兒繪畫活動時表現(xiàn)的非常認真，細心，大部分幼兒完成的作品較好。 幼兒繪畫裝飾活動。 (1)今天老師帶來了一座房子，我們一起來看看漂亮嗎 ? (2)你們覺得 這座房子漂亮嗎 ? (3)他和我們平時看見的房子有什么不同。 第四篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)《我的家》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)《我的家》教案范文 幼兒園大班美術(shù)教案：我的家 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用各種線條的方法裝飾房子。因此，在本次活動中，每個孩子都從始至終興趣盎然，積極投入到線的造型活動中。 活動評價。 （ 1）教師在黑板上畫出一座房子的輪廓線，啟發(fā)幼兒想想：你想怎樣裝飾房子呢？ （ 2）讓幼兒講述，可以用哪些線條、圖案進行裝飾，然后教師在黑板上裝飾房子。 活動準(zhǔn)備：幼兒用書，勾線筆。（與老師同伴一起手拉手圍著“幸福家園”邊拍手邊唱歌曲《我有一個幸福的家》。 鼓勵幼兒將自己設(shè)計的“家”合作拼擺成“幸福家園”。 支持與幫助。 交流討論，想象設(shè)計。 另一方面，運用個別設(shè)計 —— 鼓勵合作拼搭出想象中的內(nèi)容。因此，我選擇了孩子們非常熟悉的廢舊紙盒設(shè)計了本次活動“家”。 三、活動難點：用裝飾、拼搭的形式表現(xiàn)出自己的家。 附歌詞： 我愛我的爸爸，也愛我的媽媽，爸爸媽媽都愛我，我有一個幸福的家。 請老師一起參觀作品，向老師介紹設(shè)計的“幸福家園”。根據(jù)能力差異對紙盒的造型自由想象、設(shè)計。 剛才我們玩了《請到我家來做客》的游戲，現(xiàn)在，老師想請你們每人設(shè)計出自己的“家”，然后請老師去做客，怎么樣？ 觀察外形，大膽想象。既有發(fā)散又有集中，從而培養(yǎng)了幼兒的想象力。通過收集大小、形狀各異的廢舊紙盒，為幼兒的創(chuàng)作提供了豐富的經(jīng)驗與拼搭“家”的表現(xiàn)基礎(chǔ)。 四、活動材料：收集大小、形狀各異的廢舊紙盒若干。大班美術(shù)教案：家 第一篇：大班美術(shù)教案：家 一、活動目標(biāo)： 幼兒學(xué)習(xí)用裝飾、拼搭的方式表現(xiàn)自己想象中的家。 三、活動難點：用裝飾、拼搭的形式表現(xiàn)出自己的家。因此，我
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