小學(xué)三年級語文《荷花》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 蓬）可愛嗎，那些詞寫出了它的可愛呢？花骨朵：花骨朵像什么？（后面根據(jù)學(xué)生所說進(jìn)行點(diǎn)撥） ?。?）這三種姿態(tài)的荷花都很美，讓我們一起讀一讀吧。 荷葉 ?。?）荷葉是什么樣的？（一生讀句子）這句話把荷葉比成什么？從“大圓盤”這個詞可以看出荷葉怎么樣？從“碧綠”這個詞可以看出荷葉怎么樣？ （2）綠、大、圓是一片荷葉的特點(diǎn)，當(dāng)我們放眼望去，這一池的荷葉又給人什么感覺呢？（出圖，請生體會挨挨擠擠）誰來當(dāng)一當(dāng)挨挨擠擠的荷葉？ （3）用現(xiàn)實(shí)做類比，引導(dǎo)學(xué)生想象一池荷葉的景象，有感情朗讀第一句話。 ?。ㄒ唬┻@節(jié)課老師和同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)第21課《荷花》。 ?。劢虒W(xué)難點(diǎn)］ 理解白荷花開放的種種姿態(tài)，想象這一大池荷花為什么像“一大幅活的畫”。能夠理解“冒”“飽脹”“挨挨擠擠”等詞的意思。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。衣裳，站在陽光里。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。小學(xué)三年級語文《荷花》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《荷花》原文 清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！ ∥液鋈挥X得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒?！ 。劢虒W(xué)目的］ 理解課文內(nèi)容，能夠想象“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”是什么樣子；一池的荷花有什么姿態(tài)?！ 。劢虒W(xué)重點(diǎn)
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