小學三年級語文《趵突泉》原文、教案及教學反思-全文預(yù)覽
【正文】 總結(jié)出大泉的特點：有氣勢，很壯美?！边@句話說明什么？ c、練習朗讀讀出語氣 第二課時 一、投影出示“假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的美。（度字音，辨字形） 再讀課文，找出不理解的詞語，全班討論，共同學習詞語。 老師在肯定觀察順序的基礎(chǔ)上點撥：觀察時除了注意觀察順序外還要注意什么？ 學生根據(jù)剛才的討論結(jié)果自己先仔細觀察圖畫，小聲說說觀察所得。看，又來一個！有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白；有的……這比那大泉還更有趣?？茨侨齻€大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。這就是由趵突泉流出來的?！ ≡谖鏖T外的橋上，便看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。泉池是差不多見方的，三個泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門去?！ 〕剡呥€有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態(tài)地搖動上來，碎了。 二、看圖想像 請同學們自己看圖（出示投影），你打算按什么順
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1