小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《池子與河流》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 自福主任和老師們的評(píng)課，我對(duì)這節(jié)課有了新的認(rèn)識(shí)?！ ∵M(jìn)修河流說(shuō)的話。 ?。?）找一找哪幾個(gè)小節(jié)是池子說(shuō)的話？哪些是河流說(shuō)的話？ 三、角色朗讀，初識(shí)概念 分角色朗讀池子與河流的對(duì)話。師隨機(jī)正音。并標(biāo)出這首詩(shī)歌有若干個(gè)小節(jié)。 板書課題?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際評(píng)論辯論：池子與河流的概念，更贊同哪一個(gè)？ 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：匯集視頻，制作課件。讀好應(yīng)這個(gè)多音字，區(qū)分尊和遵這兩個(gè)同音字?！薄 『恿鞯脑捁粦?yīng)驗(yàn)?！薄 鞍?，你在推究哲理？” 河流說(shuō)道， “水要流動(dòng)才能保持清潔， 這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？ “我是一條偉大的河流， 那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律， 不顧自身的安逸?！ @一切其實(shí)都是空的?！ 澳銕讜r(shí)才能拋開這樣的生涯？ 要是換了我，說(shuō)句老實(shí)話， 我可真要愁死啦！ 我的命運(yùn)有多好， 比起來(lái)，你我相差竟這么大！ “固然，我并不出名， 我沒有出現(xiàn)在地圖上， 像你那樣蜿蜒地貫穿全國(guó)， 也沒有行吟詩(shī)人為我彈琴歌唱?！ 斑@清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮， 還有什么能夠代替？ 任憑人世間忙忙碌碌， 我只在睡夢(mèng)中推究哲理?！ ∫苍S，我將永遠(yuǎn)奔流不息； 可你早被遺忘，不再有人提起?！酒啃W(xué)三
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