小學三年級語文池子與河流原文、教案及教學反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 的水， 年年給人們帶來利益。 也許，我將永遠奔流不息； 可你早被遺忘，不再有人提起?！ 『恿髦两耖L流不斷， 而可憐的池子卻一年年淤塞， 整個讓青苔鋪滿， 又讓蘆葦遮掩， 到頭來完全枯干?！酒啃W三年級語文《池子與河流》教案 教學目標： 熟悉淘、涯等9個生字?！ ±斫庠姼璞磉_的意思?！ 〗Y合生活實際評論辯論：池子與河流的概念，更贊同哪一個？ 教學重點：理解詩歌表達的意思?！ W生：預習課文。知道嗎，寓言故事也可以用詩歌的形式來表達?！ 。?）知道池子指的是什么嗎？ （2）出示“池子”在詞典中的解析：①水池；②混堂；③舞池；④寺廟中燒香的香池。 二、初讀課文，進修生字 借助課后生字表，自由朗讀課文?！ 〗Y合高低文，想一想本課中的池子指的是什么？ 【設計意圖：“池子”一詞的理解有一定難度，日常平凡習慣說“水池”“水池”。】 請九邏輯學生接讀課文，每人一小節(jié)?！ ☆A設點： （1）“應”字正音?！ 。?）“池子”到底指的是什么？引導學生懂得“池子”就是指水池?！ ∵M修池子說的話。從河流的說話中可以感觸感染到自己很知足如今安逸、清閑、鎮(zhèn)靜的生活。 ?。?）自由朗讀第7小節(jié)，想一想：河流贊同池子的提議嗎？ ?。?）“我
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1